山东出台中小学强课提质行动实施方案

齐鲁网·闪电新闻9月27日讯为全面提高中小学教育教学质量,山东省教育厅制定出台了《山东省普通中小学强课提质行动实施方案》,并制定了《义务教育学校教学质量基本要求(试行)》。为什么要启动实施强课提质行动?如何才能让课堂“强起来”、质量“提起来”?怎样的课堂教学才是合格的?

方案提出,通过实施强课提质行动,探索形成轻负优质的教学模式,整体提升学校教育教学质量,满足学生全面发展、多样化学习成长需要。通过3年努力,构建起优秀课程资源和师资支撑体系和健全的制度环境,在区域内形成示范带动、整体推进、充满活力、全面提升的良好教学改革局面,努力办好人民满意的教育。

方案还列出几项重点任务:

增强师资能力。强化师德教育和教学基本功训练,定期开展省级教学能手评选,多渠道组织开展教师教学基本功展示活动,不断提高教师的品德培养、课堂组织、教学实施、作业设计和家庭教育指导等方面能力。定期组织开展优秀校本课程和学生作业设计展评活动。提高校长课程领导力,将国家课程方案落实、校本课程开发质量作为检验校长履职能力的重要参考因素。壮大名师队伍,切实发挥名师示范引领作用,将名师工作室建设、送教下乡、培养青年教师等工作纳入对名师工作的考核。

落实课程方案。强化学校课程实施主体责任,根据国家课程方案制定并落实学校课程实施方案,开齐课程、开足课时。重视艺术、体育、劳动教育,不得随意挤占、减少课时。开好综合实践活动课程,开展中学生实验操作比赛,拓宽学生通过动手实践、体验探究获取知识的渠道。制定校本课程开发指南,指导学校开发基于办学理念和学校特色的校本课程,设立学生自主选课学习日。支持各地、各学校采用购买服务等方式,联合高等学校、专业机构、专业人士开展特色课程教学。

开发精品课程。推动教学质量较好的学校基于学科知识脉络,建设精品课程并在区域共享。定期开展中小学省级优质课评选,将课堂设计、学情分析、全面育人目标实现等情况作为重要参考因素。加强信息技术与教育教学的深度融合,推进信息化教改实验,积极推广基于信息化的优秀教学模式和课程,探索教学组织方式重构、创新教学方法,提升教学效果。

打造高效课堂。分学段、分学科制定课堂教学基本要求,指导学校健全完善教学管理规程,统筹制定教学计划。优化课堂教学结构,新授课均应安排一定时间开展随堂监测反馈,提升课堂效率,依此布置课后作业、修正教学方法、进行课业辅导,确保学生达到规定学业质量标准要求。

改进教学方法。坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学,引导学生主动思考、积极提问、自主探究,保护和培养学生的好奇心、想象力、求知欲。推进跨学科、大单元教学,义务教育学校各门课程原则上要安排10%以上课时设计跨学科主题学习活动,定期开展跨学科教学优秀案例征集推广。积极开展主题化、项目式学习活动,大力推行小组合作探究学习,提升学习综合效应。高中学生综合实践活动须完成2个课题研究或项目设计,相关情况记入学生综合素质评价档案。

重视教学研究。实施省级教改重点项目认领制、委托制、揭榜制。鼓励市、县安排专项资金,开展基础教育教学改革项目立项。将可转化、可复制作为省级优秀教学成果评选的重要指标,建立优秀教学成果推广机制。组建省级基础教育学科教学专家指导委员会,依托教科研机构和学校等设立省级课程研究中心,为基础教育教学改革提供决策咨询。分学科遴选认定教研基地学校,组建学科教研共同体,联合开展课题研究,示范带动区域学科教研。

注重因材施教。充分借助信息化手段精准分析学情,学校每学期至少开展1次基于学科教学的学情会商,提升课堂教学针对性和实效性。制定学业述评实施办法,任课教师每学期对每个学生进行学业述评,根据学业述评情况因材施教,通过分层教学、小组合作、家校协作等,为学有余力学生拓展学习空间,对学习困难学生实行针对性辅导,努力消除“陪学”现象。注重学生创新精神和创新能力培养,探索实施拔尖创新后备人才培养工程。

丰富教学资源。研究制定中小学教材管理实施细则,进一步完善“必修+选修”的地方课程教材管理制度。规范课外读物进校园管理,严格按程序做好进校园读物的遴选、审核和推荐工作。结合国家中小学网络云平台,建立覆盖各类专题教育和各教材版本的省级学科课程资源体系,组织制作精品微课免费共享,有效满足课堂教学和学生学习需要。

怎样的课堂教学才是合格的?山东还发布了《义务教育学校教学质量基本要求(试行)》,共12条。

1.全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,宣扬社会主义核心价值观。

2.开齐开足国家规定课程,严格按照课程方案组织教学,不得超标教学、提前结课备考。

3.课堂教学效果随堂监测达标率达到80%以上。

4.在区域学业质量监测中各学科合格率达到中等以上或逐年提升。

5.小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。

6.学生体质健康监测合格率达到90%以上,优良率逐年提高。学生近视率比上一年度降低1个百分点以上。

7.学生每天校内中等强度及以上体育锻炼不少于1小时,至少熟练掌握1项体育技能。

8.小学生每天睡眠时间达到10小时,初中学生达到9小时。

9.学生至少熟练掌握1项艺术特长,会唱主旋律歌曲。

10.学生具备必备的劳动能力,养成良好劳动习惯和品质。

11.教师严格遵守新时代中小学教师职业行为十项准则,不存在违背师德师风的问题。

12.家长对学校教育教学满意度达到90%以上。

闪电新闻记者 张洪波 报道

(0)

相关推荐

  • 反思新课程背景下的教学常规

    杨盈川 在现实的中小学教学实践中,学校管理者无不重视教学常规的制定与执行.他们把教学常规看作是学校教学管理实现规范化.制度化的重要保证,是维持正常教学秩序.提高教育教学质量的重要举措:同时也把执行教学 ...

  • 课堂教学改革实施方案

    课堂教学是促进学生发展.提高教学质量的最根本途径,是决定一所学校办学品位的核心.为了进一步提升学校教育适应现代教育发展需要的能力,提高学校管理水平,提高教师队伍素质,促进我校课堂教学改革,使广大教师适 ...

  • 为中小学强课提质 山东明确12项教学质量基本要求

    来源:半岛都市报 半岛全媒体记者 刘金震 日前,我省出台普通中小学强课提质行动实施方案,以深化基础教育综合改革,强化课程教学实施,全面提升普通中小学育人质量,减轻学生过重课业负担.计划通过三年努力,构 ...

  • 教你做课题系列152:适合中小学科学教师的综合类课题参考选题

    一.德育与学科育人 1.学科育人价值的内涵与实施途径 2.德育有效性的探索与实践 3.中小学德育教材衔接的研究与实践 4.德育特色活动的设计与实践 5.学生情感.态度与价值观评价的探索 6.班主任在德 ...

  • 树立新理念,推进新课改

    为构建符合素质教育要求和时代精神的新课程体系,我县承担了国家基础教育课程改革实验任务,成为全国38个实验区之一.从2001年九月份开始在全县五年制转六年制小学的起始年级实施了课程改革.2002年九月开 ...

  • 信息技术和数字教育资源情况介绍

    信息技术和数字教育资源情况介绍 伴随教育改革的深入,教育现代化的发展,教育的均衡发展,信息技术越来越普及,信息技术在学校的教育教学中也发挥着极其重要的作用.信息技术与课程的改革息息相关,它关系到整个教 ...

  • ​保定市出台“1511”重大项目集中攻坚行动实施方案

    保定市日前出台"2021年'1511'重大项目集中攻坚行动实施方案"(以下简称方案),深入贯彻落实党中央.省委.市委全会精神,充分调动各方力量,全力推动项目落地开工,推动品质生活之 ...

  • 耒阳市中小学青年教师教学能手竞赛实施方案

    耒阳市中小学青年教师教学能手竞赛 实施方案 根据省总工会.省教育厅及衡阳市总工会.衡阳市教育局下发的<第二届全省中小学青年教师教学竞赛实施方案>的要求,为确保本次竞赛顺利进行,特制定本实施 ...

  • 一图读懂 || 天津科技大学课程思政建设实施方案

    END 来源:天津科技大学 声明:版权归原作者所有.

  • 山东银丰创建和打造学习型团队实施方案

    为尽快提升银丰营销团队的整体业务能力和专业水平,切实提高团队协作能力和销售业绩,塑造专业化团队形象,公司决定利用为期二年的时间组织推行学习型团队建设,现将实施方案通知如下: 一.创建学习型团队的目的和 ...

  • 打造人才平台!梅州出台乡村振兴人才驿站建设运营实施方案!

    日前,<梅州市乡村振兴人才驿站建设运营实施方案>正式印发,明确在全市8个县(市.区)各建设1家县级乡村振兴人才驿站,在各镇建设1家镇级乡村振兴人才驿站,向村级党群服务中心延伸服务功能,将其 ...

  • “一师一优课、一课一名师”活动实施方案

    为进一步推进教育信息化工作,促进信息技术在教学中的有效运用,全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资 源进行教学的能力,改进教学方式,提高教育教学质量,根据吉林省教育厅<关于印发 2019 年 ...

  • 分层布置减负提质|成都出台作业管理“七要”“六不”

    :老师怎样布置作业? :家长是否应该管小孩作业? :作业量,多少才算合理? 家长们关心的"作业"问题都得到了解答 成都为中小学作业管理立新规 市教育局印发了  "义务教育 ...

  • 「一图读懂」山东工行“提质起势”高质量发展新蓝图

    「一图读懂」山东工行“提质起势”高质量发展新蓝图