那些能从学渣逆袭到学霸的孩子，只因为培养了这样一种心态
刚开学不到一个月，很多学校就开了家长会。家长会对于有些家长来说非常享受，但是对于另一种家长来说就是人间地狱。而造成这两种极端的临界点就在于“你的孩子够不够优秀”。
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别人家孩子成绩优秀，我家孩子成绩不行；别人家孩子能歌善舞，我家孩子只喜欢睡觉打游戏。对于有些家长来说实在是五内郁结，对孩子既不能打骂，担心伤了孩子的自尊心，又不想看着他每天过得如此“逍遥自在”。家长们面对这样的孩子往往都束手无策。我们也经常听到很多家长的诉苦，也比较能够理解家长的苦恼，那么如何让孩子提升自我意识，进而进行自我改变？
今天我们和各位家长分享一种能够让孩子自我改变的必备心态——积极竞争力！
什么是积极竞争力？我们先来做一个假设：假如现在孩子所在的班级要竞选班干部，因为是小学一年级，对于成绩方面考察并不多，那么这个时候，在老师讲完规则有勇气举手报名的孩子，积极竞争力是不会弱的。相反从一开始都无视这些展示机会的小孩，积极竞争力就比较弱。
积极竞争力=孩子成长的动力
具有积极竞争力的孩子特别擅长抓住机会
每年六一儿童节学校都会让孩子们参加各种各样的节目，有积极竞争力的孩子，即使她们跳舞跳得不好，也会踊跃地参加节目表现自己。这样机会多了，可能孩子原本的节奏感不好，在多次活动中，孩子也能够得到很好的锻炼。而那些一直作为观众的孩子们已经习惯了这样的沉默式观望，长此以往很难去当众表现自己，更别提和其他孩子去竞争某些东西了。
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具有积极竞争力的孩子善于主动挑战自我
再说考试，具备积极竞争力的孩子会认为考试就是一次自我检测的机会。无论试题困难与否，他们都敢于选择和尝试。还记得小时候每次做数学的最后一道压轴大题，我们班的“学霸”都会有各种奇奇怪怪的解题思路。无论他们的结果是否正确，但是他们都会去尝试不同的做法，这就是有积极竞争力的表现。这样的心态使他们不断地突破创新，开拓自己的思维。
虽然只是一次小小的考试，但同时也是一次小小的选择，具备这种积极心态的孩子明显会更有进取心，他们更愿意去相信成功的概率，因此在以后的工作生活中，更容易有开阔的天地。
具有积极竞争力的孩子特别擅长消化失败
我们常常说“失败是成功之母”。但是往往一次失败就能将人打垮，特别是还未成年的孩子，对于失败他们更为敏感。具备积极竞争力的孩子的抗压能力会更强。拿我小学时的同桌来说，他总是我们班的第一名。记得有一次考试，他突然考了班里的25名。对于大多数同学来说，这样的落差很难一下子接受，消极、不自信等负面情绪可能会持续一段时间，进而影响到后续的学习生活。令我们班小朋友很吃惊的是：这样的成绩似乎并没有怎么影响到他，认真分析了自己做错的试卷后，马上就投入下一轮的学习中。不难看到，这样的孩子抗压能力与愈合能力是很强大的。即便面对失败，也会让这次失败力量最大化。
具备积极竞争力的孩子会从失败中快速反思
学霸和学渣的区别在于，学霸所拥有的积极竞争力能够使他在每一次考试中查漏补缺，找出自己的薄弱知识点；而学渣总是抱怨试题太难或者完全忽视自己的成绩。拥有积极竞争力的孩子能够将失败化为进步的动力和台阶。
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摔倒了就地躺下可能短时间比较舒服，可是地上总还是凉的，终究还是需要孩子自己站起来。而这个自发的行为对孩子而言是受益终生的。
他们能自觉从失败中找到原因，做出总结。这样不断地反思则会得到更多的经验。可以说一个具备积极竞争力的孩子善于抓住机会展现自己，更不惧怕失败，即使失败也能从中吸取教训。这样的心态相当于是一个完整的闭环，持续地积累经验，直到成功。这样的孩子即使当下学习成绩不好，我们相信也会进步飞快。
积极竞争力的起点——科学的“失败观”
那该如何培养孩子的积极竞争力呢？其实方法很简单，就是让孩子学着认识失败。
父母首先要允许孩子的失败
有些家长可能说，我平时就允许孩子失败。当孩子没考好时，父母常常说：“这次考不好没关系，下次一定会考好的。”但这样的安慰真的是允许孩子失败吗？在我看来，这句话父母暗含着的是“我这次接受你失败的前提是，下次你一定能考好。”其实，父母从根本上并不能够允许孩子的失败，但是他们从来都没意识到这句话有什么问题。
由此可见，我们平时的失败教育是非常的匮乏，也就是说积极竞争力也只是带着距离的标签词语，没办法真正融进我们的生活，真正作为推动力去优化孩子们的成长。
父母还要引导孩子正视失败
有的家长为了保护孩子的自尊心，会对孩子遭遇的挫折闭口不提；也有家长会“用力过猛”，为了达到挫折教育的效果，反复催促孩子尽快改正某些缺点。这两种方式都不利于孩子正视失败，只会让孩子倍感失败的压力。
没有人一生下来就是注定要成功的，连乔丹那样厉害的球员也不能百发百中。所以当孩子偶尔失误时，记得告诉孩子：有失败的人生才是真实而完整的，希望你自己也能接受，并认认真真看清它，不要沮丧也不要回避。失败不会影响我们对你的爱，失败也不是你的污点，尝试—犯错—纠错是所有成功的必经之路，眼前的困境只是成长路上的一小步，跨过去就好。
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父母要善用自己的人生阅历帮助孩子分析失败
孩子由于人生阅历有限，往往会将失败归因为自己的天资或性格，这样会导致孩子的自我认知偏差。家长应该告诉孩子：失败并不代表你没有能力，可能是因为某些原因导致的。在考场上身体不舒服影响了发挥，又或者是考试过程中心态不稳定而导致没考好，这些都是可以理解的。
对待很多让大人孩子都着急上火的成绩问题时，告诉孩子将每次考试当作一种练习，考不好没关系，多多练习一定是会有进步的。可以和孩子一起认真地分析失败的原因，是身体的原因，还是心理状态不好。从失败中汲取经验，有助于他们下次再应对这种情况。
用日常的“勇气教育”强化孩子的积极竞争力
记得告诉孩子：能够认识到自己失败的孩子是勇敢的孩子。他们够直面自己的内心，敢于去挑战那些不可能的事情，即使身处困境，他们依旧能够有一颗积极向上的心。不会因为考试失利而放弃自己，不会因为事情难搞就后退不前。有着这样心态的孩子，像一棵夹缝中的小草，往往能够激发出强大的潜力。所以每一个学渣都很有可能是潜力股，拥有积极竞争力的他们终究有爆发的一天。
在认识失败后，家长要学会鼓励孩子敢于尝试，保持一个积极的心态。家长在鼓励的过程中千万不要泛泛而谈。仅仅一句“你可以的，我相信你一定行”对于孩子来说可能只是一句压力满满的话。父母要根据情况和孩子商量一个具体的目标；在孩子努力的过程中给予一些可实施的建议。
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在鼓励孩子的过程中，千万不要把孩子与别人家的孩子横向比较。这样的比较非常不客观，除了打击孩子的自信心，其他的什么都得不到。父母应该以孩子自身为参照纵向比较，这样孩子才会信服，同时激发他的内在动力。
道理不难懂，最重要的还是需要家长持续去关注孩子的成长，悉心引导。拥有积极竞争力，孩子下一步的成长，我们家长又应该注意什么呢？持续关注亲妈学堂，给你不一样的科学育儿理念！
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