【知行斋札记】每个人都是父母发射的“卫星”/马 达
这些天总在琢磨，人从出生问世到一辈子的成长，多像父母的一件试验品呢！且快乐且痛苦地孕育，既耐心又细致地教诲，小心翼翼地呵护，含辛茹苦地付出，满怀期望地希冀，牵肠挂肚地关注，无微不至地惦记……不管走出多久多远，父母总是在“发射台”上揪着心观察着、引领着、向往着……我们每个人，就是父母精心发射的一颗“卫星”。
说来也巧。偶尔在近日的“抖音”上看到一好事者，正是将现代人养孩子比喻为“发射卫星”，她在“抖音”中调侃说，父母花费十几年心血，确保每个环节数据准确万无一失，一旦孩子考上大学，如同卫星飞向天际，只间断给父母发来微弱信号：“给点钱、给点钱”，当父母将钱寄走时，又收到太空传来的微弱信号：“别啰嗦、别啰嗦”……真是不谋而合，说得倒也挺形象。笑过之后给予人的思考良多。
科学领域里，那些发射成功的卫星，肯定是按照先前的设计进入了运行轨道，一招一式都在发射者、指挥者的监督、掌控与期冀之中。成器的人何尝不是这样，他们之所以成器，很大程度上是由于最初的设计和打造正确无误，即便后来会有些偏差自身也能够调控和修补完善，确保一直照着既定的目标前行。
而那些发射失败的卫星，无疑是由于种种原因没有进入或进入后又脱离了运行轨道，有的行为已难以掌控在制造者和指挥者的监控之下了。有些失败的人生又何尝不是如此。他们往往是忘记了初心，摆脱了必要的管控，像失去方向的卫星一样独往独来，肆意妄为，最后落得个南辕北辙、一败涂地的下场。
值得深思的是，有些作为“卫星”制造者和发射者的父母们，从一开始就进入了怪圈，失职失责，导向错误，或拔苗助长，或娇生惯养，或放任自流，或越俎代疱，因而古人留下有“至要莫如教子”之说。
关键的问题还在于，由父母所发射的这种“卫星”的可控难度很大，也可以说原本就没有一成不变的预定轨道可走，前行的道路总是不以人的意志为转移的。在其运行的过程中，要求不仅要有天赋，还要有适合其发展的环境，更要有自身不懈的努力和足够的定力做保证，尤其对抗挫折、拒诱惑的能力要求特别高，“天时、地利、人和”缺一不可。
而从一般意义和规律层面看，这种难以控制的“卫星”也大有可控的空间，那就是一个人从小必须接受的正确无误的行为规范训导，以及与这种训导效果相关联的环境熏陶，包括家庭、学校、社会在内的教育引导。千教万教教人求真，千学万学学做真人。注重培养子女自立自强自警自律的能力，是十分至关重要的。倘若通过有效的教育管理，使“卫星”自身具备了这些方面高度的自觉和坚强的定力，自然也就加大了“发射成功”的系数。正是在这个意义上，我在这里把每个人比喻为父母“发射卫星”，才显得更为贴切、形象，值得深思。
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