REXF上册U1-U6单元打卡又要开始啦！跟着大部队一起学习吧！

新一轮的REXF上册U1-U6单元3.9日那一周开始，想自学的小伙伴们可以加入进来啦！

一、打卡目标——培养独立自主学习力 提升阅读力

Learning to learn是 21世纪核心素养培养中提出的一项学生必备的能力。面对日新月异，变化迅速的时代，我们要永远学习新的知识和技能，学会如何学习，学会独立学习是至关重要的。

我们需要培养学生的学习能力，以便让学生能够独立学习，不需要教师的持续指导。这并非说要贬低教师在学习过程中的作用，事实上，教师在培养学生的自主学习能力方面起着至关重要的作用。获得学习能力并不是一个简单的过程;它需要运用支架式教学法，以及通过多种实践机会让学生使用，熟练和发展这些能力。

具体介绍可以听讲座了解！

二、REXF难度是否合适孩子

首先大家要判断是否难度合适，能够参加打卡？首先根据CEFR欧洲共同语言参考标准，REF级别的书在A2水平，也就是达到KET优秀水平左右。根据话题的不同，其实书本每篇文章的蓝思值是有很大差距的。

本书最低蓝思值的文章难度在400L-600L之间，但是话题难度高的文章蓝思值也达到了800L-1000L。视频文本难度和线上文章难度水平也在蓝思值600L-800L水平左右，

F级别平均一篇文章大概261个词，句子也比较短，A2水平的一句话大概有10个词左右，易读。同时词汇方面，A1-A2的词汇各占一半。

其次，大家需要根据自身孩子的认知水平和年龄来判断孩子是否能学。最好孩子能够在3年级以上，其实这套教材是为了初中孩子设计的，要求孩子有一定的社会认知。

最后，如果实在无法判断，我这里有第一单元的截图，大家可以让孩子读读，如果自己能够理解80%以上，查查单词基本上都能读懂，就能参加打卡。（打卡是自学，配套课后习题讲解和线上阅读文章讲解，所以基本上靠孩子的自身的水平）

我们会把这篇文章制作成复述导图，方便孩子复述全文

每单元有匹配的视频，也有相应的视频原文，这篇难度在800L-1000L蓝思值

当然我们也会提供导图，方便孩子回忆整个视频内容！

这样孩子记忆起来就会方便很多！

三、打卡任务介绍 

打卡任务介绍，请看上图！

Reading Explorer F 每周需要完成哪些作业呢？

首先，我们开始打卡的是Reading Explorer F的U1-U6部分，每个单元有2篇文章和配套的书本试题以及配套的2套线上试题，所以我们6个单元就分12周开打卡。第一周完成U1的A篇文章和所有配套试题，第二周完成U2的B篇文章和所有配套试题，以及视频部分的内容。以此类推，12周三个月学完半本书。

第二，我们看看每周需要完成的任务量。以第一单元为例：

第一周

1、完成U1A篇书本上的阅读词汇等书面试题，其中阅读理解/阅读技巧和词汇练习三个试题部分有配套视频讲解；（做完题需要拍照发群里）

2、完成U1A篇线上阅读词汇等试题部分，其中阅读理解和阅读技巧文章，文章和试题都有配套视频讲解；（做完题需要拍照发群里）

3、朗读U1A篇课文，发视频到群里；

5、完成U1A篇课文文章复述，有模板，但是不拘泥于模板，可以自己创意性复述，比如画图和制作PPT都是可以的。（录制小视频发群里 1-4分钟以内。）

第二周

1、完成U1B篇书本上的阅读词汇等书面试题，其中阅读理解/阅读技巧和词汇练习三个试题部分有配套视频讲解；（做完题需要拍照发群里）

2、完成U1B篇线上阅读词汇等试题部分，其中阅读理解和阅读技巧文章，文章和试题都有配套视频讲解；（做完题需要拍照发群里）

3、朗读U1B篇课文，发视频内容；

4、完成U1B篇课文文章复述，有模板，但是不拘泥于模板，可以自己创意性复述，比如画图和制作PPT都是可以的。（录制小视频发群里 1-4分钟以内。）

5、书本配套视频部分内容以及线上配套视频部分和复习部分完成拍照并上传。

我们这一期打卡新增了彩色课文和视频复述导图哦！！帮助孩子们能够更加完美的复述出文字上内容，同时学习语言！

四、参加活动要求

1、必须购买正版Reading Explorer F，因为只有这个你才能够激活线上试题，否则你就会少一套试题啦！购买请扫码

2、必须购买我们的录播课程！（扫码购买，可以试听）

试听方式如下：