【理综帮】抢分必备：这170个易错点，帮你避开理综常见“陷阱”！
同学们有没有这样的疑虑：
感觉这道题就差一点点就能解出来了，但就是找不到突破点；感觉这道题是会做的，但就是算不出答案，是不是在复习中忽略了某些知识点？
今天小帮给大家整理了理综学习中的176条重要提醒
1. 受力分析，往往漏“力”百出
对物体受力分析贯穿物理学习的始终，有“整体法”与“隔离法”两种。其中，最难的是受力方向的判别，易错点是在受力分析中容易漏掉某一个力。
在“力、电、磁”综合问题中，第一步就是受力分析，即使解题思路正确，分析漏掉一个力（甚至重力），就少了一个力做功，导致结果与正确答案大相径庭。
在分析某个力发生变化时，要熟练运用数学计算法、动态矢量三角形法（只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情况可用）和极限法（注意满足力的单调变化情形）。
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2. 对摩擦力认识模糊
摩擦力包括静摩擦力，具有隐敝性、不定性的特点。同时因为“相对运动或相对趋势”知识的介入而成为所有力中最难认识、最难把握的一个力。
最典型的就是“传送带问题”，这类问题包含了摩擦力的各种可能情况。建议从以下四个方面入手：
①物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。难点在于对相对运动的认识：滑动摩擦力的大小略小于最大静摩擦力，但往往在计算时又等于最大静摩擦力；计算滑动摩擦力时，正压力不一定等于重力。
②物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。难点在于对“相对运动趋势方”的判断，可以利用假设法：
假如没有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的运动方向就是相对运动趋势方向；还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件来求解。
③摩擦力总是成对出现的，但它们做功却不一定成对出现。易错点在于，认为摩擦力就是阻力，摩擦力做功总是负的。无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，都可能是动力。
④关于一对同时出现的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况：
可能两个都不做功（静摩擦力情形）
可能两个都做负功（子弹打击迎面过来的木块）
可能一个做正功一个做负功，但其做功的数值不一定相等，两功之和可能等于零（静摩擦可不做功）、可能小于零（滑动摩擦）也可能大于零（静摩擦成为动力）
可能一个做负功一个不做功（子弹打固定的木块）
可能一个做正功一个不做功（传送带带动物体情形）
3. 对弹簧中的弹力的认识
弹簧或弹性绳，由于会发生形变，其弹力也会随之发生有规律的变化。但是，这种形变不能发生突变（细绳或支持面的作用力可以突变）。
4. 对“细绳、轻杆” 的认识
在受力分析时，细绳与轻杆是两个重要物理模型。细绳受力永远是沿着绳子指向它的收缩方向；而轻杆可以沿杆方向“拉”、“支”，也可不沿杆方向，要根据具体情况具体分析。
认清坐标轴的意义
将图像所描述的情形与实际情况结合起来
6. 对牛顿第二定律的认识
①这是一个矢量式，a的方向永远与产生它的那个力的方向一致（F可以是合力也可以是某一个分力）。
②F与a关于m逐一对应，这在解题中经常出错，主要表现在求连接体加速度。
③将F=ma变形成F=m△v/△t，其中，a=△v/△t得出△v= a△t这在“力、电、磁”综合题的“微元法”有着广泛的应用（常考）。
④会从“a-F”“a-1/m”图像中出现的误差进行正确的误差原因分析。
⑤验证牛顿第二定律实验必须掌握，特别要注意：
实验方法用的是控制变量法；
实验装置和改进后的装置（光电门），平衡摩擦力，沙桶或小盘与小车质量的关系等；
数据处理时，对纸带匀加速运动的判断，利用“逐差法”求加速度（用“平均速度法”求速度）。
7. 机车启动的两种情形
机车以恒定功率启动与恒定牵引力启动，是动力学中的一个典型问题。要注意两点：
①以恒定功率启动，机车总是做的变加速运动（加速度越来越小，速度越来越大）；以恒定牵引力启动，机车先做的匀加速运动，当达到额定功率时，再做变加速运动。最终最大速度即“收尾速度”就是vm=P额/f。
②要认清这两种情况下的速度-时间图像，曲线的“渐近线”对应的最大速度。当物体变力作用下做变加运动时，有一个重要情形：当物体所受的合外力平衡时，速度有一个最值，即有一个“收尾速度”。（电学常考）
8. 对“变化量”、“增量”、“改变量”和“减少量”、“损失量”的认识
常见问题：物理量随时间的变化。最典型的是动能定理的表达（所有外力做的功总等于物体动能的增量）。这时就会出现两个物理量前后时刻相减问题，同学们往往会随意性地将数值大的减去数值小的，出现严重错误。
物理学规定，任何一个物理量（无论是标量还是矢量）的变化量、增量还是改变量都是将后来的减去前面的。（矢量满足矢量三角形法则，标量可以直接用数值相减）结果正的就是正的，负的就是负的。
9. 两物体运动过程中的“追遇”问题
两物体运动过程中的追击类问题，高考常考。分为以下几种组合：
①做匀速、匀加速或匀减速运动的物体追击另一个做匀速、匀加速或匀减速运动的物体。变速运动，特别是其中一个做减速运动的情形比较复杂，必须考虑减速运动物体在“追遇”前停止的情形。
除了利用数学方法外，还可以通过相对运动（以一个物体作参照物）和作“V-t”图来解决。
两处于不同轨道上的人造卫星，某一时刻相距最近。当问到何时它们第一次相距最远时，最好的方法就将一个高轨道的卫星认为静止，则低轨道卫星就以它们两角速度之差的那个角速度运动。第一次相距最远时间就等于低轨道卫星以两角速度之差的那个角速度做半个周运动的时间。
10. 万有引力公式的张冠李戴
高考必考内容，公式繁杂，主要以比例的形式出现。易错点是公式的选择。最好的方法是，首先将相关公式逐一例举。
mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2，再由此对照题目的要求正确的选择公式。要注意的是：
①地球上的物体所受的万有引力就认为是其重力（不考虑地球自转）。
②卫星的轨道高度要考虑到地球的半径。
③地球的同步卫星一定有固定轨道平面（与赤道共面且距离地面高度为3.6× 107m）、固定周期（24小时）。
④注意卫星变轨。所有绕地球运行的卫星，随着轨道高度的增加，只有其运行的周期随之增加，其它的如速度、向心加速度、角速度等都减小。
11. 小船过河
典型的运动学问题，一般过河有两种情形：最短时间（船头对准对岸行驶）与最短位移问题（船头斜向上游，合速度与岸边垂直）。
要特别注意船速小于水速情况，这时船头航向不可能与岸边垂直，须要利用速度矢量三角形进行讨论。另外，还有在岸边以恒定速度拉小船情形，要注意速度的正确分解。
12. 功与功率
贯穿力学、电磁学始终。特别是变力做功，慎用力的平均值处理，常利用动能定理。
某一个力做功的功率，要正确认识P=Fv的含意，这个公式可能是即时功率也可能是平均功率，这完全取决于速度（只适用力的方向与速度一致情形）。
如果力与速度垂直则该力做功的功率一定为零（如单摆在最低点小球重力的功率，物体沿斜面下滑时斜面支持力的功率都等于零），如果力与速度成一角度，那么就要进一步进行修正。
在计算电路中功率问题时，要注意电路中的总功率、输出功率与电源内阻上的发热功率之间的关系，特别是电源的最大输出功率的情形（外电路的电阻小于等效内阻）；有必要利用图像来描述各功率变化规律。
13. 机械能守恒定律运用
成立条件是只有重力或弹簧的弹力做功。题目中能否用机械能守恒定律最显著的标志是“光滑”二字。
机械能守恒定律的表达式有多种，如果用E表示总的机械能，用EK表示动能，EP表示势能，在字母前面加上“△”表示各种能量的增量，则机械能守恒定律的数学表达式除一般表达式外，还有如下几种：
E1=E2
EP1+EK1=EP2+EK2
△E=0
△E1+△E2=0
△EP=-△EK
△EP+△EK=0
凡能利用机械能守恒解决的问题，动能定理一定也能解决，而且动能定理不需要设定零势能。
14. “转弯”情形
“转弯”的共同点是——必须有力提供它们“转弯”时做圆周运动的向心力。需要根据情形分情况讨论：
①人沿圆形轨道转弯所需的向心力由人的身体倾斜使自身重力产生分力，以及地面对脚的静摩擦力提供（人骑自行车情况相似）
②汽车转弯靠的是地面对轮胎提供的静摩擦力得以实现
③火车转弯主要靠的是内、外轨道的高度差产生的合力（火车自身重力与轨道支持力，不是火车重力的分力）来实现
④飞机在空中转弯，通过改变机翼方向，在飞机上下表面产生压力差来提供向心力
电势与场强没有直接关系
电场强度是矢量，空间同时有几个点电荷，则某点的场强由这几个点电荷单独在该点产生的场强矢量叠加
电荷在电场中某点具有的电势能，由该点的电势与电荷的电荷量(包括电性)的乘积决定，负电荷在电势越高的点具有的电势能反而越小
带电粒子在电场中的运动有多种运动形式，若粒子做匀速圆周运动，则电势能不变
16. 熟悉电场线和等势面与电场特性的关系
电场线总是垂直于等势面
电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面
一定要清楚在匀强电场（非匀强电场公式不成立）中，可以用U=Ed公式来进行定量计算，其中d是沿场强方向两点间距离；两个等量异种电荷的中垂线与两个同种电荷的中垂线的电场分布及电势分布的特点。
17. 匀强电场与电势差的关系、电场力做功与电势能变化的关系
在由电荷电势能变化和电场力做功判断电场中电势、电势差和场强方向的问题中：
先由电势能的变化和电场力做功判断电荷移动的各点间的电势差，再由电势差的比较判断各点电势高低，从而确定一个等势面，最后由电场线总是垂直于等势面确定电场线的方向。
18. 要带电粒子经加速电场加速后进入偏转电场的运动情形
带电粒子在极板间的偏转可分解为匀速直线运动和匀加速直线运动。
平行板间距离变化时，若电压不变，则极板间场强发生变化，加速度发生变化。不能盲目地套用公式，具体问题具体分析。
当加速电场的电压增大，加速出来的粒子速度就会增大，当进入偏转电场后，就很快“飞”出电场而来不及偏转，加上如果偏转电场强越小，即进入偏转电场后的侧移显然就越小，反之则变大。
19. 对平行板电容器的电容、电压、电量、场强、电势等物理量的动态分析
大致可分为两种情况：
①电容器一直与电源保持连接，说明改变两极板之间的距离，电容器上的电压始终不变；
②电容器充电后与电源断开，说明电容器的电量始终不变，那么改变极板间的距离，首先不变的场强（公式推导，E=U/d=Q/Cd，又C=εs/4πkd，代入，即得出E与极板间的距离无关。还可以从电量不变角度来快速判断，因为极板上的电荷量不变则说明电荷的疏密程度不变即电场强度显然也不变）。
20. 对闭合电路中的电流强度、电压、电功率等随着某一电阻变化进行动态分析
高考必考。闭合电路的动态分析方法严格按“局部→整体→局部”进行。
对局部，要判断电阻如何变化，从而判断总电阻如何变化；
对整体，首先判断干路电流回路随总电阻增大而减小，然后由闭合电路欧姆定律得路端电压随总电阻增大而增大；
第二个局部是重难点，需要根据串、并联电路的特点和规律及欧姆定律交替判断．
还可用“极限思维方式”来分析。
某一电阻增大或减小，我们可以认为它增大到无穷大造成电路断路或减小为零造成短路，但要在其它物理随这变化的电阻作单调性变化才行。
21. 要正确理解伏安特性曲线
高考必考，特别提示两点：
首先要认识图线的两个坐标轴所表示的意义、图线的斜率所表示的意义等，特别注意的是纵坐标的起始点有可能不是从零开始的。
线路产的连接无非为四种：电流表内接分压、电流表外接分压、电流表内接限流、电流表外接限流。采用分压接法用的比较多，电流表内外接法取决于与之相连的电阻，显然电阻越大，内接误差越小，反之亦然。
22. 准确把握“游标卡尺与螺旋测微器”读数规律
高考常随实验考查。中学要求，只有螺旋测微器需要估读，游标卡尺不需要估读。所以有以下规律：
在用螺旋测微器计数时，只要以毫米（mm）为单位的，小数点后面一定是三小数，遇到整数就加零。
在用游标卡尺计数时，有十分度、二十分度和五十分度三种，只要以毫米（mm）为单位的，十分度的尺，小数点后面一定得保留一位数；二十分度和五十分度的，小数点后面一定保留二位数。
23. 带电粒子的重力问题
一般情况下，微观粒子如电子（β粒子）、质子、α粒子及各种离子都不考虑自身的重力。
若题目中告知是带电小球、尘埃、油滴或液滴等带电颗粒都应考虑重力。若无特殊说明，题目中附有具体相关数据，可通过比较来确定是否考虑重力。
24. 注意临界状态关键词
物理问题总会涉及到特殊状态，其中临界状态就是常见的特殊状态。对于比较难的题目，这种状态隐含在各种条件里，需要认真审题挖掘，建议特别注意下列关键词语：恰好、刚好、至少等。
25. 安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律、电磁感应定律的运用
安培定则——判别运动电荷或电流产生的磁场方向（因电而生磁）
左手定则——判别磁场对运动电荷或电流的作用力方向（因电而生动）
右手定则——判别切割磁力线感应电流的方向（因动而生电）
楞次定律——是解决闭合电路的磁通量变化产生感应电流方向判别的主要依据。一定要明白：“谁”阻碍“谁”；“阻碍”的是什么；如何“阻碍”；“阻碍”后结果如何。（注意：“阻碍”与“阻止”有本质的区别）
电磁感应定律——就是法拉弟解决 “切割磁力线的导体或闭合回路产生感应电动势” 定量方法。其表达式多种多样：
对于闭合线圈：E=n△Φ/△t=nS△B/△t=nB△S/△t（求某一段时间内通过某一电阻上的电量，往往利用此公式求解）
对于导体棒：E=BLv，E=BL2ω/2
交流电：E=nBSωsinωt
26. “力、电、磁”综合题的主要得分点
高考重点，失分严重。原因是审题不清、对象不明、思路混乱。解决这类问题有一个“万变不离其宗”的方法步骤：
①首先从审题中找出两个研究对象。
一是电学对象。即电源（电磁感应产生的电动势）及其回路（包括各电阻的串、并联方式）；二是力学对象。这个对象不是导体就是线圈，其运动状态一般是做有一定变化规律变速运动；
②按下列程序进行分析：
画导体受力（千万不能漏力）→运动变化分析→感应电动势变化→感应电流变化→合外力变化→加速度变化→速度变化→感应电动势变化
采分点：
牛顿第二定律、法拉弟电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、动能定理、能量转化与守恒定律（功能原理），摩擦力做功就是使机械能转化为热能，电流做功就是使机械能转化为电能（电阻上的热能）。
27. 交变电流中的线圈的两个特殊位置
闭合线圈在磁场中转动就会产生按正弦或余弦规律变化的交流电。在这一过程中，当线圈转动到两个特殊位置时，其相应的电流、电动势、磁通量大小、磁通量的变化率、电流方向都会有所不同：
第一特殊位置：
线圈平面与磁场方向垂直的位置即中性面，则一定有如下情况：磁通量最大→磁通量的变化率最小（0）→感应电动势最小（为0）→感应电流最小（为0）→此位置电流方向将发生改变（线圈转动一周，两次经过中性面，电流方向改变两次）。
第二个特殊位置：
线圈平面与磁场方向平行的位置，所得的结果与上述相反。
综上，磁通量的变化率、感应电动势与感应电流变化总是一致的。
28. 正确区别交变电流中的几个特殊的最值
在正、余弦交变电流中电流、电压（电动势）、功率经常涉及的几个值：瞬时值、最大值（峰值）、有效值、平均值。
瞬时值：就是交流电某一时刻的值，即i=Imsinωt；e=Emsinωt；
峰值：Em=nBSω（注意电容器的击穿电压）；Im= Em/（R+r）；
有效值：特别注意有效值的定义，只能对于正弦或余弦交流而言，各物理量才有的关系。如果其它类型的交流电唯一方法就利用电流的热效应在相同时间内所对直流电发热相等来计算得出。
平均值：就是交变电流图像中的图线与时间所围成的面积与所对应的时间比值。特别用在计算通过电路中某一电阻的电量：q= △Φ/R。
29. 正确理解变压器工作原理
会推导变压器的电流、电压比，会画出电能输送的原理图，变压器改变电压原理就是利用电磁感应定律设计的。
通过该定律可以直接得到理想变压器的原、副线圈上的电压比U1/U2=n1/n2；
利用输出功率等于输入功率的关系也很快得出原、副线圈上的电流比：I1/I2=n1/n2。
这里只指只有一个副线圈情形，如果有两个以上的副线圈，那么必须还是按照电磁感应定律去推导。
30. 正确理解振动图像与波形图像（横波）
从研究对象进行比较（一个质点与无数个质点）
从图像的意义进行比较（一个质点的某时刻的位置与无数质点在某一时刻位置）
从图像的特点进行比较（虽然都是正弦曲线，但坐标轴不同）
从图像提供的信息进行比较（相似的是质点的振幅，回复力，但不同的是周期、质点运动方向、波长等）
从图像随时间变化进行比较（一个是随时间推移图像延续而形状不变，一个是随时间推移，图像沿传播方向平移）
一个完整的曲线对于振动图来说是一个周期，而对于波形图来说却是一个波长。判断波形图像中质点在某一时刻的振动方向，可以用平移法、太阳照射法、上下坡法、三角形法等。
31. 认清“机械波与电磁波（包括光波）”、“泊松亮斑”与“牛顿环”的区别
机械波与电磁波（包括光波），虽然都是波，都是能量传播的一种形式，都具有干涉、衍射（横波还有偏振）特性，但它们也还有本质上的区别。如：
①机械波由做机械振动的质点相互联系引起的，它的传播必须依赖介质。而电磁波（包括光波）是由振荡的电场与振荡的磁场（非均匀变化）引起的，所以它的传播不需要依靠质点，可以在真空中传播；
②机械波从空气进入水等其它介质时，速度增大，而电磁波（包括光波）刚好相反，它在真空中传播速度最大，机械波不能在真空中传播；
③机械波有纵波与横纵，而电磁波就是横波，具有偏振性。两列波发生干涉时，必要有一点条件（即频率相同），产生干涉后，振动加强的点永远加强，反之振动减弱的点永远减弱。
泊松亮斑：当光照到不透光的小圆板上时，在圆板的阴影中心出现的亮斑 (在阴影外还有不等间距的明暗相间的圆环)。这是光的衍射现象；
牛顿环：是用一个曲率半径很大的凸透镜的凸面和一平面玻璃接触，在日光下或用白光照射时，可以看到接触点为一暗点，其周围为一些明暗相间的彩色圆环；而用单色光照射时，则表现为一些明暗相间的单色圆圈。这些圆圈的距离不等，随离中心点的距离的增加而逐渐变窄。这是光的干涉现象。
32. 多普勒效应、电流的磁效应、霍尔效应、光电效应、康普顿效应的比较
这几种重要物理效应，分散在课本中，需要集中比较：
多普勒效应：声学现象，即声源向观察靠近时，观察者将听到声源发出的频率变高，反之背离观察者频率将变低。
电流的磁效应：通电导线或导电螺旋管周围产生磁场的现象。
霍尔效应：将载流导体放在一匀强磁场中，当磁场方向与电流方向垂直时，导体将在与磁场、电流的垂直方向上形成电势差（也叫霍尔电压），这个现象就称之为霍尔效应。
光电效应：将一束光（由一定频率的光子组成的）照射到某金属板上，金属板表面立即会有电子逸出的现象（这种电子称之为光电子）。这一效应不仅说明光具有粒子性还说明光子具有能量。
康普顿效应：当光在介质中与物质微粒相互作用而向不同方向传播，这种散射现象中，人们发现光的波长发生了变化。这一现象叫康普顿效应，它不仅说明光具有粒子性有能量外还说明光具有动量。
33. 人类对原子、原子核认识的发展史
谈到原子与原子核首先要记住两个重要人物：
因阴极射线而发现电子说明原子内有复杂结构的英国物理学家汤姆孙
因发现天然放射现象而说明原子核内有复杂结构的法国科学家贝克勒尔
化 学
2. 常用酸、碱指示剂的变色范围
指示剂pH的变色范围
甲基橙 ＜3.1红色 3.1——4.4橙色 >4.4黄色
酚酞 ＜8.0无色 8.0——10.0浅红色 >10.0红色
石蕊 ＜5.1红色 5.1——8.0紫色 >8.0蓝色
3. 在惰性电极上，各种离子的放电顺序
阴极（夺电子的能力）：
Au3+ >Ag+>Hg2+ >Cu2+ >Pb2+ >Fe2+ >Zn2+ >H+ >Al3+>Mg2+ >Na+>Ca2+>K+
阳极（失电子的能力）：
S2- >I- >Br– >Cl- >OH- >含氧酸根
注意：若用金属作阳极，电解时阳极本身发生氧化还原反应（Pt、Au除外）
4. 双水解离子方程式的书写
①左边写出水解的离子，右边写出水解产物
②配平：在左边先配平电荷，再在右边配平其它原子
③H、O不平则在那边加水
5. 写电解总反应方程式的方法
①分析：反应物、生成物是什么
②配平
电解KCl溶液：
2KCl + 2H2O == H2↑ + Cl2↑ + 2KOH
配平： 2KCl + 2H2O == H2↑ + Cl2↑ + 2KOH
6. 将一个化学反应方程式分写成二个电极反应的方法
①按电子得失写出二个半反应式
②再考虑反应时的环境（酸性或碱性）
③使二边的原子数、电荷数相等
例：蓄电池内的反应为：
Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O
试写出作为原电池(放电)时的电极反应。
写出二个半反应：
Pb –2e- → PbSO4
PbO2 +2e- → PbSO4
分析：在酸性环境中，补满其它原子：应为：
负极：Pb + SO42- -2e- = PbSO4
正极： PbO2 + 4H+ + SO42- +2e- = PbSO4 + 2H2O
注意：当是充电时则是电解，电极反应则为以上电极反应的倒转，为：
阴极：PbSO4 +2e- = Pb + SO42-
阳极：PbSO4 + 2H2O -2e- = PbO2 + 4H+ + SO42-
7. 解计算题中常用到的恒等
原子恒等、离子恒等、电子恒等、电荷恒等、电量恒等，用到的方法有：质量守恒、差量法、归一法、极限法、关系法、十字交法和估算法。（非氧化还原反应：原子守恒、电荷平衡、物料平衡用得多；氧化还原反应：电子守恒用得多）
8. 电子层结构相同的离子，核电荷数越多，离子半径越小
9. 晶体的熔点
原子晶体 >离子晶体 >分子晶体
中学学到的原子晶体有： Si、SiC 、SiO2和金刚石。
原子晶体的熔点的比较是以原子半径为依据的：
金刚石 > SiC > Si （因为原子半径：Si> C> O）
10. 分子晶体的熔、沸点：组成和结构相似的物质，分子量越大熔、沸点越高。
11. 胶体的带电：一般说来，金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电，非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电。
12. 氧化性
MnO4- >Cl2 >Br2 >Fe3+ >I2 >S=4(+4价的S)
例： I2 +SO2 + H2O = H2SO4 + 2HI
13. 含有Fe3+的溶液一般呈酸性
14. 能形成氢键的物质：H2O 、NH3 、HF、CH3CH2OH
15. 氨水（乙醇溶液一样）的密度小于1，浓度越大，密度越小，硫酸的密度大于1，浓度越大，密度越大，98%的浓硫酸的密度为：1.84g/cm3。
16. 气体溶解度：在一定的压强和温度下，1体积水里达到饱和状态时气体的体积。
17. 地壳中：含量最多的金属元素是— Al含量最多的非金属元素是—OHClO4(高氯酸)—是最强的酸。
18. 熔点最低的金属是Hg (-38.9摄氏度)；熔点最高的是W（钨3410摄氏度）；密度最小（常见）的是K；密度最大（常见）是Pt。
19. 雨水的PH值小于5.6时就成为了酸雨。
20. 有机酸酸性的强弱：乙二酸 >甲酸 >苯甲酸 >乙酸 >碳酸 >苯酚 >HCO3-
21. 有机鉴别时，注意用到水和溴水这二种物质。
鉴别：乙酸乙酯（不溶于水，浮）、溴苯（不溶于水，沉）、乙醛（与水互溶），则可用水。
22. 取代反应包括：卤代、硝化、磺化、卤代烃水解、酯的水解、酯化反应等；
23. 最简式相同的有机物，不论以何种比例混合，只要混和物总质量一定，完全燃烧生成的CO2、H2O及耗O2的量是不变的。恒等于单一成分该质量时产生的CO2、H2O和耗O2量。
24. 可使溴水褪色的物质如下，但褪色的原因各自不同：
烯、炔等不饱和烃（加成褪色）、苯酚（取代褪色）、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等（发生氧化褪色）、有机溶剂[CCl4、氯仿、溴苯、CS2（密度大于水），烃、苯、苯的同系物、酯（密度小于水）] 发生了萃取而褪色。
25. 能发生银镜反应的有：
醛、甲酸、甲酸盐、甲酰铵（HCNH2O）、葡萄溏、果糖、麦芽糖，均可发生银镜反应。（也可同Cu(OH)2反应）计算时的关系式一般为：—CHO —— 2Ag。当银氨溶液足量时：
甲醛的氧化特殊：HCHO —— 4Ag ↓ + H2CO3
反应式为：
HCHO +4[Ag(NH3)2]OH = (NH4)2CO3 + 4Ag↓ + 6NH3 ↑+ 2H2O
26. 胶体的聚沉方法：
①加入电解质
②加入电性相反的胶体
③加热
常见的胶体：液溶胶：Fe(OH)3、AgI、牛奶、豆浆、粥等；气溶胶、雾、云、烟等；固溶胶：有色玻璃、烟水晶等。
27. 污染大气气体：SO2、CO、NO2、NO，其中SO2、NO2形成酸雨。
28. 环境污染：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废弃物污染、噪声污染。工业三废：废渣、废水、废气。
29. 在室温（20℃）时溶解度在10克以上——易溶；大于1克的——可溶；小于1克的——微溶；小于0.01克的——难溶。
30. 人体含水约占人体质量的2/3。地面淡水总量不到总水量的1%。当今世界三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。石油主要含C、H地元素。
31. 生铁的含C量在：2%——4.3% 钢的含C量在：0.03%——2% 。
粗盐：是NaCl中含有MgCl2和 CaCl2，因为MgCl2吸水，所以粗盐易潮解。浓HNO3在空气中形成白雾。固体NaOH在空气中易吸水形成溶液。
生 物