用真心为孩子们撑起一片幸福的蓝天

苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说:“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。教师的爱是春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育；无私的爱，是教育的魂！

在我心里，每个学生都是一张白纸，只要我在上面用爱心描绘，都会收获到爱的享受！在我的班上，有个孩子特别好强。一天中午我正在学校值班，几个学生匆匆忙忙跑来向我告状：少聪又和章达打架了，还流血了。我一听，火冒三丈，跑到教室，一看，他们俩正扭打成一团，我边喊边冲上去，拦在他们中间，他们并没有意识到老师来了，还是继续打着，竟把我推倒在地上。几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：许老师！许老师！我强忍住痛慢慢地站起来问他们：“还打吗？”两个孩子都害怕地低下了头，等着我发落。事后，我分别给他们做思想工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。一天，少聪怯怯地问我：“老师，你还疼吗？都怪我们！”我笑了，多么单纯、可爱的孩子啊！

班上有个孩子叫谢建的，学习很差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱地躲开。课余时间，他总是一个人孤独地坐在教室里远远地看着别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的忧伤，我真为他难过。我向同学打听他的情况，才知道他的爸爸妈妈为了挣钱，经常外出，每次外出，只给他一点生活费，很少关心爱护他。每当他做错了事，妈妈不是责骂就是毒打。因此，孩子的自尊心很强，又很敏感，对同学充满敌意。每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到情况后，我对这个孩子有了更多的关爱与呵护。常常利用休息时间，跟他谈心。还到他家与妈妈没商定不用打孩子。他妈妈擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上……

回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习，同时我自己出钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子渐渐地不再封闭自己了，学习上也有了劲头，班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟了。

有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们的工作太琐碎，太普通。我们有时也会有抱怨，可是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞。是啊，和孩子们在一起，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发！ 清晨，一声声“老师您早”那充满童稚的问候，带给我们一天的快乐和生机；傍晚，随着一声声“老师再见！”，给我们留下明天的希望之光。一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。

花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任重大，工作艰辛。在以后的教育工作中，我会继续努力提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用真诚爱心去浇灌祖国的花朵，用真心为孩子们撑起一片幸福的蓝天！