郁达夫中学优秀作品9 ||九（10）班孔佳晨成《写作原来可以如此简单》
郁达夫中学学生优秀作品9
写作原来可以如此简单
—读《这才是中国最好的语文书·小说分册》有感
坐在自家的小院里，身旁是一颗已有多年历史的老核桃树，刺眼的阳光被这老树给遮掩得严严实实，我手捧西瓜大口大口地吃着，悄然间一阵微风袭来，冥冥之中掀开了小桌子上其中的一本书，看见那书名——《这才是中国最好的语文书·小说分册》。于是，我再次翻开，细细品读。
不过我想在说感悟之前，先来了解一下这本书吧！
《这才是中国最好的语文书·小说分册》分为“学校”“时代”“人物”“历史”“少年”“科幻”六个部分，选入王安忆、莫言、苏童、余华、阿来等众多中国作家的优秀作品。
这本书不仅有大作家的优秀作品，莫言的《三十年前的一次长跑比赛》、王安忆的《隐居的时代》、朱天文的《风柜来的人》等等，更有叶开先生在每篇文章中有选择地写出精炼的点评，文后还特别设有“思考”和“延伸阅读”等板块供我们这些读者深入解读。可以说，这是一本不错的、没有现行语文的乏味的语文书。
在看完这本书中的小说及其分析后，我学到了不少作家写优秀作品时用的手法。
一
学会如何留有适当的想象空间。
须一瓜在《风雨总在阳光后——五年级七班黄博浩同学文档选》这篇小说以一名小学生黄博浩的语气，用不同的文体，如作文、检讨书、信件、博文等结构拼接方式，表现特殊家庭背景的小学生黄博浩所看到的学校和外围世界，不动声色地体现了作者对中国教育的独特批判态度。而这篇文章最大的特点就是作者运用了巧妙的手法，留有了一些适当的想象空间，使读者更容易去思考去品读。
而与此作文手法相似的还有莫言的《三十年前的一次长跑比赛》和阿城的《棋王》，《三十年前的一次长跑比赛》主要写了一位拥有五项特殊才能的“右派”朱总人老师，莫言在写长跑比赛时用插曲的手法将小说的其他配角进行人物形象丰满，使比较冗长的长跑比赛变得丰富有趣，而不是像懒婆娘的裹脚又臭又长。在这篇小说里，开头与结尾被莫言写得犹意未尽，这也正是小说的优秀之处。
除此外，阿城的《棋王》也则结尾高明，这结尾出人意料，一直大开大合、棋势凌厉的王一生最后跟运动会的冠军，那位隐士老者和棋了，有戛然而止又绵绵无尽之意。在这小说里，阿城留有大量的悬念空间，诗读起来更有韵味。他用最后的高出时代的“和棋”态度凸显出小说的主旨：在这“你死我活”的年代，与其争斗不休，各已疾尽，还不如“和了吧”，这是最好的选择。
二
学会留白和处理戏剧化场景。
叶弥的《天鹅绒》主要写了乡下一个穷女人的儿子李东方被“下放”的印尼华侨后代唐雨林的妻子姚妹妹有了男女关系，唐雨林一怒之下用猎枪杀了李东方。这篇小说则是由乡下穷女人丢了两斤肉而疯了的悲剧开始，直到她的儿子李东方被枪打死才结束。叶弥用留白和渲染的手法使小说像传统文人山水画，更多的是以意境呈现。他将其他作家会着重写的细节做淡化处理，甚至直接留白，给读者充分的想象空间。
留白是叶弥的小说的奇特之一，此外，叶弥还适当地对“戏剧化”场景进行处理。他将唐雨林、李东方、姚妹妹处理得有些“脸谱化”色彩，这不仅节省笔墨，也很快地把小说要传达的信息直接传递给读者。叶弥还压抑性处理了“戏剧冲突”，把那些紧张部分都做了缓慢处理，把所有力量都集中在看起来很抽象的“天鹅绒”与“姚妹妹的皮肤”的对比上，李东方对天鹅绒的理解是他命运终结的标志。这个故事在留白中包括了丰富的时代内容。
三
尝试挖掘自己的少年经验。
《风柜来的人》这篇小说出自一位仅二十七岁的年轻姑娘朱天文。它讲述了生活在“风柜”这个小乡村的精力充沛的少年阿清和阿荣等人，他们在这个小岛上惹是生非，做各种让父母担心的事。后来他们到高雄去打工，经历了新的人生，当他们在重返“风柜”，昔日的风景早已不复存在，那些记忆也随风飘散了，这也许正意味着他们长大了！
朱天文用自己少年的经历将阿清、阿荣等这些小岛少年的成长写得淋漓尽致，他们在成长中经历过生死离别，在青春中体会过爱情，他们一起去看电影，一起夜晚在海滩上裸奔，可以说凡是少年在成长中会做的事他们同样都体验过，他们在那个时代、环境、背景下不得不成长，但他们不知往哪成长，也不知道这社会还会有什么在等待他们。就这样，作者并没有在结尾时把话说完，而只是留下阿清与阿荣两人的一番对将来的对话......让读者浮想联翩！
除了以上三个写作方法，我还从阿来的《阿古顿巴》和朱天文《风柜来的人》中，学会运用精妙的比喻来让语言产生新的魅力；从苏通的《乘滑轮车远去》中学会把时间作为写作的绳索；从王小波的《立新街甲一号与昆仑奴》中学会将现实深入小说......
四
在叶开先生所编著的《这才是中国最好的语文书.小说分册》每一篇小说都有自己呈现形式，也许它们有些属于同一个大系列里，但却有不同的题材和艺术风格，例如莫言的《三十年前的一次长跑比赛》与须一瓜的《风雨总在阳光后——五年级七班黄博浩同学文档选》，两者都属于“学校”系列，写作手法也很相似，但前者采取特殊的回忆视角，而后者采用戏拟一名小学生黄博浩的语气，这样一来两者的题材便有所不同，即所要表达的思想主旨也不同了！！！
手中的西瓜在一吃完，而竹林却还在“沙沙”作响，抬头仰望，太阳早已落山，天空呈现出鱼鳞般的金黄色云朵。我还沉醉于这本花费了叶开先生不少心血的“语文书”中，回味着刚才所感受和理解的写作方式，猛然发现写作原来可以如此简单！
郁达夫中学是一所以现代著名作家、革命烈士郁达夫名字命名的学校，位于风光迷人的富春江畔，是杭州市富阳区建校早、文化底蕴深厚、师资质量高的初中学校之一。
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