教师的快乐与节日无关

教师的社会地位高低以及快乐程度与自己专属节日的设立没有任何实质性关系，如果非要说有关系，也是明褒实贬的负相关。坦率说句上面不爱听的话，任何特定人群的专属节日都是在提醒世人关注这个弱势群体，也就是说这个群体没有得到社会应有的重视，其社会地位处于值得同情的委屈状态。妇女节如此、护士节如此、教师节亦如此。

从春秋时期算起，教师这种职业大约存在三千年了，三千年来教师生活质量最高的当然是眼前这个阶段，放眼封建王朝，哪怕是万世师表及历代圣贤大儒，谁又坐过汽车玩过电脑呢，讲绝对质量非当代莫属。但若说教师的社会地位，想要在历朝历代甚至寰宇各国中找出一个比天朝还要低的，恕我孤陋寡闻，还真不容易。说起来这也不怨官府，知识分子的奴性是在大清三百年文字狱里逐渐固话到骨髓里的，当代不过是发扬光大而已。历史上教书匠普遍还是有骨气的，为了正义和理念慷慨赴死绝不是偶然现象。只是这几十年来知识分子的血性越来越弱，脊椎越来越软，大量的人都把做学问的精力放到拍马屁上了，所以不受世人待见也就理所当然。然而国家兴亡和民族振兴都离不开教育，所以需要设立这么一个节日来提醒世人，在理性层面还是应该尊师重教的。

教师的经济地位和社会地位虽然比较低，但是教师的幸福感并不比其他行业差，毕竟教师的基本素质还是比较高的，他们能够自我调节心理预期。另一方面教师也清楚，缺乏社会地位的绝不仅仅是教师群体，如今那个行业不抱怨呢。好在一年有两个带薪假期，可以有较多的时间做自己喜欢做的事，以天下为己任的事就不要真往心里装了。教师最高兴的就是桃李满天下，走到哪里都有自己的学生，而且学生们还能对老师说一些感恩的话语，也就觉得做个教师很有成就感了。至于培养出以高官为标志的杰出学生，教师们兴趣并不大，现在腐败案件那么多，谁敢保证今日高高在上者不会成为明日的阶下囚呢。如果今天是揽过培养成才的功劳，明天是否要承担教育失败的责任呢？还是平凡一点好。

当高等教育已经普及后，万般皆下品惟有读书高的信条也就没有多少含金量了，随之而来的就是教师这个职业不在拥有神圣的光环，每一位教师都要端正心态做一名普通劳动者。教书育人逐渐成为对教师群体而言的宏观概念，每位教师都是巨型棋盘上的一个棋子，育人已然是程序化的安排，毁人才是个体行为，尤其是孩子们的精神世界越来越脆弱的情况下，教师稍有疏忽就可能毁了一个人。所以新时期所有教师都要守住一条底线：即便不能有效育人，但也绝不能轻易毁人。尽自己所能传授知识并维护学生的平安健康，就能成为一个快乐的好教师了。