春天在哪里，奔奔妈妈告诉你|陈伯吹：诗塾课（214） / 四六文摘

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春天在哪里

陈伯吹

春天在哪里？

春天在枝头：

春天的风微微吹动，

柳条跳舞，桃花脸红。

春天在哪里？

春天在草原上：

春天的雾轻轻细细，

草儿醒过来，换上绿的新衣。

春天在哪里？

春天在竹林里：

春天的雨一阵又一阵，

竹笋从地下探出头来。

春天在哪里？

春天在田野里：

春天的太阳那么暖，那么亮，

麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。

”

作者简介

陈伯吹（1906年-1997年）原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区（原江苏省宝山县）人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕业精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。1983年创立陈伯吹儿童文学奖，鼓励国内作家参与儿童文学创作。

陈伯吹是“中国现代儿童文学的先驱与奠基人”，被誉为“东方安徒生”。他的执著和激情“在无数个人的童年期点燃了美丽的良知之灯”。其主要著作有：《学校生活记》（1927）、《阿丽思小姐》（1932）、《波罗乔少爷》（1934）、《一只想飞的猫》（1956）、诗集《礼花》（1962）等，还有大量的翻译作品。

课文版

此诗入选沪教版第四册课文、湘教版第四册课文、语文S版第四册课文。

作品赏析

这首诗通俗浅显，清新明丽。通篇四个场景描写春天到来的美景，抒发了对春光明媚的大自然的无限热爱之情。

诗人用一个问题——“春天在哪里”作题，而诗歌的每一小节也是先提问再回答，很有韵律感。全诗4个小节，分别描写了春天来临时枝头上、草原上、竹林里、田野里的景象。微微吹动的春风，薄薄细细的雾，飘飘洒洒的春雨，温暖明亮的阳光，使人感觉到春天的清新、美好。

诗人还运用拟人的手法，如“柳条儿跳舞”“桃花儿脸红”“草儿醒来，换上绿的新衣”“竹笋从地下探出头来”等，生动形象地描绘出春天美丽和充满生机的画面。

虽只罗列铺陈四个场景，却淋漓尽致地表现出春光无限，美景常在的美好情景。让我们无时不感到春天的身影，春天的脚步。春天无处不在，春天随处可寻。

孩子们，春光无限，让我们尽情地走出房间，走出教室，去寻春，去探春，去成为春天的一份子，去不负春光，走进春天的田野，去跳跃，去飞舞，去充分享受春的美好。

阅读指南

父母读给孩子听全文，十五岁+ 听

适合家长读全文

这里我们留给我们的家长一个朗读的空间，给家长们读一些耳熟能详、隽永清新的经典作品。只有家长的示范作用，家长的热爱阅读，才可以引导孩子们爱上阅读。

在世界文学里，有很多宏大沉重的主题，也有很多轻盈飘逸的主题，更有一些深邃而浓郁的主题。人生本来就是丰富的，嬉笑怒骂、喜怒哀乐、呐喊、彷徨、痛苦、挣扎，都是文章，都是可以去阅读，去丰富自我的人生阅历的。

人生路上，有诗和远方，有爱与温暖，也有悲伤与愤怒，坚持与反抗，有苟且与妥协......只要我们有一颗爱书的心，爱阅读的习惯，带着书本，和诗塾一起上路，你就不孤单。

朗读者

朗诵者：奔奔妈妈

配乐曲：春之歌

作曲/演奏者：门德尔松

专辑：名曲胜名医（神奇音乐疗法）

配乐曲来自德国作曲家门德尔松的钢琴曲《春之歌》。这部无词歌具有流水般轻柔的浪漫旋律，使听众沉醉于快乐的气氛中。曲式虽单纯，但十分巧妙地应用了装饰音，从而利用钢琴创造了漂亮效果，由此我们不得不对门德尔松的天才发出赞叹。在伴奏与踏板的关系中，也显示出浪漫主义时代的钢琴音乐特色。

今天詩塾迎来新的献声者，她就是来自江苏的奔奔妈妈。四岁的奔奔很喜欢朗读，奔奔妈妈也热心地带着孩子朗读。这次先发来自己读的音频，希望给孩子一个很好的示范。奔奔妈妈的朗读声音清澈明丽，温婉雅致，较好地诠释出春天的轻快明朗的景致。非常棒的演绎，值得点赞！希望奔奔妈妈给我们带来更多亲子朗读和自己的个人作品给大家欣赏。

阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。