孩子各科都很好，就语文不行！想提高语文成绩，这几点相当关键

文 陆九奇

许多家长都有这样的苦恼：孩子各科都很好，就语文不行。孩子不是不学语文，跟着学、跟着练，但成绩就是上不去。异常困恼！尤其随着教育部语文考试改革，未来的中考和高考，语文的地位越发重要，大量阅读进入考卷，担心孩子读题都读不完，何谈高分？

其实，出现这种情况也是正常的。我国现行的语文教育，重语言、轻文学，加上语文考查灵活多变等原因，造成孩子未能真正进入语文的天地之中，有点摸不准语文学习的门道。但必须承认：上述原因都是外在的，它们对孩子的学习造成一定的影响，却不是决定性的。真正让语文成绩飞起来的，还要从自身找原因。

1.基础语文相对容易，但考虑孩子年纪，还是须在训练基础上加以总结。

小学语文是基础，从拼音、识字、组词、造句到简单的看图说话开始，逐步进入语文的广阔天地，开始大量阅读和写作。但我在现实中发现，不少孩子在打基础阶段，屡屡出错，不管是关联词、成语、词语辨别等，有时出错的地方让人哭笑不得。

比如下面的小案例：

很显然，孩子没有明白“反问句”的内在含义，不知道反问句是一种强烈的肯定句；而下面的例子则说明：孩子对基础知识的记忆不牢固，加上不会写的汉字的出现，就导致了错误的发生：

在考试中，到底是“罗贯中”还是“罗贯舟”已经含糊不清。

要解决基础的问题，除了多训练之外，能将日常考查中的错误整理出来，经常性拿出来反复去看，是一个集中突破的好方法。——这个方法看似麻烦，但做起来后随着成绩的提高，被记录的各种错误会逐步减少，学习变得轻松起来。

毕竟，任何学科都有一些常识性的东西需要记忆，学化学也要背诵元素周期表的，语文方面的一些文学常识是需要背诵的。

2.阅读量低的孩子没有未来可言——不仅是语文考试，而是整个人生。

自从高考语文增加阅读量，以及部编语文推荐阅读不少名著，许多人在大倒苦水。觉得有关教育人士这样做没有考虑学生的实际学情——现在的孩子学习压力这么大，哪有时间读书啊?!其实，这样的抱怨不仅无用，并且我要说：增加阅读量完全是一种“全人”教育，学生读书本身就是在学习，而且读书是比日常刷题等更有用、更有价值的学习。

❶逐步增加阅读量，由浅入深。

小学生的阅读量可以逐步增加，但一定要坚持一个原则：不能只读课本，必须增加一定量的课外阅读。尤其是成语故事、寓言故事、童话故事等，是这个年龄段的孩子所喜欢看的。

❷在阅读基础认识道理。

家长能做的，是在孩子阅读基础上，启发孩子认识故事背后的哲理。每一篇故事，其背后都有一些深刻的道理，讲做人、做事的，关于勇气、毅力等品格的，等等。只有明白了背后的道理，才算真正读懂了故事。

❸在阅读中发现孩子薄弱点。

孩子读书，有自己进步本能的癖好，有的特别喜欢，有的很不喜欢。家长在观察当中，可以发现孩子喜欢什么、不喜欢什么。从而发现孩子的“精神偏食”现象，及时地加以纠正。

所以，拿出时间来看书，看一些经典的名著是绝对有益，没有丝毫害处的。多年来，我们的语文教育重语言训练，轻文学阅读，导致语文学习走进了一种工具化的误区，造成许多孩子对语文学习丧失兴趣。大量读书是向真正的语文教育回归的一种表现——当你读的多了，思考的多了，再结合一定的习题训练，较之单纯枯燥的练习，学起来更轻松。你的人生也将因读书而变得更有意义，绝不是为了简单应付眼前的语文考试。

3.剖析故事、文章的写法。

尽早认识到写作的一些方法、技巧，对孩子的成长无疑是重要的！许多孩子，上了初中以后还在凭本能阅读一点自己格外喜欢的，也较少思考文章的写法和技巧。其实，这是一个意识养成的问题。在阅读过程中，对优秀的故事和文章，不妨留点时间去思考、去还原作者构思的全过程——通过自己的猜想，是可以大部分还原这一点的，从而认识作者构思故事、文章的一些精妙的思路，实现为我所用。

坚持写！去把读书经验转化成写作能力

——这是实现“从阅读经验向写作才能转化”的必经之路。在这个过程中，作为家长，我们可以用启发而非灌输的方式，开启孩子对写作的方法意识——写作是有方法可循的，对不对？为什么这个作者这样去写这个人物呢？他写了人物的几个方面的特点？如果换做你自己来写，你会怎么写呢？

另外，较早一点接触“文章的结构”，对孩子认清文章的内在构成，十分必要！要知道，万事万物都有结构，环顾家中的一切——房子有结构、沙发有结构、书架有结构、桌椅有结构……，帮助孩子尽早炼成一双“结构的眼睛”，这样能通过语言文字的表面去看清文章的内部世界，从而促使拥有强大的结构思维。

4.把语文学科的重要性等即使提醒给孩子

许多人对近年来中高考加大语文考试力度，尤其是加大阅读量是不满意的。时常会抱怨、牢骚满腹。对此我想说：

❶我们无法改变的事情，首先就要学会去适应

高考和中考这些重要的考试如何改、如何考？不是我们自己可以主导的。我们能做的，就是顺应考试形式的发展变化，打牢基础、学以致用，以不变的学习毅力，应对社会上各种千变万化的考试。再说，抱怨的没用的，考试并不是为了难倒学生，而是在一次次日常考查中检视你的学生程度——且这种考试的方式是公平的。

努力适应考试的变化，让自己更强大

❷不要被社会流行的意见所左右

随着近年来语文考试阅读量的加大，社会上总是传播着“得语文者得天下”的理念，其实这有着很片面性的一面。一个人参加高考，被怎样的学校录取，最终看的是总成绩。如果你其它学科一塌糊涂，你的语文成绩再好，也没用。

❸一个人如果养成了阅读习惯，可以在阅读中汲取一生的营养

不管你将来从事什么工作，即使是理工类的技术工作，有一个良好的读书习惯，对你的工作、成长和一生的幸福，都是非常重要的东西。

而我们在求学阶段，阅读习惯的养成，跟语文的学习分不开。历史上，像爱因斯坦、牛顿这样伟大的物理学家，他们都有着非常广泛的阅读，知识面很宽，绝不是把自己局限在一个物理学科上，他们的文章也写的非常之好，不信你可以去看他们的文集。

作者介绍：陆九奇，语文来了作文教练，著有《青少年写作智力开发》。多次荣获青云计划奖。

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