宝宝和我性格一样，后天能纠正嘛？
养育孩子的过程中，大部分家长都会注重对于孩子性格的培养，尤其是本身性格内向、不善于社交的妈妈们，可能更希望自己的孩子可以开朗、外向。
“我在外企工作，当时是因为专业技能还不错而且公司刚好缺人就把我招进来了。进入公司后我很紧张，感到身边一起来的新人都比我善于说话。从小我就喜欢一个人，独处的时候比较放松。我从上学的时候就不太会和别人交际，在需要我发言（比如被老师提问、英语口语考试、在会议上汇报进度）的时候，我感到很紧张，虽然我都有孩子了，但是这一点一直困扰着我。我家孩子是男孩，今年快三岁了，我发现他和我一样，见到人就往我背后躲，小时候也不喜欢陌生人抱。我很担心孩子会不会受我的遗传影响，也是一个内向胆小的人。”
这位妈妈的成长经历和担心可能是很多“内向”妈妈的普遍关注点。父母“内向”，孩子就一定“内向”吗？性格真的会遗传吗？
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对于婴儿来说，的确每个孩子的先天气质类型不尽相同。大体分为四种类型：
容易型（孩子活跃、生物钟规律、和家长互动愉悦）
困难型（孩子容易哭闹，需求高，生活不规律）
温和型（情感表现比较温和，显得很平静，少年老成）
混合型（前三种类型的混合者）
专业人士通常会从九个方面来判断婴儿的先天气质类型，这九个方面包括：活动水平、规律性、趋避性、适应性、敏感性、反应强度、情绪本质、注意分散度、坚持性。
有调查声称，大约20%-30%的婴儿长大后仍然保持着他们的气质风格。
随着年龄增长，大多数孩子们的气质会容纳进更多的特点，这是因为社会环境和家庭环境等都会对一个人的气质产生巨大的影响。
先天气质类型没有好坏之分，对于不同先天气质类型的孩子，我们因材施教，最终孩子都能成长的不错。
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比如，对于容易型孩子，我们可以多给他们新鲜事物的刺激；对于温和型孩子，我们要放慢节奏，放慢给孩子引入新鲜事物的速度；对于困难型孩子，就需要我们心中有数，降低对孩子的预期，有很多很多的耐心，在养育孩子的精力人力付出上做好生活规划。
再让我们来看文章开头的例子，这位妈妈担心的内向到底是什么？与其说是性格特点，不如说是在内敛、安静的性格基础上，如何提高社交技巧？
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比如公开场合开口说话的勇气，直面很多关注的勇气，什么是恰当的表情和言语回应等等。总结来讲，就是提高自己在社交场合表达自我的勇气和成熟的社交技能，而这两者是可以通过后天的引导和训练来进行弥补的。
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父母增加自信，同时也要相信孩子
很多时候我们觉得孩子做一件事情困难，是因为自己在这方面做的不好。
比如，幼儿园的集体表演活动，有的妈妈内心会很忐忑，担心孩子临场发挥不好，担心孩子突然不愿意上台等等，这种担心一旦流露出来，可能就会传递给孩子。
因此，在内心我们要知道，父母是父母，孩子是孩子，孩子有更多的可能性。
比如，孩子在的班级，老师非常热情有感染力，老师很自信，老师经常夸奖孩子、看重孩子，孩子在这样的环境中，参加有这位老师参与的集体活动，孩子觉得是一个愉快的游戏，而非妈妈心中的“公众场合的表演”。
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父母和孩子一起成长成熟
虽然已经为人父母，但是成人的某些技能可能仍停留在儿童时期。
比如，见面寒暄的能力、察言观色的能力、稳定情绪的能力。出于对孩子的爱和责任心，很多家长都会陪着孩子重新成长一次，发现自己变成了更优秀更有能力的人。
如果你缺乏自信，不善于和他人用言语打开局面，我们可以陪孩子读一些社交绘本、陪孩子看动画片，参与学校组织的家长课程，多和其他孩子的家长交流，看看别人在这方面是如何引导孩子的。
善于表达自己和交际能力是一种技能，而非是一种天生性格特点。
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关注孩子的心灵健康
有一些孩子早年是活泼开朗、没心没肺的，但是随着年龄的增长，好像越来越不爱说话，心事重重，还是有明显的自卑情绪。
在生活中，孩子会遇到很多挫折、委屈，我们一定要及时和孩子沟通，尤其是遇到一些对孩子打击大的事情的时候。
比如被十分喜欢的老师误会、和朋友绝交、和父母分离一段时间、父母激烈争吵、养的植物枯萎、学习压力、被同学嘲笑排挤等等，作为家长要想到这些事情不是小事，要重视这些事情对孩子情绪的影响力。
事情发生后，要及时的了解情况，先安抚孩子的情绪，不要一上来就论对错和讲道理，要给予孩子足够的安慰和支持。如果孩子持续心情不好，要及时寻求专业医生的帮助。