抢占家校共育制高点 实现学校发展新跨越
连云港市青口中心小学
作为全国“三宽”家长学校实践校，我校高度重视家校社共育工作，实践中，我们认识到：在教师水平提升、学生习惯培养、教学手段改进、时间充分利用等措施用到极致后，教育教学质量提升就会碰到“天花板”，学校发展就到达瓶颈期。而做细、做实家校社共育工作，快速抢占这一“制高点”，就能突破学校发展瓶颈，实现教育教学质量全面提升。为此，我校本年度重点做好了以下几个方面的工作：
一、勠力同心抓共育，砥砺奋进创特色
（一）开设非常课堂，提升特殊时期家长居家教育水平
疫情期间，我们丝毫没有放松家校社共育工作。正好利用这段时间开展线上培训交流活动，提高广大家长居家教育水平。我们按照教育局家庭教育指导中心的要求，开展为期28天的三宽“非常课堂”活动，对每天一节的家长教育课程线上学习，我们做到四个到位。
1.宣传到位。学校用美篇的形式下发了《停课不停学，亲子共成长——青口中心小学家长学校倡议书》，对开展家长“非常课堂”的重要意义进行了宣传，也对家长利用抗疫居家时期加强自身学习，提出了明确的要求。
2.参与到位。我们要求班主任发动家长积极参与课程学习，每天做好统计并督促。对于不能第一时间观看视频直播的家长，学校实时推送三宽非常课堂相关公益课程链接，让家长观看回放，这样确保学习参与度更高。
3.分享到位。在班主任和家委会成员带领下，组织家长通过微信群（QQ群）积极开展分享、讨论，发表学习感言。虽然我们没有要求每一位家长都写学习体会，但是有的家长主动撰写了高质量的学习心得，还把电子文稿发在群里供大家分享。
4.督促到位。各完小德育主任对各班开展“非常课堂”情况进行日报制，及时将情况汇总上报中心校，促进了这项工作扎实的开展。
（二）实施精准帮扶，提高特殊家庭孩子学习生活质量
开学后，面对新冠疫情防控形势，家长集中培训的学习形式变得不可能，为了在新形势下继续发挥家长学校的功能，解决家长对于家庭教育指导的迫切需求，进一步增强家庭教育的针对性、实效性。我们拟定了《青口小学2020年度家庭教育精准指导实施方案》，并付诸实施。各校区由完小德育主任牵头，组织开展个案指导，鼓励班主任开展“1+X”精准帮扶。每个校区先选择1-2名问题学生进行全面分析。首先，找出学习差、习惯差、心理特别的原因，分析家庭教育影响因素，采取线上或线下家访等方式了解问题学生家庭和家长基本信息，家庭教育理念和方式，为实施家庭教育精准帮扶提供基本素材。然后，依据问题学生在校表现以及家庭教育现状，由家校共同商定精准帮扶方案。最后由班主任牵头组建班主任+班级学科教师+优秀学生+外聘专家的精准帮扶团队，按照既定方案开展帮扶。本学期结束中心校将参照《青口小学家庭教育精准帮扶方案》组织考评，总结一年来的情况。
（三）创新共育形式，举办富有特色亲子互动展示活动
为了提升完小教育教学质量，实现辖区内学校均衡发展，也为了进一步带领完小搞好家庭教育工作，在自愿报名的基础上，2018年中心校选派胡海燕老师到宁海路校区支教。胡老师一直热衷家庭教育指导研究，交流到宁海路校区，初心不改，主动实践，大胆探索，把家校共育、学科教学、“三项工程”有机结合，创新开展亲子互动，并逐步让活动课程化、特色化。她平时与家长共享资源、同编教材、一起排练节目，合力制作富有特色的阅读、书法等校本教材，连续两年举办班级亲子展示活动，效果特别好。现在她和家长合作的《跟我一起练字吧》、《亲子共读》等小视频已经序列化，在网络点击率很高，影响较大。在宁海路小学短短两年时间，她的班级无论是家校关系、班级成绩、学生素质、活动开展都很好，在全校起到了示范作用。我们因势利导，放大效应，培育品牌。在今年六月上旬为她们班级举行了“童心童趣同飞扬，共建共享共成长”亲子互动专场展示活动，社会反响很好。在此基础上，我们打算在每年定期举行班级亲子展示表演，形成品牌。
宁海路校区正在筹划打造“胡海燕剧场”，提高知名度，形成学校特色。我们也鼓励每个班级亲子互动实现课程化、特色化。目前，胡海燕已经带动一大批老师参与此项活动，整个一个年级的书写、朗读、演讲水平确实是高出一大截，这不是一朝一夕的功夫，这就是学校教育教学质量提升新的增长点。
（四）开展课题研究，构建知行合一的家庭教育新模式
立足学校实际，组织人员确立学校家校共育总课题，拟定基于总课题的子课题，让有志于家庭教育的班主任、任课教师认领适合自己的子课题开展研究。在课题研究中，引导广大教师特别是班主任，在家庭教育指导中进行问卷调查、行动实验、个案探究、精准指导、帮扶转化、反思提炼、延展辐射，实实在在破解班级中出现的一个个家庭教育的难题。
我们在赣榆区教育局家庭教育指导中心指导下，确立《构建“知行合一”的家校共育模式研究”》为总课题，已经有了四个家庭教育的研究子课题在区教科室、市教科所立项，后期将进行整合，进行系统引领，运用行动研究，努力把科研理论转化为指导行动的实践成果。
二、善作善成搭平台，久久为功育菁英
（一）加强师资培养，锻造一支热衷家庭教育精干团队
我校姜再艳老师是市家庭教育特聘专家、省专职心理咨询师、全国优秀志愿者；董红叶老师是市名师、区家庭教育专家。我们发掘本校资源，组建了以姜再艳、徐艳、董红叶等名师领衔的青口小学家庭教育技能培训讲师团，先对学科教师和部分优秀家庭教育志愿者进行适时专业课程培训，提高家庭教育指导教师工作能力，再运用团队力量，利用公众号、服务号、微信群、QQ群、网站、美篇、微视频等媒体，对全体家长进行有关心理健康、品德培育、习惯养成等方面家教专业培训，我们加强师资培养，创新开展家庭教育指导工作。
（二）加强平台建设，培育一批适应新时代的家长队伍
建设并使用好三宽家长学校云平台。我们应该注册的家长是5651人，实际注册并激活5585人，激活率接近99%。我们要求所有注册成功的家长，每周要登录学习一次，而且要有时长保证。每班的班主任负责统计上报，完小德育主任汇总公布在全体教师群。要求每个家长看视频过程中要做记录，看完后要撰写学习心得。各校区选择优秀的家长学习心得发电子稿到中心校，汇编成册。我们的《青口小学家长学校优秀家长学习心得》第一辑电子稿排版已经完成，很快就会印刷出来。今后很长一段时间，我们将依托云平台，强化管理，科学使用，调动家长学习积极性，提升家长综合素养。借助平台，培育一大批适应时代发展要求的高素质家长队伍。
（三）丰富家长会内涵，展现一种家校共育的崭新样态
1.丰富家长开放日内涵，培养家长参与管理责任感。立足校情，我们以完小、以年级为单位，举办家长开放日活动。家长走进校园，走进课堂，走进展馆，走进办公室，看、听、议、评。看校园文化、班级建设，看师生活动、作业展览；听教师授课、专家讲座、学生演讲，与教师互动交流，与校长平等对话，为班级管理、学校发展建言献策，提升家长参与学校管理的责任感。
2.丰富家长会内涵，强化家校共育使命感。我们改革家长会形式，改变说教会、告状会为有效沟通会、亲子交流会、亲情升华会。本学年各班陆续开展了主题鲜明的家长会，如“亲子共读”成果分享会，“良好习惯养成”交流会，“写字、阅读、演讲”家校共建会。当家长站在课堂中央，“家长好好学习，孩子天天向上”就会成为一种生活样态。
三、擘画未来绘蓝图，开启发展新征程
下一步，在做好云平台的使用与管理基础上。按照《连云港市青口中心小学2020—2021年度家校社共育行动指南》进一步做好以下工作：
（一）加强调研，摸清目前家庭教育现状，梳理突出的问题，制定符合实际的指导计划，有的放矢开展家庭教育指导工作。
（二）加强师资培养，重塑教师职能，锻造双师型教师。组建一支热衷于家庭教育的精干团队，创新开展家庭教育指导工作。
（三）科研引领，以“构建’知行合一’的家校共育模式研究”为总课题，引导广大教师特别是班主任，在家庭教育指导中进行个案探究，破解班级中出现的一个个家庭教育的难题。
（四）改革通识培训，注重实效，增强家长家庭教育主体地位的思想认识，更加重视家庭教育的重要作用，全面提升家长教育技能。
（五）开展个案指导，鼓励班主任开展“1+X”精准帮扶。
（六）创新开展亲子互动，逐步让活动课程化、特色化。
（七）搭建展示平台，放大智慧效益，调动家长积极性，促进学校和谐发展。