开学 | 聪明家长在开学前，就已经帮孩子巩固好了生字词，3个辅导经验分享给你……
家长复工，年过完了，孩子们也投入到开学的准备学习中来。除了被家长督促写作业，不少孩子又被重新送进辅导班了。家长们总说没时间，但又想让孩子在开学后不掉队，唯一能做的似乎只有不断给孩子教育投资。并不是说上辅导班不好，但是孩子在学习中的具体问题家长始终解决不了：每天要写作业，习惯不好，拖拖拉拉，家长不盯着就不写；语文基础太差，又不喜欢阅读，写作文特别困难；根本不爱看书，字写得乱七八糟，开学后还是跟不上老师讲课的节奏；家长辅导起来特别难，孩子的问题多，不知道如何下手。
其实，以语文学科为主，想要在开学后顺利适应课堂节奏，我们就要在开学前这两周，把生字词都巩固好。不管是新课本里的生字词预习，还是老课本里的生字词复习默写，都需要家长来督促。有家长会说，我每天都盯着孩子学习生字词，预习课文，抄写生字，但孩子错得比较多，到底什么辅导资料好？家长该怎么做才能平衡辅导时间？生字词积累到一个什么程度，就算是巩固扎实了？
家长都知道该怎么做，但是具体到细节，每一个孩子的学习特质都不一样，小岛老师想从生字词学习的具体方法，给家长分享一下相关的辅导经验。开学前，我们不用花大量的时间，在预习课文上。新课本里的生字词要预习，同时也要抓好上册生字词的复习，具体该怎么做？3个辅导经验分享给家长，希望能对家长朋友们有所启发。当然，辅导经验都是需要家长亲自上阵，如果家长不关注孩子的语文学习，就别要求孩子一定要达到一个怎样的学习目标。语文的基础就是生字词，学好生字词才能提高学习能力。
1、默写资源最好的就是语文课本
总有家长问，小岛老师，到底什么样的默写资源是最好的复习资料呢？我们孩子的学校也会发默写练习册，家长觉得还不够，想自己多买一点。小岛老师认为，默写生字词，不管你选择什么练习册、资源并不重要，和选择阅读物的原则是一样的，只要是大出版社做的默写练习本、练习册都可以为孩子选择。但是默写不用多，一本足以。很多家长在辅导默写的过程中，会犯这样的错误：听说班上的学霸在寒假用1套默写练习，家长也去买1号。开学后老师又介绍了2套默写练习，家长又去买2号练习，后来又听说3套针对基础不好的同学，巩固生字词有效，又去买了3套。家长在选择学习资料上，没有坚持，这些资料都是默写一个内容，选择一项即可。
不管是什么默写资源，最好的练习就是语文课本。新课本和旧课本里的生字词表上的生字词，组词造句，体会在课文中的意思，明确词意和字的偏旁部首，这才是默写的正确学习方式。家长需要做的就是引导，在开学前的这两周，帮孩子梳理好生字词的学习。也是为开学做好准备，优秀的家长都会选择陪伴和督促。选择一本默写资源，最好是下册的语文书，对照生字词表，进行抄写和记忆，同时理解和运用。聪明的家长都能认识到这一点，认识到生字词的学习有多么重要。而且过完年，我们也可以从最基础的学习内容，帮助孩子尽快回到学习节奏中来。
2、家长坚持的程度就是孩子成绩的写照
很多家长在辅导上，其实也是凭借心情和热情。心情好，可以多陪陪孩子。心情不好，热情不佳，可能对孩子的语文学习就不会关注了。而且默写生字词，确实是一个需要积累的学习过程。每天进行默写和抄写，加强肌肉记忆。默写单词，10个错5个，家长也不必焦虑，成年人背单词也会遗忘，更何况是小学生呢。家长要多给予一些宽容，家长在默写生字词这件事上的坚持程度，就是孩子学习成绩的写照。我们有些家长很厉害，能够天天陪伴语文学习，盯着学习生字词，还能一边辅导一边思考，调整辅导方法。
在对待语文基本功练习上，家长的坚持尤为重要。如果家长都不能坚持，那么就别要求孩子在语文学习过程中有所收获和积累。巩固生字词，就是在日复一日的抄写练习中，在枯燥的学习环境中建立的。从开始的错5个到逐渐减少，这个过程是因人而异的，有的孩子能够从错误中总结规律，有的孩子学习意识还没有这么强，就需要家长的督促和指导，帮助孩子去建立错题分析和积累。家长可以引导孩子做一个默写日记，写下学习的日期，默写的结果，错误的生字，保留这3个默写的流程，才能让我们把生字词巩固扎实。
3、语文就是听说读写的规律
开学后的语文课，老师也会先从生字词这样的基础知识点入手，带大家快速进入学习模式。我们在寒假预习过，也自学过，抄写过，默写过，从语文的听说读写这4个规律和目标进行学习了，那么语文成绩也不会太差。家长不用给孩子布置一堆作业，我们就打开下册的语文书，对照生字词表，让孩子抄写和默写，做好这两件事就可以了。语文学习就是遵循听说读写的规律，坚持给孩子做好最基础的知识点学习，才是给孩子在寒假最好的辅导。
语文老师如此强调生字词的学习，就是希望我们家长能够挤出一点时间，帮助孩子在一遍遍练习中，克服学习的枯燥，让孩子建立扎实的生字词基本功，这样在考试中，我们才能避免犯一些低级错误。关于开学前，我们在语文学习上，还需要做哪些准备？你有什么更好的经验分享吗？欢迎留言评论。