九种人格障碍，看看你中几个
（一）自恋型人格障碍其特征主要如下：
对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱 ，喜欢指使他人，要他人为自己服务。过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注。坚信他关注的问题是世上独有的，不能被某些特殊的人物了解。对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份的幻想。认为自己应享有他人没有的特权渴望持久的关注与赞美。缺乏同情心，有很强的嫉妒心。
（二）表演型人格障碍是一种过分情感化和用夸张的言行吸引注意为主要特点的人格障碍。这类人感情多变、容易受别人的暗示影响，常希望领导和同事表扬和敬佩自己，愿出风头，积极参加各种人多的活动，常以外貌和言行的戏剧化来引人注意。他们常感情用事，用自己的好恶来判断事物，喜欢幻想，言行与事实往往相差甚远。
（三）分裂样人格障碍。主要表现出缺乏温情，难以与别人建立深切的情感联系，因此，他们的人际关系一般很差。他们似乎超脱凡尘，不能享受人间的种种乐趣，如夫妻间的交融、家人团聚的天伦之乐等，同时也缺乏表达人类细腻情感的能力。故大多数分裂样人格障碍患者独身。即使结了婚，也多以离婚告终。一般说来，这类人对别人的意见也漠不关心，无论是赞扬还是批评，均无动于衷．过着—种孤独寂寞的生活。其中有些人，可以有些业余爱好，但多是阅读、欣赏音乐、思考之类安静、被动的活动，部分人还可能一生沉醉于某种专业，做出较高的成就。
（四）攻击型人格障碍是一种以行为和情绪具有明显冲动性为主要特征的人格障碍，通常有以下特点．
情绪急躁易怒，存在无法自控的冲动，性格上常表现出向外攻击、鲁莽和盲动性。 行动反复无常，可以是有计划的，亦可以是无计划的。行动之前有强烈的紧张感，行动之后体验到愉快、满足或放松感，无真正的悔恨或罪恶感。 心理发育不健全和不成熟，经常导致心理不平衡，容易产生不良行为和犯罪的倾向。
(五)强迫型人格障碍他们过分注意自己的行为是否正常，举止是否恰当，因此表现得特别死板。如走路时有数路旁电线杆的习惯，锁上门后反复查看。他们疑虑过分，自信心不足，总有一种不完善之感，过分谨慎小心，遇事循规蹈矩，墨守成规，很少标新立异或独创。由于他们事事都追求尽善尽美和完整精确，因此，不论做什么事都要反复检查核对、怕出差错。他们还常要求别人根据自己的思维方式和习惯行事，有时妨碍他人的自由。
（六）逃避型人格，其最大特点是行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付。有回避型人格障碍的人被批评指责后，常常感到自尊心受到了伤害而陷于痛苦，且很难从中解脱出来。他们害怕参加社交活动，担心自己的言行不当而被人讥笑讽刺，因而，即使参加集体活动，也多是躲在一旁沉默寡言。在处理某个一般性问题时，他们往往也表现得瞻前顾后，左思右想，常常是等到下定决心，却又错过了解决问题的时机。这些人在单位一般都“被领导视为积极肯干、工作认真的好职员，因此，经常得到领导和同事的称赞，可是当领导委以重任时，他们却都想方设法推辞，从不接受过多的社会工作。
（七）偏执型人格。其行为特点常常表现为：极度的感觉过敏，对侮辱和伤害耿耿于怀；思想行为固执死板，敏感多疑、心胸狭隘；爱嫉妒，对别人获得成就或荣誉感到紧张不安，妒火中烧，不是寻衅争吵，就是在背后说风凉话，或公开抱怨和指责别人；自以为是，自命不凡，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人，在工作和学习上往往言过其实；同时又很自卑，总是过多过高地要求别人，但从来不信任别人的动机和愿望，认为别人存心不良；不能正确、客观地分析形势，有问题易从个人感情出发，主观片面性大；如果建立家庭，常怀疑自己的配偶不忠等等。持这种人格的人在家不能和睦，在外不能与朋友、同事相处融洽，别人只好对他敬而远之。
（八）依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的，与真实的感情无关。依赖型人格的人宁愿放弃自己的个人趣味、人生观，只要他能找到一座靠山，时刻得到别人对他的温情就心满意足了。依赖型人格的这种处世方式使得他越来越懒惰、脆弱，缺乏自主性和创造性。由于处处委屈求全，依赖型人格障碍患者会产生越来越多的压抑感，这种压抑感阻止着他为自己干点什么或有什么个人爱好。
（九）反社会型人格障碍其最明显的行为特征是行为不符合社会规范，妨碍了公众利益，不负责任，撒谎、欺骗、伤害他人则习以为常，在做了违法乱纪的事情之后，缺乏内疚、罪责感，也无羞耻之心，却强词夺理，为自己的错误辩解。对人冷酷、粗暴、不诚实。有时挑起事端，斗殴、攻击别人。他们不能吸取教训，包括惩罚在内，都难以悔改。他们的智力一般正常，不少人表现得有见识、有才能，能赢得别人的好感和信任。在一个集体中他们人数极少，但危害性极大。
所有形成的人格障碍，有的是孕期妈妈情绪低落，受到惊吓。有的是妈妈就是焦虑症或者抑郁症，自己每天都在焦虑恐惧中，孩子一定受到影响。更重要的是孩子在成长过程中受到的伤害，今天我们长大了，没有人会记得三岁之前发生了什么，古人说从小看大，三岁看老，就是说我们三岁之前我们的一生都决定了。很多的伤害，我们要用一生来和解，来疗伤。
就如强迫性人格障碍，就是家长和幼儿班老师总是给我们立规矩，我们必须遵守，因为我们太小只能依赖家长和老师。在要求完美的家长跟前，我们自然得事事追求完美，很怕自己犯错误，只能谨小慎微，慢慢在这个环境中就会形成这种性格。
我们都讨厌一个反社会人格，可是这样的孩子很多都是父母离异，或者被家长老师孽待，打骂。所以这样的孩子，在极度环境中长大，他为了保护自己，就会形成反社会人格。因为在他的心里，我是受害者，人人都对我施暴，我只有反抗，威胁才可以停止。所以我就形成了以暴制暴的观念，它的根源还是没有安全感，恐惧。
很多人都是看到孩子出现人格障碍了，才觉得严重，今天我们要在没有发生这种症状前，我们就要警觉自己，我们怎么样做父母。因为孩子是父母的一面镜子，看一个孩子就会知道他的父母怎么样，什么样的父母教育出来什么样的孩子，所以当父母的一定要负起当父母的责任来。不要怕孩子闹而逃避。这样孩子从小在自己身边才会有安全感，孩子有心理问题，我们也会第一时间发现。很多孩子都是老人养着，等到孩子十多岁上自己身边时，真好遇到叛逆期，那个时候你才会知道你当初的清闲是多么错误。
所以不论家长和老师，都要站在孩子的角度，我们才会感同身受。我们站在家长的角度看孩子总是很闹，可是他的闹得背后是不是要引起我们的注意，是不是要关心呢，我们今天不给他走过的关爱，他会一生缺爱。当一个人缺失爱，就会像一个乞丐，为了爱就如飞蛾扑火，看看那些离异家庭或者吵架家庭的孩子，他们都是早恋，可是因为他们的爱都是极度自私极度占有，他们的爱情也会早早破碎。他们会一次次的寻找，即使受伤千百次。所以爱才不会产生障碍，伤害一定会，只是他是以爱的名义。