暑假 | 突破3个阅读难点，帮助小学生掌握阅读规律，为开学做好准备……
在小学阶段，大量的阅读积累是可以为我们提高语文综合素养的。但是阅读什么、积累什么、到底提高了多少素养，这是在具体的阅读行为中，家长最关心的问题。每个孩子对阅读的理解又不一样，家庭能创造的阅读环境也不一样，暑假想为孩子提高阅读能力，还是有一定的难度。阅读的积累光靠暑假这两个月也是不够的，所以暑假能突破3个阅读难点，帮助小学生掌握好阅读的规律，建立阅读的兴趣和主动性，这是家长可以通过暑假阅读练习能帮助孩子实现的进步。暑假的阅读积累，看起来是暂时性的，但是保持了阅读习惯和学习的意识，对开学来说就是一件好事。小岛老师想挑出3个最常见的阅读难点，和家长朋友们分享一下。
广泛阅读对于小学生来说，并不是要求全部都需要精读。从我们的语文课本选编的阅读训练目标就可以看出，一个单元3-4篇课文，略读课文有1-2篇，也就是精读和略读的练习，在小学阶段的阅读积累中，是语文学习的目标。对中小学生的语言经验积累、语言表达积累都有重要的意义。在《中小学生阅读指导目录》中，经典文学作品占了一半，所以这也是为什么语文学习的过程中，要学习经典文学作品。这是因为经典文学可以带动小学生的综合阅读素养，但实际的阅读练习中，很多中小学生是没有相关的积累，怕读经典文学、大师作品，如何让学生们对阅读产生兴趣，对经典阅读建立自己的理解，提高语文成绩，是我们在这个暑假，需要思考和准备好的。
1、阅读没有兴趣
在阅读过程中，最常见的难题就是没有兴趣，根本不喜欢看书。暑假期间，比起看书，孩子更喜欢看电视和玩手机，这两件事是不需要动脑筋的，是消遣性的阅读活动。但是阅读就不一样了，阅读常常被家长冠上了提高成绩、积累素材等学习要素，阅读是语文成绩提高的一剂“良药”，不阅读就会成绩不好，不阅读就是没有文化，这些问题困扰着家长，不论家长是否付出了时间和精力，和孩子一起亲子阅读，都很难让不喜欢阅读的孩子去重新拾起课本来阅读。不爱阅读就像是个顽症，尽管已经见识到了，没有阅读积累影响了语文学习的成绩，但家长其实真的不知道该如何辅导。
这是实际阅读练习中，最常见的现象了。激发小学生的阅读兴趣，让学生爱上阅读，暑假2个月的时间，能够有效果的是，改变阅读的意识。帮助孩子们认识到，阅读不是为了语文学习和成绩的提高，阅读还可以带来更多的学习理解。没有兴趣，就帮孩子去建立和体验阅读的乐趣，把阅读当成是消遣性的娱乐活动。让孩子在阅读中体会到放松，感受时间的流逝，同时还能积累相关的知识点。家长可以在暑假多带孩子去图书馆、书店、漫画店，让孩子自己去选书，从阅读的积极性上，让孩子在阅读中体会到了刷手机一样的乐趣，自然就有学生热爱阅读了。暑假在阅读兴趣的培养上，相当于是“启蒙”的开头，只要把这个开头做好了，启蒙后面的结尾，印证，写句子也就都能展开培养了。
2、阅读不能提高成绩
关于读了大量的课外书，语文成绩还是很一般，没有提升和进步的空间，这是什么原因？小岛老师也和家长朋友们解释了很多次，因为每个孩子的理解能力是不一样的，细节上的学习过程上，不能因为语文成绩没有明显的提高，而觉得阅读是无用的。而是我们应该找到阅读积累中存在的问题，再加以纠正，才能真正解决阅读没有提高语文成绩的这个现实问题。而且所以的阅读练习都是有明确的阅读训练目标的，这些目标都在语文课本中，详细地标出来，暑假期间，家长和孩子一定要复习已经学过的句子+预习还没有学到的课文阅读重点，做到课外阅读和课内阅读目标的结合，才能让阅读影响语文成绩。
很多学生读了大量的书，语文成绩还是无法提高的原因，其实不光是对知识点的掌握，还有对阅读规律的把握，一本书、一个故事，作者创作文学一定有他自己的想法，是否能体会到作者的创作情感和意图，通过修辞手法、作者的描写风格、作者创作的背景等，我们可以理解他们在创作的时候，是为了表达什么。这一点是需要大量的阅读练习才能达到的，暑假如果能突破这个难点，找一些自己喜欢的书，喜欢的作者，去了解一些相关的文学常识，在这个基础上去阅读，同学们就能发现一些规律了。这是在阅读过程中的体会，不是靠技巧性地刷题能决定的。家长朋友们应该在暑假，多引导孩子阅读他们喜欢的作品，体会到规律和技巧，才会提高成绩。
3、不喜欢阅读经典
虽然中小学推荐书目并不是要求学生必须全部阅读，但是我们也需要根据自己的阅读能力来完成阅读练习。暑假期间多读经典，家长鼓励孩子多阅读，读好书，从阅读量和阅读质量上，引导孩子去体会经典文学作品的含义。语文教育在阅读上承担的职责是方法论，如何时间是需要学生利用好课后的时间来进行阅读积累的。不喜欢阅读经典的孩子，是没有从经典文学中找到能理解和产生共情的内容。
家长可以进行一些适当地引导，在传统的文化历史中，人类的活动和生活习惯，包括社会规则，必然和现代社会是有联系的，我们在经典的文学作品中，阅读到人物形象的描写，这就是我们学习的内容。突破时间的限制，学会理解和思考，代入现代的生活中，得到一些道理。这是经典阅读的积累的目的，不喜欢阅读经典的同学，是还没有掌握这其中的规律，这就需要在暑假期间，多阅读多体会了。关于突破阅读3个难点的方法，各位家长和同学们都能了解吗？欢迎留言或评论。