中医教育两种模式的利弊，师承和学院谁更胜一筹

中医历史源远流长、文化底蕴深厚，是时间沉淀的瑰宝。近日，国家中医药管理局印发了《关于深化中医师承教育的指导 意见》。中医教育有两个模式，一个是院校模式，第二个是师承模式。那这两种模式有哪些利弊呢?

规模大、规范、教学内容非常丰富。师承模式实际上是中医的一种传统模式，在中医院校建立以前，是师承模式为 主，历代培养了很多中医的人才，所以人才辈出的时代大多是师承模式为主的时代，师承模式造就了很多的名医。

院校教育经过几十年的发展，已经形成了一整套具有中医药特色的教育体系，学生的科学储备知识更加完备，医学功底扎实。虽然形成了一整套规范化的教学体系，培养出了一大批正规化的中医药人才，但也出现了一些不符合中医教育规律的问题， 例如学生大多“千人一面”，重理论轻实践，忽视了对中国传统文化和其他学科知识的教与学。

承教育模式重视以师带徒，老师通过言传身教向徒弟传授医学知识和临床诊断技能。在此过程中，老师许多独特的经验、 专长以及一些隐性的临床知识均能在实践过程中传授给徒弟，有利于医术的传承和发展。