回乡偶遇一门生
周末偷闲，回乡看望独居在家的父亲。没想到，在返程的公交车上，竟然偶遇一学生，师生有缘，异地相见，真乃幸事，特此一记。
时间临近中午，站在村外的公交站点，等待进城的客车。此时阳光甚好，我在暖阳中，迎着春风，欣赏着郊外风光。刚进四月，距春耕还有一段距离，春意盎然的田野上，偶有进田探看的农夫。城市近郊的田野，已不复往日的辽阔，而是被一个又一个突兀而起的工厂分割成一块又一块的田圃，那上面一片片的白，是村民们听说要占地了，突击修建的大棚。近几年来，家乡的土地渐渐稀少了，不是被盖上了厂房，就是被征建了小区楼宇，今年，伊通河西岸的土地又被大片地征占，据说要修建公园。城市变得越来越大，而家乡的土地却变得越来越少，不知道这是好事还是坏事，谁也说不清，只能等待时间的验证了。
须臾之后，约有一盏茶的光景，客车到来，阻断了我的思绪，于是，车门打开后，我上了车。车上人不甚多，还剩下三两个座位。我看到正前方，车的最后面还有空座，就径直向后面走去，坐在了中间的位置上。刚坐定，旁边一位低头的女孩把头抬了起来，看着我，叫了一声“老师！”我凝神细看，一张青春而又熟悉的笑脸映入了我的眼帘，原来，这个女孩就是我现在所教的七年四班的一位女学生，也是我的语文课代表，我的得意门生王诗琪。
这是一位性格活泼，做事有板有眼，行事在同龄人中显得非常果断的一位女生。初教她们班语文课的时候，由于对学生还不熟悉，遵从她们班班主任的建议，选了两名女生当了我的语文课代表，王诗琪就是其中之一。没想到，这两名课代表表现得竟然是如此的出色，在我的历届课代表中，也属于上佳人选，这一用，转眼，就快一年了。我想，如果我一直当他们的语文老师的话，我的这两名课代表会一直用下去的——我是舍不得换人的。
我问她上市里去做什么，她说去学拉丁舞，每周日的这一时间，她都要独自一人，坐车，来往于城市和乡村之间，转眼，已经有一段时间了。我心想，“这真是一个独立的、有闯劲的女孩。”
她问我：“老师，你怎么在这里上车啊？”我说我的父亲住在这里，我是回来看望我的父亲的。我于是询问她家的住址，她说她家在大田家洼。啊！她家在大田家洼！这是一个我曾经十分熟悉的地方。因为，大田家洼的村边，有一所乡村中学，那是我少年时求学的地方，也是我初涉教坛，参加工作的地方，那里，珍藏着我的少年时光，留存着我的青春岁月。自从2004年两所中学合并后，我就离开了那里，听说，那所中学已经废置，现在已经愈渐荒凉。而她所说的大田家洼村，在少年求学的时候，我曾经走过村中的每一条小路，认识村中的许多的村民，而今，岁月变迁，世事如白云苍狗般变幻，我再去那里，定将是人物皆非了。唉！触及往事，总是会引发人无限的感慨，而对往事的回忆，只能徒增眼前的惆怅。切莫回忆，还是关注于眼前吧！
我于是询问她的作业完成情况，她说还暂时未全部完成，是啊！现在的孩子比我小的时候累多了，上学要完成老师留的作业，好不容易到周末有休息时间了，这个休息时间却被一个又一个的辅导班占去了。我不知道我的一番询问是否会给她增加学习上的压力，可好为人师的积习难改，我变本加厉地说：“你看看，现在我们的相遇，是不是一个很好的写作素材，回家之后，赶紧把它写出来，那将是一篇多么好的周记啊！”是的，我所教的每一届学生都要写周记，而写周记，对大多数的他们来说是一种酷刑，因为，他们不知道写什么，也无事可写。我知道写作对他们是一种煎熬，可是，要想提高写作水平，勤于练笔是一个正确的途径，他们畏难，关键是没有养成写作的习惯，不具备写作的思维，我想通过他们的写，来激发他们的写作意识，从而，激发他们的写作欲望，提高他们的写作水平。
在我的督促下，王诗琪说回家一定写，可在她的表情里，我分明看到了一丝畏难。我希望她在开学后交给我一篇她所写的内容是我们偶遇的作文，可是，交不上又如何呢？写作意识的培养，写作能力的提高不是一蹴而就的，这需要语文教师在学生语文学习的道路上，长期的陪伴，在陪伴中不断地指引，才能在今后的某一天，让学生主动地捅破遮挡在学生瞭望写作奥秘的那层纸。
当客车到了长新街站的时候，王诗琪下车了，看着她消失在人群中稚嫩的身影，我感受到了自己责任的重大。是啊！现在，每个家庭里的孩子，都是父母亲的希望，他们把孩子交给我们，我们就应尽自己的所能把他们教育好。
在教育的道路上，老师要把所教的每一名学生当成自己的孩子去对待，这样，才能不吝给他们一双天使的翅膀。我希望我的学生王诗琪，在以后的人生中，能够拥有一双天使的翅膀，在属于她的天空中飞翔。