【创意脑】03.巧用三种分类法，培养孩子想象力

孩子对现实世界知识的掌握能力，以及对不存在的世界的想象力，用的是同一种能力，异想天开对促进孩子想象力有帮助，孩子的想象并不是脱离现实世界的，相反，当孩子在想象的时候，他其实是联系在现实世界里想象和解决一个新问题的能力。

如何培养这种想象能力：

1. 对过去的推断：如果本来不这样的话会怎样。如读小猪佩奇绘本，下雨后小猪佩奇想出去玩，猪妈妈要佩奇穿上雨靴再出去，这是可以问孩子，如果小猪佩奇没有穿上雨靴会怎样？

2. 对当下的思考：如果现在不这样，有没有其他可能性。“除了这样，还能怎么做？”

3. 对未来的计划：如果未来是这样，又会发展成什么样。“如果想要电子琴考级拿优秀，你需要怎么做？”

就像前面介绍的，反事实想象方法，跟孩子多玩发散性游戏: （没有标准答案的问题）【前提是还要要具备对物件用法的基本常识】

• 用日常生活的物品提问:这个东西（可乐罐）还能做什么？（根据物品的特点来联想）

• 想象力的问题（反事实想象）:假如你是妖怪怎么吃唐僧？假如你认识天上的神仙…

参考阅读：

1. 得到app《Dr.魏的家庭教育宝典》

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