基于网络环境下高校学生自主学习能力的培养 / 四六文摘

如何提高解题能力作者:李广生解题能力直接关系到孩子的考试成绩,是教师和家长极为关注的一个问题. 拿到一道题,有的孩子很快找到思路.解出答案,而有的孩子,百思不得其解,或是半途而废.前者我们通常称之 ...

贾元春.王永春建构主义的学习理论认为,知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的:学习是学习者个体主动的行为,是以先前建构的知识为基础的:学习的过程不是教师向学生传递知识的过程,而是学习者自己建构知 ...

摘要:近年来,随着网络的迅速发展,高校的图书管理也随之发生了变化,传统的高校图书管理逐渐被网络支持下的高校图书管理所取代,读者获取图书的方式和图书管理方式都发生了改变,同时也改变了高校学生的学习和生活 ...

在"双减"背景下,培育儿童自主学习能力 8月29日晚,自主教育联盟数学名师工作室开展了一次线上交流活动,在"双减"背景下,寻找培养学生自主学习能力的方法和策略. ...

翁志强在传统教育中,教育教学活动往往是以教师为中心,以课堂为中心,以教材为中心,学生总是在被动中学习.这就造成了学习效率的低下,并且培养出来的人才缺乏创造力与竞争力.随着现代教育理论与教育思想的深入 ...

甘肃教师学苑 4天前摘要在高中物理教学中,学生自主学习能力的培养具有重要意义,高中物理教师需要对此予以高度重视.本文首先对影响学生自主学习能力主要因素进行分析,然后结合笔者实际教学经验,提出几点高 ...

从2014年起,笔者所在团队的研究课题"Scratch與学生创新能力培养的实践研究"从虚拟应用走向实践行动,实践的方式有:一是通过游戏.动画等虚拟媒体创作项目激发引导学生开展相关媒 ...

教学片断: 师:我们欣赏了苏轼的<水调歌头>,现在我们来探讨苏轼<水调歌头>中的月亮.同学们由"明月几时有"会想到些什么呢?我的第一反应是中秋,你们呢?对中 ...

汪瀛中学历史研究性学习,是新课程改革以来提出的一个新课题.以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术日渐广泛地应用于我国的教育教学中.如何切合中学历史研究性学习的教学实际,指导学生有效利用网上资源开展历 ...

基于网络环境下高校学生自主学习能力的培养