最简逻辑005| 为啥要了解思维形式和结构？

本篇文字是《最最最~最简逻辑知识》系列的第005篇内容，这篇继“思维本身是什么”这个问题之后，再来聊聊思维的形式及结构，以便弄清楚逻辑研究的主要对象是什么。

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思维的结果是要用来交流的

上篇我们说过，思维活动是在人们头脑中进行的信息加过和处理的过程，那么思维活动生产出的结果，最先也就出现在人们头脑中。比如我看到水果摊摆着一推红彤彤的苹果，知道它很好吃，我很想吃；比如看到一个姑娘很迷人，自己为之倾倒，我想认识她。我想吃和我想认识就是大脑经过思维活动产出的结果，最先出现在“我”的头脑中。

如果仅仅是想吃、想认识，不表达出来~那么就只能是想想了。思维活动及其结果本身并不能使一个人的想法被另一个人所了解，而我们的社会生活却需要彼此交流想法，形成互动，然后各取所需。要达到交流的目的，我们只有借助于语言，借助于依一定规则结合起来的声音，以及包括一些肢体（语言）的配合。比如询价之后给水果摊老板讲：您好，给我来三斤；比如追上女生礼貌的对她讲：Hi，我想认识你。只有这样我们的想法才能传递出去，而不是仅仅停留在脑袋中，生了锈。

生活中，我爱你、给钱买包、去吃火锅……；工作中，企业愿景使命价值观、我遇到的问题是…、我们的计划/对策是…等等，不管是在怎样场景下的想法沟通，一定要通过表达——不管是说话\口头语、文字\书面语、还是肢体语，如果离开了这些，再要表达出自己的想法，就是不可能的。毕竟，没有谁是谁肚里的蛔虫。

在这个关系上，我们把语言（表达）看作是思维的“物质外壳”，即载体，是表达想法（思维结果）的工具；而想法（思维结果）是语言的内容。有想法不说，等于没想法；没想法瞎说，准白搭。

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想法交流中的大障碍

思维得出的想法经过长期地积累和实践，就成了我们所说的各种各样的知识，它们——在当时客观背景下——必须如实地反映客观事物才算是真实、有效的知识。因此，知识同客观事物之间的联系是必然的，这个在全人类中是统一的。比如——在地球上——把一个物体抛起来，它准会朝下掉落，这个现象背后是物理知识，适用于地球上生活的每个人（排除地球上人造真空环境）。

我们在交流、记录、传播知识时要求精确，要求凭借语言的媒介通过具体的思维方式，可以准确地掌握它们。可是这块必然遇到一个问题：语言是民族的，民族之间的语言是有差异的（这里且不说同一民族内各方言的差异），就以大语种中文、英语、法语、阿拉伯语、俄语……来看，它们的词汇、语法结构同客观事物之间的联系是任意的，即不同民族/文化会用不同词语来称呼同一事物，用不同的语法结构来表达同一思想，比如同样的“打招呼”，中文为：你好；英语：How are you；法语为：bonjour……

所以，每种语言在实际作为交流、记载、传播信息内容的工具时，就不是显得足够完善和精确，于是就产生了思想内容同表达它的语言工具之间的矛盾，前者要求联系必然、表达准确，后者却存在任意性（不同文化之间的自主定义）。

除了上面提到的本质层面的矛盾，另一个常见的表现是：同一语言内部交流，会因为不同人对事物认知和思考的差异，以及沟通方式形式等问题，造成沟通信息的损耗。比如：表达的人在脑子里想要表达的信息是100%，能准确说出去的可能只占80%，另一个人听到的可能只占60%，能准确理解的信息可能仅占40%，做出准确回应的可能不足20%……

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思维形式的研究是应对交流障碍的关键

为了解决上面的矛盾，人们继续通过语言材料、语法结构来研究语言的内容——想法（思维结果），再通过思维的结果往本质层推演，从而发现了思维形式。这个流程很容易理解：我们的大脑接收到了信息，经过某些思维形式对这些信息进行了加工、处理，得出了想法（思维结果），之后再通过语言表达出去，那么我们直接从思维形式处着手，就避免了语言工具的不同造成的矛盾。

其实这就是逻辑（形式逻辑）研究的起点。那么什么是思维形式？

思维形式是思维在人们头脑中借以实现的工具，像词、词语、句子是几种不同的语言形式一样，概念、判断、推理、证明，就是几种不同的思维形式。思维形式所包含的内容，由其是否如实的反映了客观事物和规律，而有真有假。

为了解决语言工具同思想内容之间的这一矛盾，逻辑就撇开了思维形式所反映的具体内容，只研究思维形式的结构，并且通过具体的结构而抽出一些一般的结构公式来。比如“人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死”，抽出的思维形式结构就是“A则B，C则A，所以C则B”。至于这段表述正确不正确，则是对前面具体内容的判断——是否符合客观实际；而逻辑更侧重的是后面的这个结构——是否符合推理过程。

逻辑就研究这类抽象的、一般的思维结构，并发现其中存在的客观规律，然后制定出一些相应的思维规则，并告诉更多人说：只有符合这些规则的思维——思考过程，才是对的；否则，就是错的。

这样，就可以反过来指导我们的思维实践：在符合这些规则的前提下，大脑进行信息的加工和处理，得出想法，并与他人交流；对方也以遵从这套规为前提来理解你的表达，则先前提到的矛盾就能最大程度的化解掉，沟通中的信息损耗也能得到一定程度的抑制和改善——你准确的表达出了80%的想法，我能接收和理解个75%，咱们交流起来也就便顺畅了。

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逻辑所涉及的思维规则，我们将在以后的文字中顺次讲述概念、判断、推理、证明等思维形式时分别谈到。这里我们先初步认识四个思维规则，由于它们的作用更为普遍基本，人们称之为逻辑的基本规则，分别是：同一律、矛盾律（不矛盾律）、排中律、和充足理由律。

说到这里，我们不难明白，以前说的：形式逻辑是关于思维规律的学科”，乃是一种便于理解的粗略的说法。如果按照研究对象来规定一门学科的定义，那么，应该说：形式逻辑是研究思维形式及其结构的学科。

不过，作为最基础的逻辑知识的了解，我们还是按照先前的说法，对逻辑和形式逻辑做个模糊的理解：逻辑是研究思维规律和规则的学科。多了解和掌握这些知识，有利于我们在思考和处理问题时更加得心应手。