感恩每一段遇见

这几天好像工作状态不太对，写点温暖的小事。

01

去年参加班主任基本功省赛，去杭州比赛之前，市里把我们几个选手召集起来，组织了几次针对性很强的集训。

记得当时，集训的强度非常大，上午半天是写案例分析与班会课设计方案，中午简单吃过午饭之后，稍作休息，就是下午半天的情境模拟。

情境模拟的节奏非常快，拿到案例之后，几分钟分析之后，马上进入相应的办公室。

当我推开其中一个办公室的门时，里面有两位导师等着我，一位是刘雪忠老师，还有一位是陈火娟老师。刘老师的思维开阔，总能想到不同的思路。陈老师心思缜密，着眼于细微处。

记得陈老师当时还是助演。

几次集训中，也是这两位老师对我的情境模拟进行打磨。

之后比赛结束，各自回到自己的教育前线。

直到这个学期的开学初，陈老师微信联系我，说现在中途接了一个新的班级，问我要做哪些事情。

当时是晚上，我也懒得打字了，就一口气发了大约有七八段的将近60s语音，班门弄斧地乱说一气。

开学之后的一两周，陈老师继续在微信中与我交流，说看了我的一些带班记录，一定要拜我为师。我说怎么可以乱了辈分啊，你才是我的导师啊。咱们还是相互学习。

在之后的一段时间里，也真的和陈老师，断断续续聊了很多班级管理的事情。

直到有一次，陈老师问我的联系方式是多少，说要给我寄一点特产。盛情难越，我难以推脱。

作为朋友应该礼尚往来，我就给陈老师寄了几本书。

在工作之中，能够认识频道一致的朋友，真的是一件幸福的事情。

02

还是一位陈老师。

这位陈老师是五班三年级时的辅导员老师。

陈老师在五班一年，与孩子们建立了深厚友谊。

前几天，陈老师回丽水，特意回了趟学校，到教室，见了孩子们一面。

孩子们见到陈老师一个个扑上去，人潮涌动。

之后，孩子们回到教室，坐在座位上。我把话筒陈老师，陈老师接过话筒迟疑了一会，或许那一刻有千万种思绪涌上心头。

“孩子们，你们好啊，我去绍兴了，还是做老师……”陈老师开始慢慢讲述过去与现在的时光。

陈老师很克制，没有让泪水夺眶而出。

临走之前，陈老师给孩子们发了零食。时间仿佛一下子回到去年的某时某刻。

印象中的陈老师，好学爱动脑筋，不怕折腾。

记得那个时候，我想在班级里面开展思维导图型的阅读打卡，但是苦于没有时间给孩子们上思维导图课。

我就把我的想法给陈老师说，看能不能在辅导员课程中，加入思维导图的内容。

陈老师欣然答应，过了几天，我就在对面的办公桌上看到了孩子们交上来的高高一叠思维导图作品。孩子们的作品上面，陈老师都做了一一批注。

孩子们在这边会继续努力，陈老师你也要前程似锦啊。