二校赋

竹林关小学赋

丹江潺湲，桃峰云耸。古镇有名校，隐藏竹林中。

施教若观竹而思，喻竹于人，理律通一。劲节而高，若其志；虚怀而韧，若其品；精实多用，若其材；颀直而净，若其形；鞭长根坚，广纳养分，若其学也。历霜雪兮墨绿依旧，处深山而昂指苍天。八十年前，光宗先贤。尚文育人，小学初建。

历任校长，指引航行；数代名师，如沐春风。蒙以养正，报国精忠。幸我关城，人文长兴；丹南名校，渊源厚丰。翠竹艳桃，增色于深谷，根雕藤编，炫宠于学堂。赏竹器之精美，察乡民之聪慧，山川毓化之灵，人文造就之功，昭然若现。是校也，百年兴衰，启蒙昧不辍；千竹荟萃，鼓饬而图强。

“七·二三”灾，水漫校园，房屋之倾倒，文明之伤痛。

今校再建，焕然一新，蝉噪鸟啼，松声竹韵。奇石亭廊围庭院，曲径通幽楼宇连。建筑雅致，安居悠然；花园布局，巧妙美观。绿茵场上，任健儿以驰骋；画亭报栏，引学子而盘桓。校园网络信息畅，数字办公交流广。朝晖夕阳，书声琅琅；先贤泰斗，遗训耳旁。团结以聚力，勤奋而业精，务本求实在，循道创无穷。窗明几净一尘不染，校园整洁清爽雅观。上下同心，共滋芝兰；学风浓厚，秩序井然；教风和煦，乐于奉献。勤学苦练学风正，教书育人勤优先。

质量兴校，登桃峰以揽皓月；培育特色，引师资而唤四方。荟萃良师，各持所长。化玉洁石，乐为人梯。争鸣学术，论文篇篇。壮哉竹小，学则恒日新之惕，校则勤切磋之艺。乾乾如是，幽雅宛如书苑，整洁透彻心境。秉深邃之理念，坚毅有节，虚心向上，来日可期，则莘莘学子，励志以进，桃李天下，如竹之盛，蔚然成林矣。

竹林关中学赋

---为竹林关中学建校六十周年而作

母校竹中，青史悠长。一九五六，政府投资，聚力兴建，东关而诞。一九六零，始设高中。十年动乱，教工多散，财物几失，半为荒塬。一九七六，拨乱反正。四十年间，风正帆扬，跻身名校，省刊标榜。二0一0，洪灾受创，国省领导，多次慰访。

吾之母校，纵“八景”豪情而达观。九龙山麓，桃花谷畔，窗含福梁，门衔丹水，得山水田园之灵气，蕴“劲竹”之情商；桃园相邻，竹林作伴，身在古镇，心栖梦园，享“鸡鸣三县” 之地利，远市井纷扰之喧嚷。春草茵茵，赏花扑蝶，显靑春芳华；冬景萧萧，踏雪放歌，作锦绣文章。夏风习习，知了蛙鸣，歌声悦稚趣；秋色嫣嫣，稻花飘香，书卷溢芬芳。

吾之母校，师风纯正。筚路蓝缕，师道如一，凝无上师魂；风雨沧桑，师德不变，铸“劲竹精神”。吾师不忘初心：一旦从教，不渝终身。爱校如家，乐教痴心。不慕繁华，甘居古镇。吾师心洁身正：温文尔雅，淡泊宁静。愿为春蚕，红烛高擎。新笋纯净，挺拔坚韧。吾师爱生如子：有教无类，大爱怀仁。亦师亦友，师生平等。扶助贫困，温暖后进。吾师教风严谨：敬畏教育，课堂神圣。一丝不苟，用力十分。晨习夜备，不倦诲人。吾师学高技精：因材施教，德艺双馨。文理交融，一专多能。诸多学科，全县闻名。师风淳化学风，学子如影随形。耳濡目染，身心践行。历届校友，如潮好评。

　　吾之母校，泉润六十春，嫩苗拔节长，桃红李艳苹果香；望苍柏两行，小小白杨成栋梁。每逢毕业季，“工字房”前英才萃聚，泪眼相向，不愿说再见。古镇百姓儿女，胸怀国家，从丹江岸扬帆新航，或为政坛要人，科技领军，或为学术大家，军界虎将。芸芸寒门子弟，放眼世界，从吾校大门奔向四方，或为艺苑贤达，教坛名师，或为百业能手，民企巨商。红桃翠竹相映，最是师恩难忘。寸草常思报春晖，争为母校添荣光。

吾之母校，六十花甲披风雨，一片丹心自清流。二0一六，惠风和畅，喜各方应天时、尽地利、解人意，适建校六十华诞，一园竹林发新枝，满目新绿添锦上。校容校貌，崭新气象。绿掩大道，文化长廊。青山衬楼宇，花香沁学堂。祈福台下，偌大校园美如画，竹林方正，碧翠隐现，拱桥亭亭，风竹摇曳撩日落；碧水悠悠，金鲤摆尾戏清波。办学硬件，一流倚强。部室齐备，功能多样。公寓四季春，营养午餐香。塑胶运动场，身心皆炼强体魄；综合楼中，知行合一增素养。学校管理，精细有方。教师团队，慈心柔肠。父母远子女，犹如在身旁。学习专心，闹中取静无旁骛；生活无忧，校园家园一个样。师资建设，长远构想。名师荟萃，补短扬长。新老结对，交相辉映。激活教坛，众师争当育人匠；待到桃李天下满，光耀竹中谱华章！

张升发，男，生于1958年2月，陕西省丹凤县土门镇人，小学高级教师职称，1979年12月毕业于陕西省丹凤师范学校，主要从事小学教育教学管理工作，退休后欲从事家乡地域文化的挖掘收集整理工作。已有多篇文稿在相关报刊发表。