【教学设计】认识眼睛

【教学设计】认识眼睛

柴妍

新安县特殊教育学校

教学目的:

1. 通过教学,使学生认识眼睛并且能够指出它的位置.

2. 通过教学,使学生知道眼睛的作用以及保护方法.

3. 培养学生的注意力以及发散性思维.

A组:能正确指出眼睛的位置,讲述眼睛的作用.

B组:能正确指出眼睛的位置,了解眼睛的作用.

C组:认识眼睛,能够指出他的位置.

教学重点: 指出眼睛的位置

教学难点: 作用的了解

教学准备: 图片,实物

教学过程:

一. 复习:

1. 我们的身体有哪些部分组成? (学生答)

2. 我们的脸又是有那些部分组成?

二. 新授

1. 今天我们就来认识眼睛,看看它有什么作用?

2. (出示图片)

看看这是什么? 那你们有没有?指给老师看看,好不好?(学生指点)

3.游戏(看谁指的快)

4.出示图片(看电视机)

1 图上画的什么?他们在干吗?

爸爸,妈妈,小孩子,在看电视

2他们是怎么东西看电视的?用什么看的?

眼睛.

3小朋友很聪明,我们的眼睛可以用来看电视,如果我们闭上眼睛还能看电视么?

不.

4我们的眼睛除了看电视,还能看什么?

答: 学生答.

游戏(说什么指什么)

5 我们刚才做的游戏,大家的表现很好,为什么你们都没有指错呢?

答: 用眼睛看的.

5.好,现在老师让小朋友思考一下,我们的眼睛除了看电视还可以看什么?(学生答)

6.刚才小朋友说了很多眼睛的作用,眼睛可以看见东西是不是?我们小朋友说说,你认为眼睛有什么作用?

7.音乐休息

8.游戏(找眼睛)要求学生拿着眼睛帮助图上小朋友装眼睛.

三. 小结

今天这节课,我们认识了眼睛,知道了它的作用,那谁可以告诉大家眼睛长在什么地方?有什么用?

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