怎样培养一个“后劲十足”的孩子？刻意培养3种能力，成绩差不了

“三分钟”热度几乎是每个孩子都会有的一个问题。

大多数孩子都是“短跑健将”，努力一时可以，但是想让他一直保持在学习的状态中，有足足够的后劲，确实是挺难得。

其实关于这个问题，众多专家都建议家长们，一定要刻意培养孩子这3个能力。

能力一：敢做梦

不要把孩子的目标限定成“考一个好大学”，上大学时，孩子在不过十几岁，但是之前的十几年人生里却把这当成全部。

目标实现之后，孩子就会失去人生目标，不知道还能做什么。

陈美玲在教育孩子的时候，就告诉孩子说，“小孩唯一的工作就是做梦！希望你们拥有爸爸妈妈想都不敢想的伟大梦想”。

这个梦想应该是可以让他的一生都觉得幸福的目标。

能力二：敢思考

老师教什么，孩子就学什么。不会提出质疑，对于这之外的，也不感兴趣，不去思考。

这样的学习知识被动的思考。也就是我们常说的“把吃的喂到孩子的嘴边”。

如果孩子没有思考能力，就会“后劲不足”。所以家长一定要引导孩子多思考。

如果孩子没有思考能力，就会“后劲不足”。所以家长一定要引导孩子多思考。

陈美玲就说，孩子会问她很多为什么，有时候她正在炒菜，根本回答不了，但是她还是把火关了，然后对儿子说“你这个问题问得真好，我们一会一起去找答案”

平时可以带着孩子多看一点科普类的绘本，会相当大的程度上去激发孩子的思考力。

能力三：阅读

没有一个学霸，出类拔萃的人物是不爱阅读的。多阅读，可以起到触类旁通的效果。

无论是在思维上，还是在知识上。阅读是对孩子百利而无一害的，是家长最应该培养 孩子的一项能力。

而且阅读多了对直接的一点好处就是会提升孩子的阅读理解能力。

早就有教育专家说，“未来会有大概15%的考生做不完卷子。”，这个做不完卷子的人就是阅读理解能力不过关的。

还有数学，高年级的数学应用题，很多地方就在“抠”字眼，孩子阅读量窄，理解度不高，就会看不懂题目，看不懂题目自然也就不会做题。

所以说，对孩子“看书”这件事，不能只停留在课内书本上。

总结来说，就是要让孩子有足够的内驱力，对学习知识这件事是有兴趣的，并且是有持续的兴趣。

建议给孩子选择书籍的时候，除了故事类的，也可以选择一些科普类的。

一来孩子都会对自然界的事物感到好奇，让孩子的好奇心、探索力都可以得到培养；

二来也是可以提升孩子的知识量，而且科普类的知识的文字，几乎是没有有就废话的，更可以提升孩子的逻辑思维，阅读理解能力。

三来，也是增加孩子看世界的一个角度，给孩子的梦想多了一个选择。

为了不让孩子科普枯燥，经过千挑万选，找到了这套更好玩的科普书《好好玩科普手工立体书》。

向孩子科普了昆虫界的蝴蝶、蜻蜓蜜蜂、瓢虫……，森林动物，猴子、梅花鹿、树袋熊、猫头鹰——，各种恐龙，棘背龙、梁龙、三角龙……

书中每页都会有一个立体图案， 直接有裸眼3D的效果，给孩子一个视觉的冲击，画面也色彩丰富，小动物生动灵活。

文字的科普内容直接就可以和图画相结合，更容易理解。孩子有兴趣阅读，对阅读感兴趣，知识量就会增加，思考力也会增加，阅历也会得到增加。