【每日一课】轻松学习五线谱——调式中的大调式
还记得上节课我们讲过的调式、调高、调性吗？上节课通过举例大概解释了一下这三个概念，有的同学可能听的不是很懂，没关系，我们接下来会针对这三个内容详细来讲，讲完大家一定会明白！
本节课的任务：学习调式中的大调式，并能够判断和构成大调式音阶
这节课我们主要来讲调式，其实调式中包含了很多的调式，这里说的调式是一个总的概念，调式中包括有很多调式，那我们在这里只讲一下我们常用的调式就行了，我们常用的调式有两种，分别是大调式和小调式，这节课我们就主要来讲调式中的大调式。
我们在学习音乐的时候经常会听到人们常说：这首曲子是大调。其实本节课所说的大调式和我们平时所说的大调是一回事，说简单一点就是大调，说全了就是大调式或者大调音阶，因为要判断这个旋律是大调肯定是要判断其旋律的音阶或旋律。
接下来我们来看看“调式”用专业的术语是如何解释的：某几个音构成乐句的体系模式。那么大调式其实也可以用这个来解释，但是这个解释可能很多人理解不了，所以我还是用最直白的语言来给大家解释一下吧。
其实大调式有一个固定的结构，只要符合这个结构统统叫大调式，其实上述所说的这个体系模式大概指的就是这样的一个结构，那么大调式的结构到底是什么呢？图例1
上图是一个标准的大调式音阶，我们可以看到最下面写了：全全半全全全半。这里的“全”指的是音程中的全音，“半”指的是音程中的半音，说到这里可能有的同学都忘记了啥是全音啥是半音，我给大家提醒一下，全音就是大二度音程，半音就是小二度音程。中间用阿拉伯数字分别写了一到七，分别表示这条音阶的级数，对于这个级数我们后续会详细讲，这里就带过。
讲到这里大家应该知道什么是大调式了吧？
大调式：按照全全半全全全半的结构排列出来的音阶统统称为大调式
上面这种解释在专业人士看来太不专业了，但是为了让大家能够更好的理解，咱们就暂时这样解释吧。
那么通过我的解释大家应该知道什么是大调式了吧，反向思维来思考，也就是说我们要判断一条音阶是大调还是小调，就必须要判断音阶是否符合这样的一个“全全半全全全半”的结构。
当然我们的图例中所显示的是C大调，如果是其他的调，我们就需要通过升降音来让音阶形成大调的结构。
好了，本节课我们就学到这里，你学懂了吗？如果有不懂的地方欢迎下方留言交流！
本节课主要讲了调式中大调式的调式结构，通过学习大调式的结构，要求我们要能够判断和构成大调式音阶，我们会发现在这里我们运用到了判断二度音程的技能，不知道您音程那一节课是否学明白了？
本节课作业：
下面音阶不是一个大调式音阶，但是只要升一个音就会变成大调式，请判断一下到底升哪个音？请告诉我音名
请仔细思考在下面留言处作答，有问题也可在下方留言！晚上21点统一点评。