《新教育》

定义

新教育实验（定义）就是一种寓重构于行动之中，寓批判于建设之中。就是给教师和学生一种幸福完整的教育生活。一个开阔无垠的精神事业。

彼岸

新教育的（彼岸）是什么模样？我想。彼岸是一群有一群长大的孩子。从他们身上能清晰的看到。政治是有理想的。财富是有汗水的。科学是有人性的。享乐是有道德的。 （口号）行动就有收获。坚持才有奇迹。

新教育有五大理念，十大行动。系列课程。并且通过（晨诵午读暮省）的儿童生活方式。让学生拥有一颗博爱而敏感的心灵。重塑他们的精神世界的蓝图。以专业阅读，专业写作，专业发展共同体为核心的教师课程。

新教育的（四个追求）

改变学生的生存状态，改变教师的行走方式。改变学校的发展模式。改变教育的科研范式。努力让自己开出一朵生命的花。

新教育的学习基础

①发展论。为了一切的人，为了人的一切。②行动论。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。③状态论。重视精神状态倡导成功体验。④潜力论。无限相信学生与教师的权利。⑤个性论。强调个性发展，注重特色教育。⑥崇高论。与人类的崇高精神对话。⑦和谐论。交给学生一生有用的东西。

新教育的十大行动

①营造书香校园。②师生共写随笔。（如果说阅读是站在大师的肩膀上前行的话。那么写作，其实就是站在自己的肩膀上攀升。）③聆听窗外的声音。④培养卓越的口才。（很多的时候我们实际上是培养一代失语的儿童。已经有了课前的大舞台，有三分钟五分钟十分钟，让孩子去自信自如的演讲讲他们的故事，讲他们的研究，讲他们的思想。）⑤构建理想课堂。⑥建立数码社区。⑦推进每月一事。（什么是学生一生最有用的东西。无疑就是伴随他们的良好，习惯读书的习惯，思考的习惯，遵守规则的习惯，感恩的习惯，健康的习惯，等等。） ⑧缔造完美教室，⑨研发卓越课程，⑩家校合作共建。

新教育的儿童课程

晨涌用诗歌开启新的一天。午读用美丽的童书滋润童年。暮省学会反思的生活。童书就这样战胜了电视。

专业模式

专业阅读站在大师的肩膀肩膀上前行。专业写作。站在自己的肩膀上攀升。专业发展共同体站在集体的肩膀上飞翔。认真学习不同时代教育家的人生理想和人格力量。读书会让教师更加善于思考。更加远离浮躁，更加有教育的智慧。从而让我们的教育更加美丽。教育写作分为五类。教育感悟教育叙事教学案例教育案例师生共写随笔。

道德人格发展

三个境界三个阶段。第一个自然规则境界。我不想受到惩罚。我想要得到奖励。第二个习俗规则境界。我要做个好孩子。我要捍卫游戏规则。第三个道德仁爱境界。将心比心，惠泽天下。也就是己所不欲勿施于人。己立立人己达达人。

微笑一下，并不费力。但它却产生无穷的魅力。受惠者变得富有。施予者并不会变得贫穷。它转瞬即逝。去往往留下很久的回忆。富者虽富。却无人肯抛弃。贪者虽贫却无能不能施与，他带来家庭之乐，是友谊绝妙的表示。它可以是疲劳着解乏，又可给绝望者以勇气。

没有一艘船，能像一本书。也没有一匹骏马能像，一页跳跃着的诗行那样。把人带往远方。这条路最穷的人也能走。不必为通行税伤神。这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。

写日记可以培养学生自我教育的能力。除了记录的功能，日记的反思功能也是非常重要的。其实教育的最高境界是自我教育，而日记是自我教育的最好方式。为了写的精彩，就必须做得精彩，活得精彩。只有做得精彩，活得精彩才能写得精彩。

教育的九大定律

①态度决定一切。②说你行你就行。③体罚近乎无能。④读书改变人生。⑤课堂属于学生。⑥性格主宰命运，⑦特色就是卓越。⑧理想创造辉煌。⑨爱心才是奇迹。

新教育的家教主张

新教育需要新父母。家庭教育是最容易出错的地方。拥有父母的成长，就没有孩子的成长品德重于学问状态大于方法。状态大于方法，方法大于苦干。现实情况，恰好相反。苦干大于方法，方法大于状态。实际上人与人最大的差距就是状态。把童年还给孩子。无限相信孩子的发展潜力。让孩子拥有一样属于自己的东西。让读书成为孩子的生活方式。请不要走在我的前面，因为我不喜欢去跟随。请不要走在我的后面，因为我不爱充领导，我只期望你与我同行。 让日记伴随孩子成长。一个普遍的事实是。就因为父母觉得自己不是天才，所以特别期望自己的孩子是天才，只要父母与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。

做一个把复杂问题简单化的刺猬

狐狸知道许多事情而刺猬，就知道一件大事。 狐狸行动敏捷力量强大，阴险狡猾。 刺猬却行动迟缓思维简单。刺猬在狐狸各种进攻面前总是采取同样的对策。但是总能够战胜狐狸。原因就在于刺猬的深刻和简单。狐狸往往把同时追求许多目标。把世界作为一个复杂的整体来看待。深刻思想的本质就是简单。