学法 | 浅谈英语学习心得（深圳实验学校，王丹诺）

编者按：

高中阶段，学习的课程多，内容广，学习方法则显得尤为重要。一旦方法得当，学习便会轻松，兴趣更浓，效果更佳。

我市很多同学注重改进和优化学法。在刚刚结束的2021年高考中，取得了很好的成绩。有几位同学收获了英语148分的高分。现分享其中三位同学的英语学习心得，供同学们学习参考。

当然，学好英语并非只为考好高考，好的学法是一生的好伴侣。终身学习需要我们借鉴别人成功的经验，尽快找到适合自己、可以事半功倍的学习方法，更显重要。

感谢深圳中学辛爱萍、深圳实验学校许培婧、袁友红老师的推荐。

 浅谈英语学习心得

深圳实验学校高中部  王丹诺

阅读部分

这里的“阅读” 泛指除了作文以外的其他题目，即所有的客观题+语法填空。这类题型对词汇量和逻辑能力要求较高。

如果因为看不懂文章而做错题，那么就认真落实高考必备3500词汇，每天刷十几二十个，十分钟左右，一年下来将有质变；如果是完全能看懂文章但是因为个人脑回路跟出题人不太相符而做错，个人认为就干脆放弃这道题。因为一个人的逻辑推理能力是成体系的，并且已陪伴了你十余年，想在高中不到三年里改变它是很难的。何况高考题目的逻辑与99%的人都是契合的，没必要纠结部分古怪题目。考前复习不建议主攻这一大类的问题，毕竟词汇和逻辑功在平时。

应用文写作

应用文分为书信体和非书信体，注重实操和情境。开头和结尾非常重要。按有限度分，第一是要符合文体和写作任务，第二是不能出现词汇或语法错误，第三才是适当使用高端词汇和语法，切忌本末倒置。如果想到一个不错的句子但又不确定能否写对，就干脆放弃（除非自诩赌怪，可以一试）。

另外，自己要对每一种具体的书信体和非书信体进行系统的区分和梳理，如邀请信，申请信，求助信，建议信等十余种书信体和投稿、通知、报道等七八种非书信体，然后再去搜集它们各自的范文，每天抽出十五分钟品读，等到有“文感”之后，在开头、主体、结尾分别摘出每种具体文体中可以作为“通解”的句子记在笔记本上，日后备考前熟记这些就足够。至于写作技巧，尽可能做到多变，无论是词汇还是句法。

如果遇到新的情境，没什么头绪，可以尝试以下两种方法：1.将新情境拆分成熟悉的单一情境，将其综合起来同时挑较重点的那一个情境来写；2.先抛掉“英语”这个概念，假设自己就是在写日常的中文文章，想想在题述情况下自己会写成什么样，把大体思路写下来就好。注意不要一词一句地具体写，因为终究汉语和英语之间的语言模式和风格是不一样的，不可能完全“翻译”。

读后续写

这可以说是全卷最综合的模块了，既要求阅读并理解文章，又要求充分展现语言能力。阅读部分，还是要注意词汇的积累和文章主旨的理解。词汇积累有助于看懂文章，而这是续写的基础；理解主旨可以保证我们续写方向的正确，还可以帮我们在升华主旨方面起到作用。

续写部分，其实就是尽可能地将自己十几年来全部的英语语言功底展示出来。平时一定要注意积累，不单是高端词汇的积累，也要记忆多样化的句法，如此才能增强文章的“高级感”。复习备考时，可以把高质量的短语以及句法拿出来再看一遍。

这里要注意的一点是，我们一定要用正常方式解决文章的主要矛盾，但是没有必要花太多时间来考虑自己设置的情节究竟是否合理。续写主要还是考察语言能力，情节上的一点小瑕疵无足轻重，甚至除了你自己以外可能都没人能发现。所以，只要是符合社会主义核心价值观的情节就可以。考试时情节的设置一般要控制在三分钟左右，剩下的时间都应该花在雕琢语言上。

英语作为纯文科，最重要的功课都应该在平常完成。备考复习不是重新学习那些知识，而是为自己的脑子“保温”。但话又说回来，平时的英语阅读固然重要，但如果已经到了高二下以后，所剩时间已经不多，就不要再将大量时间花在阅读英语读物上而应该选择效率更高的记忆背诵上。

另外，考前的关键是把心态调整好，一定要以平和的心态去面对它。千万不要在遇到难题时想着“我该怎么办” “我可能又要考砸了”之类的。这时候只需要沉浸在卷子里，尽自己所能把正确的答案填上去就行了。有一说一，到了高考前，大家的英语水平其实差距都不大，决定最终成绩的重要因素就是心态和临场发挥。

责编：王卫华 蔡 雷