孩子受到老师的错误处理怎么办

有一位母亲批评自己的孩子说：“你太懒了，看，你在劳动方面没得几朵小红花。”这是个男孩，上六年级。孩子对妈妈说：“我明天早晨就上学校做值日，您看我懒不懒。”第二天，他老早就起床，赶到学校扫地。正好有一个得劳动小红花最多的女孩也来了，他们就一起干活。干着干着，女孩对男孩说：“你这么早来，不就是为了得一朵小红花吗?”男孩说：“我就不是!再说我怎么得也追不上你呀!你看你得的小红花都一大串了。”几句话把女孩气哭了，跑到老师那儿去告状。老师批评男孩，男孩不服，说;“我本来就不是为了得小红花!”老师勒令他写检查，他就不写。于是老师停他的课。他妈妈着了急，要拿皮带抽他，他被迫写了检查，交给老帅，老师收下了，一声不响。过了两天，老师命令男孩在全班念检查，男孩又急了，坚决不念，最后又是家长施加了高压，孩子才勉强在全班做了检查，过了关。最后，男孩因此产生了厌学情绪，再也不愿意去学校。

我觉得这件事很可悲。一个男孩想证明自己不懒，本来是件多么好的事情，这不正是老师们经常说的“闪光点”吗?结果不但没受到鼓动，反而要做检查。我实在看不出男孩错在哪里，我也实在看不出有什么必要为了这么点事让孩子停课，老师有这样的权力吗?男孩说：“我本来就不是为了得小红花。”你有办法证明这是假话吗?你要证明不了，你就无权给他“定罪”。所以这位老师的做法，显然是不妥当的。

有许多家长问我，遇到这类事情怎么办?这确实比较棘手。老师不是神仙，他们当然也会犯错误，再说一个老师教那么多学生，学生现在又如此难管，老师也是人，难免有感情用事的时候，可以理解。我们在孩子面前一定要维护老师的威信.但是您要注意，维护老师威信不等于不分是非。老师如果错了，绝不可以硬说老师正确，否则孩子就会认为这个世界上的成年人全都联合起来反对孩子，像“官官相护”一样，结果是家长老师的威信全都失去，孩子将来教育起来就更困难了。例如上面的例子，家

长可以对孩子说：“老师做得不妥当，但你应该主要看自己的缺点。为了保护老师的威信，你可以照老师说的写检查。不管怎么说，你对那女孩说的话总是有些不合适，当然，她的话也不对，而且是她先说的你，你是有些委屈，我理解。至于老师不批评她单批评你，也不对，不公平。但这都是老师的事，让她自己去解决吧。”

如果不分是非，一律按老师的口径批评孩子，一味加压使孩子绝对听老师的，那既害了孩子，也害了老师。教师的职业是神圣的，并不等于教师的话都是圣旨。有圣旨的时代早就结束了，但是有圣旨的思想可结束不了这么快，我们在各行各业中都能见到这类事悄，不只在教育界。

那么，要不要去直接给老师提愈见呢?这就更不好说了。按道理，家长对老师有意见，应该直率提出，老师既然为人师表，自应胸怀坦荡，闻过则喜，从善如流。可惜这只是理想境界，距离现实情况着实有些距离。所以就我个人的体会来说，还是不要轻易提出为好，常言道：和为贵，忍为高，这是从我国国情出发的明智选择。但是，是非得分清，否则家长就失职了，这是让步的最后界限。