小学生古文100篇㈥ | <两小儿辩日><曹冲称象><杨氏之子><破瓮救友><读 书>

26. 两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故①。一儿曰：“我以日始②出时去③人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤④，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决⑤也。两小儿笑曰：“孰为汝多知⑥乎？”

字词解释

①故：原因。 ②始：刚开始。 ③去：离。 ④汤：热水。 ⑤决：判断。 ⑥知：通 “智”，聪明、智慧。

古文今译

孔子到东方游学，遇见两个小孩争辩，前去问原因。一个小孩说：“我认为日出时太阳距离人近，而正午的时候太阳距离人远。”另一个小孩子则认为日出时太阳距离人远，而正午的时候距离人近。一个小孩说：“日出时太阳像一个车盖，正午时像一个圆口器皿，这不是远的东西显得小而近的东西显得大的道理吗？”另一个小孩子说：“日出时十分凉爽，正午时像把手伸进沸水里一样热，这不是近的东西热而远的东西凉的道理吗？”孔子没有办法判断。两个小孩笑着说：“谁说你的见识广呢？”

27. 曹冲称象

（冲）少聪察岐嶷（yí），生五六岁，智①意所及，有若②成人之智。时孙权尝③致巨象，太祖欲知其斤重，访④之群下，咸⑤莫能出其理⑥。冲曰：“置⑦象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校（jiào）⑧可知矣。”太祖大悦，即施行焉。

字词解释

①智：智慧。 ②若：比得上。 ③尝：曾经。 ④访：询问。 ⑤咸：都。⑥理：办法。 ⑦置：安放。 ⑧校：计算。

古文今译

（曹冲）年少聪明善于观察，到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人。孙权曾经送来一头巨象，曹操想要知道这象的重量，询问他的下属，大家都没法想出称象的办法。曹冲说:“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，称一下这些东西，那么计算一下就能知道结果了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。

28. 杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚①聪惠。孔君平诣②其父，父不在，乃呼儿出。为设③果，果有杨梅。孔指以示④儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻⑤孔雀是夫子家禽。”

字词解释

①甚：很。 ②诣：拜见。 ③设：摆设。 ④示：给……看。 ⑤未闻：没有听说过。

古文今译

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看说:“这是你家的水果。”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

29. 破瓮（wèng）①救友

光生七岁，凛(lǐn)然②如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指③。自是④手不释（shì）⑤书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（diē）没水中，众皆弃去⑥，光持石击瓮，破之，水迸（bèng）⑦，儿得活。

字词解释

①瓮：一种口小腹大的容器。 ②凛然：严肃庄重的样子。 ③大指：大意，主要意思。 ④自是：从此。 ⑤释：放下。 ⑥弃去：舍去，离开。 ⑦迸：涌出。

古文今译

司马光七岁时，已经像成年一样，听人讲《左氏春秋》特别喜欢，了解其大意后回来以后讲给家人听。从那以后，对于《左氏春秋》爱不释手，以至忘记饥渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水涌出，小孩子得以活命。

30. 读 书

飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟②不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽（qín）兽何异③？

字词解释

①营：建造。 ②惟：只是。 ③异：不同。

古文今译

飞鸟走兽这类动物，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中奇特的，还能按照人的指示去行动。只是因为不知道读书 ，所以一直比不上人。人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？

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