不放假的端午节

不放假的端午节

端午节是国家法定节假日，但是我们初四年级不放假，老师和学生都有点沮丧。尤其是我，在河师大学习煎熬了一周，每晚都加班复习备课，支撑我高强度工作学习的动力就是回来可以放假休息休息。可现在，在经历了一周生不如死的日子后，我回来继续死去活来。

尽管如此沮丧，我还努力从积极方面调整自己的状态。考虑到学生和我们一样疲惫，我和几位班主任商量看能不能给学生找点兴奋点，让学生嗨起来。于是，端午节给学生买粽子的计划就这样定下来了。老贾联系她二姐报了我们整个年级的人数订了粽子，想象着学生今天得到这意外的美食，一定兴奋不已，我们也兴奋起来了！

今天早上我们几个班主任都早早到校，老贾又开车去接她二姐的粽子，二姐昨天包粽子，煮粽子，一晚上都没合眼。早读时分，我们的粽子到了，我们各拎一兜粽子进班。我把粽子放到讲台上，同学们都停止了读书，伸长了脖子，等着惊喜。

我问：“今天是什么节啊？”

同学们齐声回答：“端午节！”

“端午节有什么习俗啊？”

“吃粽子！”“划龙舟！”“放假！”……同学们七嘴八舌地回答着。

我一本正经地说：“我们应该感谢屈原啊，他老人家都说了：“要不是老子我跳江，你们有这三天假期吗？”有人回复说：“不好意思啊，老屈，让您老人家白跳了，我们没放假！””同学们哄堂大笑。

我接着说：“虽然没放假，但是我们也要吃粽子过节。但是我们集体吃粽子，不能一口闷，我们要举行个仪式，现在凡事都讲究仪式感嘛，我们分组到讲台上拍照，每个组都想好自己的pose!”其实吃粽子没什么稀奇，留下点儿照片，这是我们的温馨回忆。

于是就有了下面我们各组各种pose的照片，摆pose拍照也是个节目啊。正拍得起劲，老贾推门探头进来：“还没吃呢，我们早下肚啦，粽皮都打扫干净了，再不吃就凉啦！”“好好好，马上吃！”我宣布：“同学们开吃！我拍照。”

同学们开始剥粽皮，吃粽子，我则到处抓拍同学们吃的样子。“嘴张大点儿，再大点儿！”我一边指挥一边拍，任拍到谁都是笑意融融。

我把同学们吃粽子的照片发到班级群里，家长纷纷点赞。我看二班的杨奇慧发的一段话特别好：“你们赋予孩子们的不仅仅是文化知识，更多的是人生伦理，这也不仅仅是一个粽子，它更包含了你们慈母般的爱心，我相信孩子们一定会给我们一个满意的答卷。在这般紧张激动的时刻，这般暖心的情意，给了孩子们更大的动力。感谢你们，祝福你们端午节，幸福安康！”

我跟同学们分享了这段话，穆绪鹏插嘴说：“杨奇慧的爸爸是个设计师，我们村里的小学教学楼都是他设计的，他的数学可好！”我赞叹道：“这个人可有才啊！不仅数学好，语文也很棒啊！这一段就能体现语文思维。吃粽子，我们吃的不仅仅是粽子本身，还有老师对大家的爱与情意，还有老师家长对你们的期待等等背后的意义，这种语文思维对我们学语文，写作文都很重要呢！”

不知道同学们是不是听进去我借机渗透的语文思想，也不知道同学们对这个粽子满不满意，但是我心里很快乐满足，就像《背影》里的父亲费劲买橘子一样，尽了自己的一份心意，心安了！