彭晓萍：爱，定有回应

不遗余力地去做你热爱的事情，别总为一些零碎的声音而去质疑自己。你很好，会越来越好。请坚定不移！

爱，定有回应

——知俭励志奖学金颁奖仪式讲话

彭晓萍

尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

人间最美四月天，在这个芳菲四溢，枝繁叶茂，生机蓬勃的暮春季节，以一中学长的身份走进一中校园，想当年是难免的情感主线。

记得28年前，也是这样一个美好的季节，校园里槐树花开得正欢，温软柔和的春风不时穿过教室，送来一缕缕暗香。灯火通明的教室里，我所在的高三192班，有位同学暗地里联合其他同学，准备在第二天的月考中，集体考零分，以此要挟学校更换任课老师。班主任刘知俭老师知道了消息，连夜将准备联合的同学各个击破，最终坚持打零分的只剩下那个发起事件的同学。所幸这个同学最终还是上了清华线。

少年时代的鲁莽和无知已经远去，但历史总有惊人的相似之处。这一次又是这个同学倡导，其他同学迅速响应，成立了知俭励志奖学金。我仔细回顾了一下，这些响应的同学就是当年同一批同学。刘老师知道这事以后，担心给同学们增添麻烦，又想各个击破。找了好几个在邵东的同学，又给外地好些同学打了电话，劝阻大家；但这次我们非常坚定。罗文丁同学专程从外地赶回，向刘老师解释，打消了他的顾虑。刘老师也觉得捐助学生本身就是一件好事，于是放弃了劝阻。此事得以顺利进行。

这两件事情，一件是少年时代的年少无知，很不好；另一件是因为中年时代的感恩回报；非常好。两件事完全不同，但都因为一股相同的力量：那就是班级凝聚力! 为什么同学们有这种“出走半生，归来仍少年”的初心?为什么28年后这种班级凝聚力依然起作用？我想其中最核心的因素是我们的班主任刘知俭老师。是刘老师的言行对这个班集体的凝聚力产生了深远影响。

刘老师对待学生，真正做到了有教无类。不论家庭出身，成绩好坏都一视同仁，甚至更关注贫穷学生。刘老师今年85岁，退休25年，身边依然环绕着不同年龄不同职业的学生。有高官富商，有学者教授，还有很多普普通通工作者。刘老师善心善言，从不恶语。无论什么学生，在社会上混得怎么样，都能在刘老师那里找到安慰、找到自信、找到力量。受刘老师这些品德的影响，这一次捐赠，我们既有学生捐赠20万，也有学生捐赠500元。大家没有因为捐赠得多而格外骄傲，也没有因为捐赠得少而不好意思参与。大家团结一心，只为完成共同的心愿。

刘老师是学生的心灵加油站。同学回来一中找刘老师，或者是有了成功想分享，或者有了困惑要疏理，或者有了痛苦要缓解，找回高中时代的自我，找到初心，找到再出发的勇气。 

现在，同学们步入不惑之年，有同学功成名就，有同学事业有成，大多同学岁月静好。但同学们还是去找刘老师。有人羡慕说刘老师的学生有感恩之心。却不知道，同学们去看望刘老师，不仅仅是感恩，更重要的是去学习。当年跟刘老师学文化知识，现在跟刘老师学处事做人。每一次和刘老师相处的过程，就是一次受教育的好机会。刘老师以温和的面容示人，以心中的良知育人，以恭敬的态度从教，以俭朴的生活度日，以谦让的行动对待名利。刘老师依然“身正为范”“行为世范”，他身上无时无刻不体现出：温良恭俭让的高尚品德，需要我们用一生的时间去学习。因此刘老师在退休多年后，依然是大家凝聚力的来源。

在刘老师的影响下，很多同学们拥有刘老师相同的品性底色。因此在28年后的今天，大家依然还能找到共同的出发点，一起来完成这样一件有意义的事。

廖立新学长，也是刘老师的学生，他以一己之力在母校设立“邵东一中桐江英才奖”。受他的启发和感染，我们班同学也起心动念。念想到今年逐渐成型为一件具体要做的事情：成立知俭励志奖学金，以“纯教育，感师恩，弘师德”为主题，以“励志、助学”为主线助力母校学子，传承恩师精神。邵东一中有很多像刘老师一样的好老师，我们也借刘老师之名，表达对邵东一中所有老师的感恩 。真心希望一中像刘老师这样的纯粹教育之行、教育之德后继有人，发扬光大。此善举由中科院博士彭一准同学发起倡议，上海、深圳、北京、天津、广州、长沙、本地很多同学纷纷响应。2天时间捐赠32.7万，迅速完成了预定目标，一个月内，我们就开始了颁奖。

为了做好、做长，我们成立了“知俭励志奖学金”理事会，由唐伯文同学任首届理事长；唐伯文同学深得刘老师真传，不想突出自己。他说，事成不必有我在，我必贡献于事成。我们知道，罗中安局长对纯粹教育也曾经讲过相似的一句话：功成不必在我，功力必不唐捐。但行好事，莫问前程。两者同声相应，同气相吸。真所谓“德不孤，必有邻”。

我们计划以五年为周期。第一个五年资金已全部到位，寄存在邵东教育基金会，预计这个周期将资助300名学生，每年约60名。每年从高二年级的每个班中选出两名优秀贫困学生，要求两名学生成绩排名在班级前百分之五十。

选择高二年级是认为高二是高中的一个重要节点。高一的同学们，知俭奖学金不难拿，只要你努力，高二受奖者中一定有你。高三的同学们，知俭奖学金的学长们在不同的城市里等着你，这是一个温暖的集体，加入进来，你在陌生的城市就有了家人。

我们把奖励规定在班级排名前百分之五十，是我们从自己的经历领悟到，能考北大清华固然更好，但不一定非要考清华北大人生才有成就。我们坚信，每个人都有光。你在哪个位置不重要，你向上的姿态很重要。你若是一棵大树，我们希望看到你的挺拔；你若是一朵鲜花，我们希望看到你的盛放；你若是一株小草，我们希望看到你的坚强。唯有尽心尽力，才会无怨无悔。

我们设计了“奖学金”的信封， 将“温良恭俭让”五个字印在信封上，这五字乃君子五德，既是对刘老师高尚品格的高度概括，也是邵东一中君子文化的具体体现，还是知俭奖学金对受众学子的殷殷期盼。希望受众学子深刻体会，发扬光大、继往开来！

我们有梦想，梦想五年以后，把刘老师的其他学生吸引进来，将“奖学金”持续下去。 实际上，一些一中校友知道了这件事，今年就表示很想加入进来，但我们理事长伯文同学决定，等经验成熟了，第二个五年再发动其他一中学子参与捐赠。

我们会给受捐同学建档，建群。追踪受捐同学的成长，如果有一天，你们长大了，也加入到这个队伍中来，那更是一件美好的事情。到那时，这件事将成为一中百年名校的凝聚和沉淀，成为一中所有学子对老师表达感恩的平台。我们期待你的加入，盼望和你一起，书写邵东一中的基金历史，开创邵东一中的基金未来。

这次捐赠对高三192班的同学而言，是对老师无私大爱的热情回应，是对故乡故土和少年时光的温情回眸，是对邵东教育和母校一中的深情回馈。

我是一名普通的教师，这次捐赠对我而言，是一次精神旅行，提升了我对职业生涯的认知。教师的爱播种在学生的心田，不仅会回馈，而且会成长，会放大。自己的爱被学生放大，作用于社会，使社会充满正能量，驱逐社会的悲观和阴暗，是教师最大的幸福和满足。爱定有回应，应验在刘老师身上，也会应验在众多如刘老师一样纯粹的老师身上。这促使我更加坚定的践行刘老师的教育精神：以爱育爱，尽责致远。

感谢邵东一中张校长、申书记和一中管理团队，感谢一中各位班主任老师的参与，你们的付出一定也会得到回应，得到应验。谢谢你们。