开心国学院一期词班18讲作业点评
开心国学院词班第18讲
作业点评
本期评阅：
雪竹阁评阅老师：
山溪，五瓣丁香，浪漫满屋，流光白凤
诗竹轩评阅老师：
渔舟晚唱
云竹斋评阅老师：
楚枫孤城，品秋香
例词：
《如梦令·谁伴明窗独坐》
---- 宋代 · 李清照
谁伴明窗独坐，
我共影儿俩个。
灯尽欲眠时，
影也把人抛躲。
无那，无那，
好个凄凉的我。
如梦令
填词要点：
1 平仄格式 用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2 句式 四个六言句的句式相同
3 对偶 第一二句可对可不对，本词牌没有对偶要求
4用韵，
1 2 3 5 6句押韵，第5句和第六句叠韵，押仄韵，上声去声韵，不能押入声韵 看是否符合要求，叠韵处的中仄最好是，平仄 平仄 这样音律协调。
5 重字，没有规律的重字，是不允许的，要是词牌要求有重字，加重语气的，我们在介绍词牌时会说的
6 脉络是否清晰
7 感情饱满。
8 脉络是否清晰。
9 .作业格式：
组名学号-网名
词牌名·题目
内容。
01
开心国学 传承经典
1.如梦令·端午游湖避暑
雪竹阁-流光无邪
端午游湖避暑，贪爱野花晨露。
远岫弄浮云，碧影浓阴遮路。
徐步，徐步，何惧骄阳发怒。
流光白凤评：
首句，还有尾句都太直白。写得有些肤浅。可以吧。
4.雪竹阁-流光白云
如梦令·端午 寄学子情
五月水流风弄，学子伴灯研综。端午粽飘香，包满希望相送。枣粽，枣粽，明日题名早中。
流光白凤评：
整词几乎没有词的语言，都过于直白，可能格式还是对的，应努力，反思下何为宋词意义下的词。
02
开心国学 传承经典
5如梦令.忆知青岁月
文／流光若水
布谷声声闲话。眸映溪头绿野。心浪涌如潮，岁月沧桑怒马。昏夜，昏夜，孤独枕边泪洒。
浪漫满屋评：
1、韵律正确。小令字太少建议不要写太大的题目，很难写好。这首词作写的比较空泛，没有具体的事。岁月沧桑的不只有知青。结句的孤独泪也不只是知青才有。
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6
雪竹阁~流光纸鸢
《如梦令》中秋佳节
八月枫红山灿。丹桂飘香菊绽。
又到月圆时，团聚欢心把盏。
如愿。如愿。佳节双亲身健。
浪漫满屋评：
1、韵律正确。小令短短的三十三字，除了叠字，尽量不要有重字，显得词穷。起拍物象选择的多了些。跟中秋节关联不大。是秋的描写。
2、后两拍不错，突出了佳节的气氛和父母康健带来的内涵。语言可再精炼，略显直白了些。
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7
雪竹阁06－流光醉墨
如梦令.暮春
花落河堤绿涨。晓起鹊声枝上。忽念故人归，又惹芳心暗怅。无恙。无恙。总是别时模样。
浪漫满屋评：
韵律正确。花落跟河堤关联不大。忽念故人归不是很通。结拍略显断裂，既然前面是念就是没有见到，那怎么知道无恙和别时模样呢？
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8.雪竹阁20-流光悠然
忽尔云稠雨漏。
忽尔荷风迎袖。
碧水荡轻舟，
不见伊人牵手。
难受。
难受。
此刻心情知否
浪漫满屋评：韵律正确。除了要求的叠字，其他地方尽量少用。短短的三十三字，字字珠玑。整体看景情不是很和谐，前面和风迎袖碧水轻舟是暖色调，跟后面的情感略显不搭。
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9.流光菊花
如梦令·端午
端午葫芦争秀。艾草粽儿香透。且问九章魂，可在汩罗等候。莫走。莫走。祭典千年依旧。
浪漫满屋评：
韵律正确。前两句的物象明显是端午节的象征，就不必直白的点出端午了。接下来的问句和结句道出对屈原的怀念和端午的意义。总体看景情相融。还是不错的。
03
开心国学 传承经典
10.开心国学院第十八讲作业
如梦令·端午节
雪竹阁学委-流光定芬
艾叶挂门绿透。尝粽端阳时候。舟辑祭诗人，千载离骚知否。知否。知否。且尽一杯黄酒。
山溪点评：问好流光定芬学友本首小令格律无误，词句流畅，立意明确。前三句铺垫地很好。“千载离骚知否”，衔接地不是很恰当，端午祭奠诗人合情合理，转向“千年离骚知否”，有突兀感，况且下面又连续两个“知否”，过度重复岂不浪费文字。仅供参考。
11.如梦令
文/流光紫燕
云映水中衔岫。桃蕊溪边绽蔻。闲看纸鸢飞，万里晴空风逗。拂柳，拂柳。彩蝶花间惊走。
山溪点评：问好紫燕学友，
本首作业格律无误，立意平淡，只是所选韵字不是很恰当，例如“蔻、逗、岫、走”，造句不通顺，影响美感。仅供参考。
12.如梦令.春去
雪竹阁导读-流光百川
池上落花飞絮。倚竹遥望远处。春尽不胜愁，两两黄鹂笑语。无绪，无绪，又是千行红雨。
山溪点评： 问好流光百川学友，本首作业格律无误，所选韵部恰当，词句也流畅，只是构思不完美，布局凌乱，前两个六字句，建议更换位置会更好些，
两两黄鹂笑语，是乐景，衬托你的愁绪不恰当。又是千行红雨？？没读懂啥意思。是指你的胭脂泪？暮春时节，看飞絮落花，泪流千行，至于么，比林黛玉还林黛玉。
13.雪竹阁11-流光冰心
如梦令·岭上百花绽放
岭上百花绽放，数只蜜蜂嗡响。蝶绕草丛飞，柳绿桃红春样。晴朗，晴朗。却见碧空气爽。
山溪点评：
本首作业格律无错，基本功扎实。组词造句能力有待提高。首句，岭上百花绽放，过关。数只蜜蜂嗡响。“数只”不恰当，蝶绕草丛飞，绕，飞，两个动词，飞字不形象。柳绿桃红春样。春样多余。本来就是春天。
却见碧空气爽。更是废话，前面就是晴朗晴朗，结的平淡乏味。加油！
04
开心国学 传承经典
如梦令*夏日池景
雪竹阁～流光印月
池上荷花布满。两岸游人款款。向晚沐南风，但送水鸥渐远。惊羡。惊羡。展翅长天不见。
五瓣丁香评🌹
你好流光印月。小令采用景起事结的创作手法，写的流畅入味。点个赞。
15
流光墨藏
如梦令·记梦中所感
入梦不知何处，但见几只鸥鹭。
翻舞过长空，白羽半粘寒雾。
将暮，将暮，毋忘绿苔归路。
五瓣丁香评🌹
你好流光墨藏，小令采取事起情结的创作手法，写的很流畅。只是绿苔这个物象似乎不妥，鸥鹭是水鸟，活动范围与水有关。而绿苔是庭院之中不见阳光之处生长的植物。个见。
16.开心18讲作业 雪竹阁07~蜂鸟袭人
如梦令 夏
文 蜂鸟袭人
碧水田田绿叶，风暖荷花
笑靥。有鸟语虫声 ，惊动
鸳鸯君妾，怡悦，怡悦
夏日风光欢惬。
五瓣丁香评🌹
你好蜂鸟袭人。小令采取景起情结的创作手法。感觉题目有点太大，内容写的是荷塘，题目莫如直接写荷塘或者夏日荷塘。结尾夏日风光欢惬觉得有点突兀。前两句是对荷塘自然景观的描写，三四句写沉睡的鸳鸯被鸟语虫声惊醒，怡悦这个词用的就不恰当了，感觉在凑韵。结尾和前面是断裂的。个见。再有，标点符号别落下。
17.开心国学院第十八讲作业
如梦令·端午节
作者：雪竹阁学委定芬
艾叶挂门绿透。
尝粽端阳时候。
舟辑祭诗人，
千载离骚知否。
知否。知否。
且尽一杯黄酒。
五瓣丁香评🌹
你好学委定芬。小令采取事起事结的创作手法。端午节这个题材不错。开头写端午节挂艾草吃粽子祭屈原都挺好但是这三个知否大煞风景，太浪费了。结尾且尽一杯黄酒和前面不搭调，没有合理铺垫。个见。
05
开心国学 传承经典
诗竹轩20-流光年华
如梦令*情
自古风情千种。难有知音与共。
爱若蜜黄连，恰似饮流谁懂。
如梦。如梦。一枕醉痴难送！
点评
渔舟唱晚
3.炼句。期待你更多更好的作品问世。加油！
2.“费解，对一篇作品最起码的要求就是要易懂，自然，合理。由于前面的字面生涩后面的三句也无法落实了。以后写完了要反复的检查，特别是练字
1.作品的内容与题目吻合，格律正确，押韵无误。作者通过作品表达了世态炎凉，前两拍已经奠定跌了作品的情感基调。但“爱若蜜黄连，恰似饮流谁懂
诗竹轩07~那个冬天
如梦令·端午
义骨千年不朽，自结民情深厚。
米粽趁香温，共洒雄黄杯酒。
天佑。天佑。别把灵均瘦。
点评
渔舟唱晚
2.作品，有人叫作老干体。听起来到也顺口，细细品味没有词味，也没有意境。个见，所言不当敬请谅解。期待你更多更好的作品问世，加油！
1.本作品内容和题目吻合，押韵无误，尾句少了一个字，此作品脉络不清晰，逻辑性差，只是夸夸其谈，没有涉及到实际问题，也就是我们平常说的口式
诗竹轩26-溪水清清
如梦令·悼屈原
致力灭秦强楚，忠胆遭奸刀俎。愤世叹昏君，国破山河不顾。端午，端午，汨浪颂歌永驻。
点评
渔舟唱晚
3.话太尖酸了？所言不当敬请谅解！期待你更多更好的作品问世，加油！
2.因为上谏而被贬谪的。作品前三拍把屈原的故事简单的捋了一边，最后喊了一句口号，这是典型的老干体。建议多看看古人作品。个见，是不是说的
1.内容与题目吻合，格律正确，押韵无误。作品在隐括屈原的故事，这种方法在这么短的小令中是不足取的，另外，隐括的故事也不符合事实，屈原是
诗竹轩20～初心不变
如梦令
童年姐妹情
常忆童年那趣，姐妹情深胜侣。
尽兴晚回家，蒙蔽爹娘归处。
笑语，笑语，回想温馨如故。
点评
渔舟唱晚
2.如果鸡蛋里挑骨头的话，感觉那两个二字句要修改，不应该当笑语来写。个见。看你的作品收益了。
1.内容与题目吻合，格律正确，押韵无误。一首很不错的小令。作品用童年的趣事来表达姐妹之间的深厚情义，物象的选择特别好，结句也意味深长。
诗竹轩12~风飘万点
如梦令·黄昏
缕缕烟霞叆叇，万里山河涂彩。
收拾竹箩中，路上不堪飘洒。
无奈。无奈。招唤小舟来载。
点评
渔舟唱晚
3.烟霞不用去收拾自然就满箩筐了吧，感觉如果重新组织一下语言就顺理成章了。当然了，后面的文字也要重新安排。加油！期待你更多更好的作品问世
渔舟唱晚
2.恋恋不舍的把烟霞收拾进竹萝中，并且还担心烟霞在路上被飘洒出去，这种想象可堪称奇。但这种想象似乎有点童话的成分。“收拾”两个字用的不妥
1.作品格律正确，押韵无误，内容与题目不吻合。作品的内容是写烟霞的，题目应该选择更合适的字眼。前两拍写山里的烟霞美景，第三拍写主人公
诗竹轩03-流光美驿
如梦令.端午
夜半雷声响起，窗外风狂雨密。翻转梦难连，艾草端阳采集。
晨喜，晨喜。一道霞光天际。
点评
渔舟唱晚
2.词，像短篇记叙文。没有词味。多读读古人的作品，从中找到规律性的东西。加油！期待你有更多更好的作品问世。
1.本作品题目是端午，内容写的是天气，且有两个字出韵，“密和集”。这个硬伤是不允许的。写偏了。就算题目改成天气一类的词汇，这首小令也不像
06
开心国学 传承经典
如梦令
云竹斋—龙鱼儿
萧瑟秋风又起。红叶纷纷坠地。又忆别伊时，似有千言难启。恨你，恨你。不寄尺书一纸。
楚枫孤城评：这首写得很顺，说个小问题：似有千言难启，这里应该承住上一句别伊时具体一个小场景，不然上句会显得作用不大。两个叠字句笔力重了点，把恨藏一些温婉一点为佳。其他不错点个赞。
如梦令 杜宇清啼频送
文/溪源
杜宇清啼频送，篱外落花成冢。去后李成荫，涩泪每同人共。心痛！心痛！一片痴情谁懂。
楚枫孤城评：前两句互换一下更好。五字句可以再酌一下，去后建议改别后，后三建议改个别物象。两个叠字句有点重，直白了些。前一句已有这个意了，用小细节来表达更好一点吧。
云竹斋19-蒋帮楚
如梦令 端午赛龙舟
文/蒋帮楚
又是一年端午。湖面龙舟竟渡。揮橹齐争先。万众欢呼狂舞。击鼓。击鼓。屈子风流千古。
楚枫孤城评：这首端午节题材写得很接地气，也顺畅。点个赞。说个小问题，五字句三平了，这里注意一下。万众欢呼狂舞。狂舞这里显得有凑感，失真了。其他很不错的。
【云竹斋11-不羁的风】
一， 试填一首《如梦令》题目自拟，韵部自选！
如梦令·中秋夜
文/不羁的风
月色深情似水，烟火斑斓如醉。佳节夜同欢，尤喜孩儿聪慧。歌会，歌会！此景怎能入睡！
楚枫孤城评：起句深情两字有点虚空，换一个词更好。醉字也较虚，这里用比喻的话，最好用实笔。下面一拍，五，六字句之间意上承接不是很紧，特别是六字句与主题无关，建议再酌。
云竹斋18-逍遥
如梦令 再游昆明湖
八月昆明湖上，碧水微波双桨，新叶举新荷，挤挤挨挨连嶂。轻畅，轻畅，还是旧时模样。
楚枫孤城评：这首写得不错，不过有点疑问：八月了荷怎么有新叶，新荷？结句感觉虚了点，旧时模样又是怎样的呢？读者心中没有个结果。这里最好落到实处来。
07
开心国学 传承经典
如梦令.归隐
文/暗香疏影
闹市喧嚣烦乱，常慕乡间篱畔。绿水绕青山，碧野清风拂面。长叹，长叹。何日菊花相伴。
楚枫孤城评：三，四句感觉与前面稍有些断，这两句境太质实，如果虚写感觉较好一些，其他不错，点赞一下。
云竹斋05——晓然如梦
如梦令 流水高山何处
流水高山何处?春日中庭神晤。一曲梦桃园，兰桨翻波暗渡。惊悟，惊悟。此去周郎谁顾?
楚枫孤城评：多注意一下排，单调小令排一片即可。起前两句承接不是很顺。五字句与后面也感觉有断裂，桃园，那来的兰桨呢？两个叠韵句显得急了点。
云竹斋20-客居幽谷
如梦令 故园柳
南国飘零已久。长忆故园堤柳。此际正葱茏，小径黄鹂依旧。知否，知否。无奈天涯影瘦。
楚枫孤城评：五字句应该虚写为好，因为你没看到。这首小令，回忆与现实切换感觉不是很顺，知否，知否。这个叠韵来的突兀了，上面写回忆故国，又不是自己处境。建议再打磨一下。
云竹斋17-铃兰
如梦令 自得其乐
文/铃兰
博览诗书伏案。作赋吟诗相伴。日复夏和冬，满纸皆为虚幻。
堪叹，堪叹，自乐自娱浪漫。
云诗评：
格律，虽然词牌有好多“中”但是孤平不应该，韵部无误，主题鲜明。
但组词造句，不好，凑韵太重，布局也不好。
如：第一句
博览诗书伏案。
伏案放在句首为好。
“伏案诗书博览”
第二句
作赋吟诗相伴。
相伴多余，凑韵。
第三句，
日复夏和冬，
日换春呢？
满纸皆为虚幻。
这句感觉凭空冒出来。前后不搭。倘若纸上都是虚幻，你还每天看它，写它？还觉得是乐趣。明显矛盾。凑韵。
堪叹，堪叹，
两叠韵也是，前后不搭，
自乐自娱浪漫。
最后一句有点直白，给人喊口号。
08
开心国学 传承经典
如梦令 岸头偶遇
文/落梅如雪
晓看江天薄雾，隐隐风荷无数。
斜放小兰舟，那畔谁人先渡。
回顾，回顾，长向渔歌过处。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2.题目“偶遇”欠妥，偶遇意思是指不经意的相遇，未经安排的相遇，应该说的是两个人，可是从词的内容上看不出和谁相遇了。
3.诗以言志，词以言情。无论写什么，都要有“主旨”，这首词主旨不明确，隐隐约约像是写对“先渡”那个人的追忆，可是太含糊或者说没表达位。
4.前两拍写早晨江边景色，三拍写舟和人，由远及近，脉络清晰。但是，“先渡”有些唐突，没有人多的铺垫，先后就无由。
4,5二叠韵以及结拍，和上面承接不畅。如果是写自己回头看，就比较唐突，前面你的视线是在水中，回头是看岸上吗？
5.如果是像表达对前面“先渡”之人的追忆，感觉中间缺乏铺垫。 个人理解，不妥之处难免！
4.前两拍写早晨江边景色，三拍写舟和人，由远及近，脉络清晰。但是，“先渡”有些唐突，没有人多的铺垫，先后就无由。 5.4,5二叠韵以及结拍，和...
如梦令
文/一时 悟
颠倒十年一瞬，念里红尘不尽。
谁点佛前人，只道痴心莫问。
修忍，修忍，度尽劫波始信。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2.题目可以，和主旨参悟相恰。
3.这首词，主旨明确，写佛道参悟之难。
4. 一拍写修炼十年了，就像一瞬间，可是依然错乱迷茫。
二拍承接一拍，写错乱迷茫之原因，是因为红尘执念难消呀。
接下来，三拍写无人指点迷津，只有苦心修炼了。二叠韵写了修炼的志向坚定。
品秋香
结拍后两个字出问题了，前面一直写坚定修行之心，“始信”二字一出，就把前面全给否定了。
5.整体还是不错的，中心明确，脉络清晰。建议接片好好琢磨一下。 个人理解，不妥之处难免！
如梦令*吃烧烤
文/嫦娥奔月
今去溪边散步,烧烤味香迷住，
尽是嘴馋人，两眼历观多处。
光顾，光顾，摊主不停收付。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2.题目可以。
3.主旨不突出，整篇看起来像记叙文。诗以言志，词以言情。诗词要有自己的感情寄托或表达，是生活的凝练和感悟，不是生活的照相机。
4.整篇语句还是比较流畅的，脉络也算清晰。但是，由于用词浅白，失却了词之雅味。
5.建议在填词前，先确定自己要表达的情感，就是要确定立意或主旨。文字方面，多看看古人的诗词，多用词家语。
个人理解，不妥之处难免！
如梦令.念
云竹斋06~奕彩飞扬
斜倚轩窗远眺，
思望天边飞鸟，
游子走他乡，
鸿雁捎书讯少，
烦扰，烦扰，
独伴四时昏晓。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2.题目可以，有画龙点睛之效。
3.主旨明确，情感深切。
4. 脉络比较清晰，但整感觉情语过多， 景色铺陈偏少。个别字词还是直白了，
比如“思望”，“走他乡”。“望”和“远眺”意思重复了，“捎书”和“讯”意思重复了，留一即可。
5.整体看还是不错的，建议多用比衬，尽量把情感表达的含蓄些。 个人理解，不妥之处难免！
09
开心国学 传承经典
如梦令.夏景
云竹斋13~清岚婉鸣
碧水清波荡漾，空气清新富氧。
垂钓乐无穷，女士绿丛歌唱。
舒爽，舒爽，游客神怡心旷。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2.题目可以，与内容相恰。
3.主旨也算明确，是对夏天美好景色的赞颂。但这样的主旨读起来比较泛泛，通常不会给人共鸣，还是要融入自己的情感好些。
3. 整篇脉络比较清晰，情景由远及近。但没有抓住夏季的特色，前两拍没有看出是夏景，可能说是秋天景色也不为过。
三拍也是一样，什么时候都有垂钓之人吧，唯有“绿丛”一词还和夏天沾点边。结拍太空洞，没有余味。
5.建议在立意上多下功夫，字词上要多用词家语。 个人理解，不妥之处难免！
《如梦令》
思念学友/海伦
正遇端阳节气，
又见榴花红丽，
转眼过多年，
学友同窗何际？
不替，不替，
择日回头相睨。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2.题目可以，和内容相恰。
3.主旨是思念，但表达不到位，读后让人感觉这思念太浮浅。
4. 整篇脉络不畅，前两拍写的是端午景色，可是三拍便转向思念同窗，这中间的关联在哪里呢？
缺乏铺垫和衔接。三句应该铺垫一下和同窗在去年端午相聚了，才能和上面衔接。
5. 有些地方用词不准确，比如，二叠韵， 不替，不替。替字，本意是废弃，有停止，衰亡之意，用在这里都不大合适。
相睨，睨字，本意是斜视，有回顾，寻视之意，用在这也不大合适。
品秋香
个人理解，不妥之处难免
如梦令-秋思
文/无闻
落叶寂窗冷案，一曲肝肠寸断。无处话相思，屈指十年未见。长叹，长叹，长叹，不觉容光减半。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2.题目可以，与内容相恰。
3.主旨明确，情感表达深切。
4.起拍交代时间地点，照应题目秋。二拍写自己吹曲子或弹琴倾泻思念之情。
三排承上写肝肠寸断的原因，因为十年未见了，也无处话相思。二叠韵和结拍升华，写自己因相思而容颜衰。脉络清晰。
5. 容光一词不妥，容光有几个意思：一是指幽微的空隙，二是仪容风采，三是修饰或妆扮，
四是景物的风貌，五是光彩或光辉。但哪一个和“减半”组合都不大合适。
品秋香
个人理解，不妥之处难免！
云竹斋02一梦一花
如梦令·曾去滹沱河畔
曾去滹沱河畔。一路风吹云伴。忽入万花丛，阵阵清香飘远。留恋，留恋。绿水青山重现。
点评
品秋香
香评： 1.格律无误。
2. 题目不够凝练。虽然网上看到的好多古词，使用词中句子做题目，但那是因为作者写的时候没有题目，后人加上去的。
题目就应该是内容的提炼，好的题目可以起到画龙点睛之功。
3.主旨也算明确，是赞颂滹沱河畔美丽风光。但最好还是要融入自己的感情好些。
4. 这首脉络基本清晰。前两拍写滹沱河畔景色，风云相伴。三拍写进入了花丛，二叠韵和结拍写走出了花丛。
但感觉没有突出滹沱河畔特色，这些景色在随便一个水边应该都能见到吧。
5.香飘远和上句进入万花丛不恰，在花丛中怎么能感受到香气飘远呢。另外，二叠韵，和结拍衔接不佳，既然留恋于花丛中，怎么会又走出了花丛呢。
个人理解，不妥之处难免！
本期编辑：云诗雷情
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