spotlight父母课堂丨面对爱说“不”的孩子，父母该咋办
♫主播/石雅静
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欢迎来到spotlight父母课堂。
面对爱说“不”的孩子，父母该咋办？在这里，spotlight给家长们传授三个大招。
1．父母了解规律是前提。
在这段时期中，父母首先要认识到这是孩子身心发展的一个过程性行为，不必过于计较和孩子要分个输赢。对于有一些权威性的父母，最好要放弃那种不分青红皂白的强硬态度，学会弹性处理问题。
父母应该看到，孩子的“反抗”行为正是促进他们能力发展的心理动力。
大人应及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，以促进孩子自我意识的形成和动作技巧、能力的发展。
被干涉控制中长大的孩子，是不会自律的。因为他没有思考的空间，没有自我管理的体验。在生活中，我们常常会遇到各种马上需要你应对的“反抗”行为，我们要看到有些行为是表达了孩子长大的意愿，希望自己做主的良好动机，同时也有一些行为可能是和大人讨价还价，探探父母底线的行为。
作为爸爸妈妈既不能一味地满足，也不能过多地限制。一味地满足容易造成孩子任性和执拗；过多地限制会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力。
在我们spotlight第三期父母线上课堂，我们的特邀讲师邢芬老师也跟大家讲过自立能力应该如何培养。大家可通过spotlight微信公众号查看往期的父母课堂。
3.给予孩子恰当的帮助是保证。
比如：
孩子喜欢自己走路，那家长就不要硬去搀扶他甚至抱他，可以在旁注意保护；孩子想要自己吃饭、穿衣，就应该肯定他，做好一定的安全措施，让他自己动手，并告诉他，“你需要爸爸（妈妈）帮忙时，告诉我。”
然后就可以在旁边陪伴，当孩子通过自己努力，成功完成一件事的时候，家长要及时给予肯定，协助孩子建立自信，以此促进孩子心理健康发展，帮助孩子顺利度过“反抗期”。
今天我们的课堂内容就分享到这里，spotlight父母课堂，我们下期再约定你。
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“spotlight成长规划”是以国际权威、科学的测评技术为基础，采用港澳台及国外教育局广泛使用的一对一测评分析体系，对3-18岁孩子的性格与思维特点进行深入剖析，并结合孩子的兴趣爱好、生活环境以及家长期望，由专业的心理学和教育学导师为孩子度身定制的一套个性化家庭教育指导方案。
SpotLight资深教育顾问（美西分部）
美国人类服务管理学士，教学设计硕士
华盛顿州中文教师学会会长
安妮怀特中学中文教师
从事幼儿教育十多年
历任美国南普峽中文学校校长 、全美中文学校联合总会理事
女儿毕业于哥伦比亚大学并留校任教，儿子华盛顿州立大学电脑信息专业在读
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