王铭佳 ‖ 不一样的“画”
圆梦工坊教学点：
东山总部（卢前新区，全学科，周一到周五夜，周六周日夜日）
炮台博乐（新市小学旁博乐辅导园，周日下午）
炮台天天（竞智小学旁天天辅导园，周日上午）
炮台丰溪（筹建中）
炮台石牌（筹建中）
渔湖广美（广美小学隔壁广美辅导园，周六上午）
渔湖塘埔（塘埔小学前阳光辅导园，周六下午）
渔湖东寨（金辰教育，筹建中）
榕城憧博（新兴小学西侧憧博辅导园，周末）
榕城中阳（真中分教处北泓阳生活中心，周末）
揭东桂岭（双峰小学南起点辅导园，周六全日）
汕头教研中心（锦泰花园，周一晚上、周三晚上）。
不一样的“画”
乔西小学五年级 王铭佳
风吹饼是一种又香又脆的饼，吃起来令人回味无穷。你猜，风吹饼除了可以拿来吃，还可以做什么呢？（设置悬念，引出下文，吸引读者。）
今天早上，老师让我们用风吹饼来画画，我们惊得下巴都要掉了。老师笑着说：“你们觉得能用什么来画饼呢？”“用笔啊！”一位同学快速地回答。“不对！”老师神秘地说。“那用树枝！”另一位同学不假思索。“你弄完后敢吃？”老师惊讶地说。“那用手指。”老师摇了摇头。“其实，画笔是在身上的一个部位。”老师提示。我灵机一动，赶紧说：“是舌头吗？”“接近了。”“哈喇子吗？”“不是。”“牙齿！”“对了！”老师肯定了我的答案。老师又说：“今天我们就用牙齿来画饼。”大家听了都跃跃欲试。
于是，老师给我们每人发了一张饼，并布置任务：咬一个三角形。接到任务，我们就像仓鼠一样吱吱地啃起来，教室里顿时发出一阵阵清脆的“咔嚓咔嚓”声。没过多久，几个同学“画”出的三角形就摆在桌子上，老师看后，给我们每个人记了一分。
接着，老师让我们自由发挥，创作一幅属于自己的“画”。同学们挠挠脑袋，冥思苦想起来，都不知道要“画”什么好。我认真思考了一下，决定“画”一座“蘑菇屋”。
我先拿出半张风吹饼，用锋利的牙齿把它咬出一个半圆形，可边缘却凹凸不平，我刚想修整一下，可风吹饼太脆弱了，一下了就断成了两半。于是，我又咬了一个半圆，再小心翼翼地用牙齿磨平，又用手指在半圆上轻轻“画”出四个小圆来。我突发奇想，把四个小圆挖空，这就是蘑菇头上的圆点。就这样，我的蘑菇头做成了。接着，我用手指在剩下的风吹饼上画一个长方形，又将这图形挖空，最后把它和蘑菇头拼接起来，就大功告成了。看着眼前这座“蘑菇屋”，还真惟妙惟肖。
这时，其他人也都差不多完成，他们把自己“咬”出来的图形摆出来给大家参观。哇！“这个树画的真不错。”“这座桥也太精致了吧。”“这只蝴蝶好漂亮，这个也好……”大家欣赏着、评判着……投票的时候，梓昊的大树获得了第一名。
本来我以为“咬饼作画”很容易，就是耍嘴皮子功夫，可真正操作起来，才知道是件不容易的事啊。
林老师点评
通篇读下来，有一气呵成的感觉。铭佳的这篇作文很有画面感，以“作画”为线索，交代了事情的起因、经过和结果，详略得当。对作画时的动作表现得较细致，层次分明。如果能再多补充自己在“咬画”过程中的心理活动，就更丰富生动了。