领导讲话稿写得太平淡?排比句一用,材料提亮增色

1. 善于学习、敏于思考、勇于探索、勤于实践。

2. 坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

3. 年度有安排、月月有计划、项项有落实。

4. 执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领。

5. 思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力。

6. 认识高一层、学习深一步、实践先一着,剖析解决突出问题好一筹。

7. 带着信仰学、带着忠诚学、带着感情学、带着使命学。

8. 融入新体制、应对新挑战、适应新要求。

9. 思想观念上“更新换代”,能力素质上“升级换挡”,工作方式上“提质增效”。

10. 画好使命“同心圆”、形成强军“聚能环”、攥成体系“强拳头”。

11. 平常之心、平淡之欲、平实之风。

12. 时时争上游、事事高标准、行行过得硬。

13. 思想上的偏差、决策中的失误、工作中的缺点。

14. 练谋略、练指挥、练战法、练保障、练作风。

15. 有些课目训了,不代表训精了;有些内容练了,不代表练实了;有的训练时间够了,不代表训强了。

16. 引领实践、指导实践、推动实践。

17. 学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。

18. 把每一项改革任务都精准落实到位,把每一件手中武器都练到极致,把每一件事都干精彩干漂亮。

19. 稳重自持、从容自信、坚定自励。

20. 大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。

21. 既不能以局部代替整体、又不能以整体代替局部,既不能以灵活性损害原则性、又不能以原则性束缚灵活性。

22. 以个体之失换整体之得,以局部之失换全局之得,以一时之失换长远之得。

23. 加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操。

24. 信仰值满格、忠诚度满仓、正能量充盈。

25. 符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。

26. 化无形为有形、变被动为主动、由软指标成为硬任务。

27. 把责任区分搞精确、把工作任务搞精细、把标准要求搞精准。

28. 敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。

29. 立足各自比较优势、立足现代产业分工要求、立足区域优势互补原则、立足合作共赢理念。

30. 一年比一年扎实、一年比一年深入、一年比一年更有成效。

31. 紧贴岗位实践找问题,立足党章党规析问题,依照系列讲话改问题。

32. 在学深吃透上下功夫,在以知促行上用气力,在常抓不懈上出真招,在服务群众上见实效。

33. 拧紧“总开关”,找准“切入点”,杜绝“空对空”。

34. 把握方向的“指南针”,检视问题的“照病镜”,推进工作的“助推器”。

35. 更加注重严格要求,更加注重衔接带动,更加注重分类指导。

36. 有权必有责,有责要担当,失责必追究。

37. 认识再提高、措施再完善、工作再推进。

38. 找出问题症结,查清人为原因,逐一核实落地,严肃追责问责。

39. 内涵大难抓紧、工作杂难抓实、见效慢难抓成。

40. 战略思维的能力、综合决策的能力、驾驭全局的能力。

41. 因事而化、因时而进、因势而新。

42. 让打主攻就勇往直前,让打后卫就拼死掩护,让配属谁就服从谁指挥。

43. 树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力。

44. 坚持综合治理,强化道德约束,规范社会行为,调节利益关系,协调社会关系,解决社会问题。

45. 一流的标准、科学的方法、严实的作风、恒久的韧劲、强烈的责任。

46. 有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法必追究。

47. 增强发展信心、把握发展规律、拓展发展空间。

48. 让组织管理更为有序,让资源配置更为合理优化,让治理效果更为理想。

49. 为国家增创更多财富,为人民增加更多福祉,为民族增添更多荣耀。

50. 胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤。

51. 社会的色彩有多么斑斓,文艺作品的色彩就应该有多么斑斓;社会的情境有多么丰富,文艺作品的情境就应该有多么丰富;社会的韵味有多么淳厚,文艺作品的韵味就应该有多么淳厚。

52. 以法为绳量长裁短,以法为规布政施策,以法为矩奖功惩过。

53. 放眼全局不为细节所累,立足长远不为现实所扰,抓住本质不为表面所惑,顺应形势不为身份所限。

54. 坚定信心不动摇,面对纷扰不走神,直面得失不纠结,落实责任不懈怠。

55. 分层调研、分组备课、分类施教、分岗转化。

56. 多看主流,不受支流支配;多看光明面,不受阴暗点影响;多看本质,不受表面现象迷惑。

57. 有实践依据、有理论分析、有具体举措。

58. 多谋安全之策,多干安全之事,多求安全之效。

59. 最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责。

60. 是统一思想认识、凝聚奋进力量的迫切需要,是把握发展大势、明确前进方向的迫切需要,是赢得发展新优势、开创事业新局面的迫切需要,是提高干部职工素养、增强驾驭复杂局面能力的迫切需要。

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