20个月宝宝的早教

20个月宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是自己处理事情的经验少和能力不足，常常会有一些让人不理解的行为出现，这时如果父母不能耐心正确的去引导，就会增加亲子之间的冲突。

但什么是“耐心正确的引导”？这是一件说起来容易做起来难的事情，也是让父母犯愁、纠结的事情，结合个人经验，我认为由于每个宝宝的生活环境、条件不同，宝宝性格不同等，对于每个宝宝的教育切不可生搬硬套，把网上或身边成功案例强加到自己宝宝身上，这样往往会适得其反，更容易让让宝宝产生逆反心理。

那父母到底该怎么做呢？

首先父母要充实自己，多了解不同年龄段的宝宝要怎么去教、教些什么等，这些相关知识父母可以通过网络了解或与有经验的父母多交流，也可以去早教中心学习。

其次父母要多观察宝宝平时喜欢什么，每天不同时间段宝宝要做什么等，然后后父母要结合实际情况，对其宝宝进行有的放矢的“耐心正确的引导”。

另外还有一个问题就是父母一定要清楚什么是“早教”？这个很重要，不同年龄段的宝宝“早教”方式也要不同进行，就拿20个月的宝宝而言，正是宝宝的语言潜伏发展期，动作学习模仿期，所以多跟宝宝说话，做一些亲子游戏，听听音乐、学学舞蹈、看看动物世界等，有助于宝宝语言发展，身体发育、大脑开发以及宝宝跟父母感情的培养，此时间段的“早教”其实就是父母陪宝宝多游戏、多讲故事、多出去走走看看。这个阶段宝宝的教育是很关键的时期，也是最头疼的时期，父母一定要“耐心正确的去引导”，千万不要去打吗宝宝。

有不少父母问我，这个时间段和宝宝讲道理他能理解吗？，我回答是肯定的“能”。但要注意以下几点：

1、不可以和宝宝讲太长的道理，要简洁明了，即使有些道理今天宝宝不明白，但也要时刻告诉宝宝，说多了，随着年龄增长慢慢宝宝就明白了。

2、当一个道理宝宝不理解的时候，父母可以换一种方式去引导，比如简单的讲一个或编一个宝宝有兴趣的相关故事，讲完故事后你再问宝宝故事里的主人公这样做是不是不对，是不是很好等相关的问题，宝宝就会积极的回答了，时间长了宝宝就会领悟到“真正的道理了”，不信去试试吆。

3、讲道理时宝宝会不听或发脾气，这是很正常的，当遇到这样的情况时父母千万不要埋怨或责骂宝宝，因为这样会让宝宝养成胆小、不讲理、霸道等不良习惯，即使责骂能让让宝宝改掉自己的不足点，那也是因为害怕不敢再犯，而不是从内心接受去改变。

父母带宝宝的过程中常常会遇到以下情况，“宝宝想要什么就哭闹不止，弄得父母精神崩溃！不少父母在这个时候会采取妥协，让宝宝迅速地安静下来。”其实这样不好，我们要去找更好的解决方法。

首先父母要意识到，以上的问题不是这次妥协了，以后就不会再发生了，反而渐渐会让宝宝更加任性，以后会更加难处理，所以父母该拥有正确的教育观念很重要：疼爱宝宝，但不要溺爱宝宝，在宝宝淘气时要坚持原则。当宝宝吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。

当然这又是那种感觉，说起来容易做起来难哦，难父母也要坚持原则，其实父母坚持原则是很重要的，因为父母平时的一言一行、一举一动都是宝宝学习的目标，所以父母坚持原则就是对宝宝很好的教育，平时父母有不良习惯要及时改正，做事要提前制定计划，整理物件要有次序等等。

就拿这个时间段的宝宝去商店看见自己喜欢的玩具就会让买，不买就哭闹这个例子来分析一下，宝宝这样是谁的责任呢？

责任当然是父母的了，发生这样的问题原因也很简单，就是父母平时买东西没有计划（特别是带宝宝出去），去了商店看到什么拿什么，在宝宝小的时候随便指出一种你还挺高兴，看我宝宝会让买东西了，赶快给买下，慢慢宝宝就养成了不良习惯，去了商店见啥就让买，不买就会哭闹，这个时候你还得批评宝宝怎么这么不懂事。其实在这个年龄段的宝宝根本不知道那些东西可买，那些东西不可卖，宝宝正是啥都想去试试、玩玩的时候，当然他见啥要啥了，这是很正常的。

为了这样尴尬的事情少发生呢？最好的方法就是父母做事要有计划，比如去商场前要制定购买计划，出发前要和宝宝说一遍，即使听不懂也要说，去了商店当我们走到需要购买物品的区域，父母要提醒宝宝，告诉宝宝这是我们今天要购买的东西，这样无意识的就培养了宝宝那些需要买，那些不需要买的良好习惯，当宝宝提出要买其它物品时，你和宝宝解释说这不是我们今天要买的东西，宝宝也会理解的。

这样做难吗？宝宝好的习惯80%是来源于父母，要为宝宝哭闹买单的是我们父母，为了宝宝的健康发展，作为父母要有原则、有计划的做事，只有这样父母才能真正做到“坚持原则”。

爱玩是宝宝的天性，当父母带宝宝去游乐园玩耍的时候，宝宝往往是非常开心的，父母如果能把平时的日常知识和游戏、玩耍结合起来，宝宝不仅会记得牢，还乐意接受这样的方法，其实这也告诉我们，“早教”父母的学习是很关键的，父母一定需要注意早教方法的合理性、娱乐性，宝宝的性格、爱好不同，教育的方式也会不同，这需要父母不断的去观察、思考、学习，总结。

20个月的宝宝已经有自己的一些想法了，喜欢什么、讨厌什么已逐步清晰起来，也会用自己的表达方式告知父母。这个时期父母绝对不可以把自己的思想强（及时是完全正确的）加给宝宝，因为这样会导致宝宝厌学心理的产生。父母更不可以去威胁宝宝、责罚宝宝，因为这样宝宝一定会和父母相抵触，不仅不愿意去学习，还会让宝宝养成不良的习惯，严重的还会让宝宝形成自闭症。

这个阶段的宝宝正在以惊人的速度接受世界，他对事情的对错、好坏才刚刚开始萌芽，当宝宝说不、哭闹的时候父母也要从宝宝的角度去思考，为什么不愿意，然后父母和宝宝进行一定的沟通，让宝宝在一定程度上把你当做朋友，这样宝宝心理发育会更加健康。

20个月宝宝的早教其实也不是多么复杂，抓住宝宝的心理、兴趣爱好是关键，比如你让女宝宝去学习踢足球、打篮球，她一般不会很喜欢，但让她去学习跳舞、唱歌、绘画，可能会更愿意去接受。不同的宝宝个性不同，兴趣爱好也是各不相同，只有抓住宝宝的心理才可以更好的进行早教。早教就是为了让宝宝学习优秀的知识，吸收先进的文化，父母要根据自家宝宝的心理进行选择早教方式和早教的项目，把相关基础知识融会到宝宝平时宝宝喜欢的项目中进行，让宝宝主动、愿意去学才是“早教”捷径。

20个月的宝宝开始学习跑了，刚开始跑宝宝不是太稳，父母一定要时刻关注宝宝，注意宝宝因跑的太快而摔倒。这个间段的宝宝也会自己上楼梯了，但下楼时还需要父母帮扶，否则不太敢自己往下走，但不管上下楼都需要有家人看护，千万别让宝宝自己在楼梯内玩，避免从楼梯滚落危险发生。这个时间段的宝宝也开始有意识学习用脚踢球、双脚离地跳起、双手举起抛物等动作，虽然宝宝做的不到位或仅仅是一个动作，但父母一定要多给予鼓励，并要有意识地训练宝宝这方面的能力了。

20个月宝宝会发生打人、推人、咬人等各种不良行为，这是宝宝成长中很正常的一种行为，这种行为发生的原因有2种，第一种就是宝宝学习模仿别人去做这些动作，由于宝宝对自己动作控制不到位，导致无意识的动作行为发生；第二种是宝宝不高兴时有意识的做出这些动作行为。为什么要和大家分享发生的原因呢？其实只是想告诉大家，这样的行为虽然不好，但父母切忌别用打骂宝宝的方式进行制止，这样有可能适得其反。父母要学会用平静而坚决地态度引导宝宝，这些行为是不好的，有这些行为的宝宝是不好的宝宝，更重要一点是父母一定要做个合格的老师，千万别平时自己处理问题的时候就特别野蛮、不文明。

平衡能力协调发展，蹲下起立和弯腰拾物，各种能力相互配合，练习开门关门等一些复杂的动作等是20个月宝宝培养的重点。

玩沙游戏

给宝宝准备一堆干净的细沙和一个小桶、一个小铲，让宝宝玩耍，看细沙从指间流出。然后用水壶把干沙打湿，用塑料小碗制作出小沙饼，宝宝会非常兴奋，会找出不同形状的塑料容器来制作不同形状的沙坯；也可教宝宝用小铲子铲出河流，架上积木做的小桥，陪宝宝玩一阵后，妈妈可以去做自己的事情，宝宝可以独自玩沙玩很久。

玩沙的经验将给宝宝创造很多独特而难忘的体验，并将宝宝生活中的一些见识体现在游戏中。

乒乓球游戏

1、父母蹲在茶几一边，宝宝站在另一边，两人分别用嘴吹乒乓球，看谁吹得远。

练习深呼吸，增进宝宝肺活量。

2、父母蹲在茶几一边，宝宝站在另一边，把茶几一边的稍微脚垫起，父母把乒乓球从高的一端滚下，宝宝从低的一边用容器把乒乓球接起来（开始可以用大一点容器），依据宝宝的实际情况，可以增加滚球的速度和数量。

练习宝宝手眼的协调能力。

3、找一个纸盒，在纸盒中间开一洞，把乒乓球放进行，通过活动纸盒把乒乓球从洞口掉下来。

练习宝宝逻辑思维，让宝宝意识到球从洞口是怎么掉下来的。

小动物的本领引导

宝宝已经知道动物怎么叫了，但每个动物都有什么本领呢?妈妈可以和宝宝一起复习小动物们的叫声，然后告诉宝宝：小狗“汪汪”叫，会看家；小猫“喵喵”叫，会抓老鼠；母鸡“咯咯”叫，会生鸡蛋等。还可告诉宝宝小动物们要吃什么，用什么喂它们。

用可爱的小动物，培养宝宝说话和发音的兴趣与技能。

“安静”的游戏

将宝宝的玩具娃娃放在床上，盖好被子，妈妈轻声对宝宝说“妹妹睡着了，我们轻轻地出去，不要吵醒她”，然后领着宝宝用脚尖轻轻地走出去，轻轻地关上房门，去客厅里玩不发出声音的游戏，如穿珠子等。

或者，妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上，手牵手闭起眼睛，专心地听听平时不太注意的声音，如楼上楼下邻居走路说话的声音、远处汽车的鸣叫声、窗外小鸟的声音等，过一会儿睁开眼睛问宝宝：“宝宝刚才听到什么声音了?”

这个游戏让宝宝学会关心别人，在别人休息和睡眠时不吵闹。让宝宝能安静地坐一会儿，才能听到平时忽略了的声音，使听觉敏锐，养成专注的习惯。

拼图游戏

20个月的宝宝对拼图、搭积木开始有了很大的兴趣，所以利用拼图来让宝宝学习知识是一个很关键的时间段，如颜色拼图、汉字拼图、动物拼图等。

妈妈在进行20个月宝宝早教的过程中得根据自己家宝宝的心理进行选择早教方式和早教的项目，选择宝宝喜欢的课程进行学习才是关键，切记不可因为父母认为有用，就强迫宝宝去学习，其实宝宝才是学习的主要因素，要按照宝宝的实际情况来制定宝宝的早教方案才是好的方案。

将近两岁的宝宝是一个语言的潜伏发展期，所以多跟宝宝说话，做一些亲子游戏有助于宝宝语言的发展，大脑的开发以及增进宝宝跟父母的感情，所以早教其实就是父母有目的的跟宝宝多游戏，多讲交流，多带宝宝出去走走看看。