幼儿歌曲弹唱技能考核方案

幼儿歌曲弹唱是一项幼儿教师必备的专业技能，它对于提高幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的音乐情感，培养幼儿良好的音乐审美情趣和能力有着重要的作用。学前教育专业学生必须掌握幼儿歌曲的弹唱的技能，以适应将来幼儿教育工作的需要。一、考核内容教育系规定的幼儿园正在流行的8首幼儿歌曲的弹唱。在8首里面考前15分钟抽签2首进行考核。附 : 学前教育专业考核弹唱的8首幼儿歌曲1.共产儿童团歌   1=  F   4/42.国旗多美丽  1=  D   2/43.我的好妈妈  1=  D   2/44.洋娃娃和小熊跳舞  1=  D   2/45.娃哈哈  1=  F    2/46.牧童之歌    1=  F   2/47.小篱笆    1= F   3/48.小燕子   1=bB   4/4二、考核方式与时间（一）考核方式抽考项目。集中分班随课程考核。（二）考核程序1.考生考前10分钟抽签决定考核先后顺序。2.考生考前15分钟抽签决定考核2首幼儿歌曲曲目。3.考生现场弹唱（可以看歌谱），评委现场打分。（三）考核时间第四学期（与自配伴奏弹唱课程考核同步进行）。三、考核评价参考标准评分要点分值得分弹唱完整、流畅，无错音30和弦、伴奏、音型等编配科学合理20演唱声音自然、优美、洪亮，吐字清楚30能较好地表达歌曲的风格与情感20优秀（100－85分）；良好（84－75分）；及格（75－60分）；少于60分为不及格。