小学生作文范文:洁白的冬天

安庆石化三小503班学生

冬天

披着洁白的面纱,扇着洁白的翅膀,冬天来到了我们的身边。它虽没有春天的鸟语花香,也没有秋天的硕果累累,但它给我们带来了阵阵欢笑。

寒冷的风呼啸而来,雪落下来了。有的雪花喜欢蓝色,落到了湖水里;有的雪花喜欢红色,落到了一只狗的绳子上;有的雪花喜欢热闹,落到了我的小嘴里。

雪落在了院子里的树上,原本不值一提的树,变成了一棵“圣诞树”。门口的保安大叔,头发上全是雪,传说中的“圣诞老人”,原来就在我们身边。

雪落在了广场上,乐坏了小孩子们。我们拿起手套,打起了雪仗。冬天风大叫一声,像是为我们呐喊,又像是为我们助威。

雪落在了一片庄稼地里,给庄稼带来了一件厚厚的被子。“瑞雪兆丰年”,冬天的风好像在说:小朋友们,明年你们会有雪白的面包,雪白的馒头。而我最喜欢的是,雪白的面条。

我们迈着轻盈的步伐,走在上学的路上。踏在厚厚的雪上,真好玩,到处都是童话世界。我们的学校也是一片洁白了吧?冬天里的老师,是传播知识的洁白天使。

我爱洁白无瑕的冬天!冬天,给我们带来了欢乐,从不向我们索取什么。奉献自己,贡献人类,我们不应该学习冬天的这种精神吗?

写作指导与作文评点:

一、小学生作文,要有自己的叙事结构与方式,但不宜提出过高的要求,只要具有文本逻辑即可。这篇作文,整体上是平铺的,这种方法适合小学生。小学生在练笔的时候,可以由简到繁,熟练之后自然可以掌握技巧。

二、小学生作文,主题不能要求太高,但必须要有,或能体现出自己的情感,在生活与写作中找到感觉。作文的主题可以说正面引导,表达出积极的一面,这也是为日后学生提高文章的格调服务。

三、小学生作文,要有不同写作方法上的要求,培养对生活的感受与表达,但不宜上升到写作技巧层面,否则适得其反。不同的写作方法,用来表达不同的写作内容,从而达到丰富写作内容的作用。而一般小学生,文章总是写不“长”,问题主要在内容与方法两个方面。

四、小学生作文,要有相应的知识积累,包括词汇方面的积累,但这些都是“小积累”。在小学阶段,学生模仿写作是重要的写作方法之一。所以,小学生写作积累,还应该包括“范文”的积累,这叫“大积累”。“小积累”与“大积累”并用,小学生的作文难度就会降低。

五、这篇作文,整体上文从字顺,内容表达也非常清晰,主题也是积极的,并且写出了学生自己生活中的感受。平时的阅读,在文章中也有自如地应用。有观察,有联想,有提练,有取舍,这些都是非常重要的。最为难能可贵的,是写出“自我”,有自己的观察、思考与想象。

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