受降小学宋俊妍、富春七小倪嘉乐冰心文学大赛获奖作品！
郁达夫少年文学院
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01
冰心文学大赛4-6年级组2等奖作品
山风的痕迹
受降小学 宋俊妍 六（4）班
指导老师：陈晓云
山风来了，它留下了痕迹！它拂过湖面，静默无言的玻璃圆镜碎了，只剩下一个波纹在湖心徘徊。
山风来了，它留下了痕迹！它在林间蹒跚学步，一不小心撞到了大树爷爷，大树爷爷的身子一抖一抖的，好像闪到了老腰。
山风来了，它留下了痕迹！它邀请暗香浮动的小花们为它伴舞，欣赏它悠远的歌声。“呼—呼—”，它鼓起了腮帮子，卖力地演唱着初秋独特的芬芳。
山风来了，它留下了痕迹！知了趴在树枝上，忘了歌唱，忘了炎炎夏日，尽情地享受着山风带来的恬静与秋香。
山风来了，它留下了痕迹！它坐在田埂上，望着田野那一陇结满穗子的麦浪，嗅着那夹杂着麦香的风的味道，听着孩子们在田边奔跑的脚步声，静静地恬息在天地的怀抱中。
山风来了，它踏着落日的羞红，伴着秋日的私语，亲吻着地平线，将祝福赠予每一个生灵，将快乐传递给每一处忧愁。
山风来了，它凝望着将微笑定格成永远的稻草人，将最后的笑意永存心底。
山风走了，它带走了忧伤与燥热，只留下那一抹无形的痕迹……
02
冰心文学大赛4-6年级组3等奖作品
有你，真好！
富春七小 倪嘉乐 四（5）班
指导老师：刘素琴
记得开学初看的《开学 第一课堂》的节目时，我看到了一个样子丑陋，却是个“钢琴家”的意大利机器人TEO，它可以弹奏任何钢琴曲，非常的优秀，从那时起，我就特别想拥有一个这样的机器人朋友，这个朋友是高智商的，无所不能，天下无敌的。
假如我拥有这个机器人朋友：我要让它给我插上一对有力的翅膀，飞上蓝天，去触摸感受一下柔软的白云，再飞上月球，看看嫦娥的容貌，还要收集许许多多的星星送给妈妈做项链，哦，对了，我还要向太上老君讨一颗仙丹，给爸爸吃，让爸爸从此以后再也不贪酒，顺便再看一看太阳身上的黑子。啊！这真是一件让人感慨无比的事儿！
假如我拥有这个机器人朋友：我一定会每天带着它上学。课堂上让它用“勇气增加丸”帮助我上课时不再胆小，害羞，能积极举手发言，课后能大胆的向老师提问。哈哈！那么我离绿森林星就更近了
假如我拥有这个机器人朋友:我一定会让它每天晚上去帮刘老师批改我们的作业，减轻老师的工作量，这样的话刘老师就能多一点的睡眠时间，刘老师就会轻松一点！
假如我拥有这个机器人朋友：社会上就不再有坏人和小偷，因为善良的机器人一旦看到那些为非作歹的坏人就会喂他们吃上一颗“爱心丸”，让他们重新做好人，这样世界就和谐了！
假如我拥有这个机器人朋友：哦!我的朋友们，如果你们家里乱了脏了，只要给我打一通电话，我会马上派出高质能的“清洁工”在30秒内把你的家打扫得干干净净，整整齐齐。
假如我拥有这个机器人朋友：我会给它装上“汽车尾气净化器”把汽车排出的尾气，有害气体都吸收转化，让我们每天都能呼吸到新鲜的空气。
假如我拥有这个机器人朋友：我会让他做我的“督促员”，每天提醒我跳绳，刷牙，管理我看电视的时间，督促我每天读词册，英语单词。有不会的题目，能像老师一样教我，这样的话我就省了妈妈的心，少遭了爸爸的挨骂，真是太完美了。
假如拥有了这样一个机器人朋友，似乎就没什么烦恼了。
如果未来真的有这样的机器人，我一定想办法拥有，并且让它当我的朋友，我一定会对它说：“有你，真好！”
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