一个妈妈的崩溃, 揭露了家庭教育的四个真相
“我现在最害怕的，就是自己的孩子。”
微信群里，一个濒临崩溃的妈妈写道。
说起她上初二的儿子，她重重的叹了一口气，说最近儿子的性格变得特别的古怪，极难相处，但凡有一点不高兴，就甩脸色，门一摔把自己关在房间里，喊他吃饭也不出来。
她们夫妻两人变得小心翼翼，说话压低声，走路也是轻手轻脚，生怕哪句话说得不对了，就惹怒了儿子。
回忆起从前，她说：儿子以前非常的懂事，也很听话，我们说什么，他听什么，特别的乖巧，也格外招人喜欢。
最后，她感叹道，我真的不知道我的儿子怎么了？我们两个人这么辛苦的把他养大，为什么会变成这个样子了？我到底做错了什么？
这个妈妈的话，引发了一众家长的感叹：
是啊，孩子大了，真像是变了个人，我都不认识他了。这么多年拉扯他长大，结果，唉，一头白眼狼。我真后悔，当初就不该生下他。
很多家长在发现孩子问题的同时，都是想办法去纠正他们，但效果往往很不理想。
其根本，就在于家长们忽略了最关键的一点。
李玫瑾教授说过：孩子的问题往往都是成年人造成的。
我们在注意到孩子问题的同时，也要将目光转向自己，看看我们是不是做到了一个合格的家长。
养育出优秀的孩子，我们要做到这四点：
子曰：行有余力，则以学文。
意思是说，要先学会做人，一个人的品德修养好了，行有余力，才能去学习更多知识。
作为父母，我们都希望孩子能够成长为善良、有担当的孩子，我们也总是倾尽全力为他们创造更好的条件。只是很多时候，我们忽视了一点：育儿先育己。
最好的教育，不是说教，而是影响。正如杨绛所说：
好的教育不是被动受教，而是启发学习的自觉，在不知不觉中受教，家风对于孩子的影响，便是如此。
一代文学大师林语堂的父亲林至诚，是一个乡村牧师，家境贫穷，但生性乐观、活泼有趣，对生活充满热爱。
林语堂曾经评价父亲是一个“无可救药的乐观派，敏锐而热心，富于想象，幽默诙谐。”
林至诚性格平和，热心助人，爱打抱不平，经常帮助村民解决生活中的困难。
父亲的乐观、热心、善良、胸怀深深的影响了年幼的林语堂。
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逐渐长大后林语堂，成长为了和善、有爱、自尊并且懂得尊重他人的一代文学大家。
并且，他从父亲那里继承了豁达的因子，他说：
人之所以伤心，是因为看得不够远。未来没有来临之前，怎么知道现在所谓的困境，不是一件好事呢。
温暖的家庭，能滋养出心中有爱的孩子。
而家长的修养，则能养育出有教养、有责任、眼中有光芒、心中有大爱的孩子。
曾经看过这么一句话：好的父母是孩子向世界出发的起始点，为孩子一生的成功和幸福奠定了底色。
父母好修养，让孩子从一开始就赢在了起跑线上。
《颜氏家训》中说：父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。
我们对孩子的爱，可以无条件，但一定要有原则。
原则，是我们给孩子划定的红线，是孩子的行为准则，也是照亮孩子未来人生之路的一盏明灯。
父母有了原则，孩子必然会有规矩。
规矩，除了让我们的孩子变得更加优秀之外，在很多时候更是生命的底线。
电影《查理和巧克力工厂》中的小女孩维露卡，家境优越，刁蛮任性，无视规则。
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她喜欢工厂内的松鼠，很想要一个。但是，这些松鼠不对外销售，工厂老板拒绝了她的要求。
维露卡很不高兴，丢下一句话：你不给我松鼠，我就自己去抓。于是，她越过护栏，跑进去，自己去抓松鼠。
孩子的爸爸站在护栏外面，提醒她要小心，但是，并没有上前制止。
最终，可怕的事情发生了。
被激怒的松鼠把维露卡当作了坏坚果，围过来对她发起了攻击，把她当作垃圾扔进了垃圾滑槽中。
引发危险的，不是愤怒的松鼠，不是她自己的骄纵，而是父母无原则的宠溺。
教育界有这样的一句话：那些长大后没出息的孩子，有80%的原因是小时候家长对他们太过于千依百顺。
有的父母也会给孩子制定规则，但只要孩子一哭闹，他们就立刻妥协，作出让步。
但其实，孩子的哭闹，又何尝不是对父母的一次试探？一旦他们发现父母可以轻易的让步，那下次，他们又可以用眼泪和哭闹来逼迫父母。
只有父母坚持原则，孩子才能认真遵守，成为一个有规则的人。
真正深爱孩子的父母，心都有点硬。他们懂得，“凡出言、言必行、行必果”，才是最绵长、最深远的爱。
格局，是一个人精神上的基本架构，它昭示着一个人的胸襟气度，也是一个人内在神的直接反映。
那么，格局到底是什么呢？黄静洁在《父母的格局》中，是这样定义的：
有高度的视野，有广度的胸怀，有厚度的理想，它代表了三个维度，即高度、广度和深远度。
父母的格局有多大，站的有多高，决定了孩子未来能走的多远，能飞的多高。
当你对人生有了更多的期待，进行了更多的尝试，对努力有了更忠诚的信仰，你就拥有了足够的底气，去引导孩子阔步迈向更加宽广的未来。
美国生理学家阿瑟·亚顿，是现代心血管生理学方面的奠基人。他是世界顶尖的哈佛大学的医学博士，主攻心脏外科，前途似锦。
但是，很不幸，在培训的最后一年，他感染了骨髓灰质炎病毒，导致瘫痪。
于是，他开始转攻心血管研究方向，经过苦读，撰写了被西方医学界视为生理学圣经的《盖顿生理学》。
他一共生育了十个孩子，对孩子，他没有强求他们和自己一样从事医学专业，而是顺从孩子们的兴趣，鼓励他们进行更多的探索。
平时，他和孩子们在一起，会天南海北的聊所有孩子们感兴趣的事情。
他告诉孩子，生命的质量不仅仅是身体的完整，以及社会地位的提高，而在于亲自动手去接触万事万物。
困难与残疾只是暂时的，生命可以通过很多不同的途径来使之得到延伸。
他的自信、坚强、乐观感染了孩子，孩子们以父亲为榜样，奋发努力，终于成就了“一门十子皆名医”的佳话。
父母的格局，就是孩子成长的充足养分，它能丰盈孩子的骨血，坚定孩子的意志，让他们自信满满、乐观开朗的去面对生活中的每一次磨难，跳出最绚烂的舞步。
曾经看到过一位妈妈写给孩子的信，很受感动，信中，有这么几句话：
读书的人生不一定不苦，但不读书的人生一定很苦；别居于一隅，多走南闯北，才不会在自己的小圈子里生锈、发霉；别因为物质条件束缚自己，精神世界也会是受益一生的财富。
孩子的世界很宽广，他们拥有很多的人生选择，每一条路，都会通向灿烂的明天。
现在，很多家长会把目光聚焦在孩子的学习上，认为学习好、成绩好，才是唯一的出路。
也因此，他们拼尽了全力，给孩子报各种补习班，做各种练习题，培养各种兴趣，要求孩子一定要努力争第一，做全班最优秀的那个孩子。
背负着父母重托的孩子，脸上没有了笑容，眼里没有了光芒，他们失去了孩子应有的灵性，他们的童年，被束缚了。
真正有远见的家长，会给孩子足够的自由空间，让他们尽情地发挥想象，顺应兴趣，多触角、多角度的接触世界，同时给予孩子最丰厚的尊重和呵护。
这样被富养着长大的孩子，一定是内心最丰盈的，情感最丰富的，内心最踏实的。
高晓松，从小接受的是“博雅”教育，父母不强制他成绩好，而是充分尊重他的兴趣，给他最大的空间。
有了女儿之后，他也同样的教育孩子。
女儿喜欢骑马、射箭、瑜伽、弹琴，他都支持，对孩子的一切，他都绝不打扰，让孩子自由且自然的长大。
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在家里，孩子被授予“家庭事务投票权”，对于家里的事情，可以充分行使自己的权利。
当孩子取得了一点成绩时，他就拼命的夸孩子，让孩子有自信，然后会为了夸奖，而不断的提升自己。
有远见的父母，给孩子的，除了当下，更是未来。他们给孩子铺设的，是一条长长的、宽阔的、阳光普照的大路。
莫言说：
每个人从生下最早接受的是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教，甚至我觉得身教重于言传。
你生活在这个家庭里面，你的长辈、你的亲人，他们是一种什么样的方式对待生工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。
爱孩子，是家长的本能，而做一个有修养、有原则、有格局、有远见的父母，用自己的行为为孩子树立榜样，引导孩子不断前行，则是一种大智慧。
努力做更好的自己，我们的孩子，有一天，也会骄傲的说：
妈妈，长大后，我终于成了你。