西关小学课题组开展“徒弟汇报展示”研讨交流活动

为促进信息技术在课堂教学中的深入融合，构建创新型信息化课堂，进一步推进“青蓝工程”的实施，在学期初开展的“师傅引领示范”听课评课活动之后，从4月份开始，西关小学课题组开展了为期一个月的"徒弟汇报展示"研讨交流活动。钟钰、陈娅丽、张媚等青年教师上了汇报课。

钟钰老师执教的《枫树上的喜鹊》，以两个自学提示贯穿课堂教学，并紧扣“喜欢”一词，指导学生朗读。钟老师运用多媒体课件的音频引领学生反复读，对比读，让学生在读中悟情。

张媚老师在教学《认识三角形》一课时，用动画展示三角形的画法，生动直观，达到了事半功倍的效果。她的整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动去获取新知。

陈娅丽老师执教的《除法的竖式计算》，给予学生极大的自由空间，让学生上展示台动手操作：摆一摆，13根小棒，每4根分一组，结果怎么样？在操作中，学生有效参与、自主探究、合作交流，使学生在经历、体验、获得的过程中，深刻体会了余数要比除数小的道理，教学重难点迎刃而解。

其他老师的汇报课也各具特色。他们注重新课程理念，注重民主、和谐的课堂氛围的营造。充分利用多种信息技术融入课堂，在激趣导入，突破重难点，互动探究，知识检验等各个环节体现新时期的教育理念，给听课老师留下了深刻印象。徒弟课上得好，师傅功不可没，平时的悉心指导、出谋划策不用说，尤其在听课评课时，师傅们不仅能发现徒弟课上的亮点，进行激励，还能深入到问题的实质，指出不足，让徒弟们受益匪浅。

汇报课虽然结束了，但是师徒结对活动，老师们的探索、实践、创新并没有结束。这样的活动让青年教师的潜能和创造力得到充分发挥，对他们的成长起到了很好地促进作用，也使我校互相帮助、互相学习的教研氛围更加浓厚。