绘本故事教案《火焰》

活动目标

1、通过观察画面理解故事情节，提高观察能力和语言表达能力。

2、通过理解故事内容，体会狐狸妈妈为了孩子表现出来的坚韧和机智，进一步萌发爱妈妈的情感，并学会表达自己对妈妈的爱。

3、体验故事跌宕起伏的情节，感知绘本的魅力。

活动准备

物质准备：课件PPT，电脑、投影仪，图书16本。

经验准备：孩子与妈妈之间的感情

活动过程

一、开始部分

1、 师生讨论“火焰”

师：什么是火焰？（是一团燃烧的火苗）。今天老师带来一本故事书，它的名字就叫《火焰》。

2、观察封面，直接导入主题

师：小朋友看看这本书的封面，你们已经知道这本书的名字叫做什么了，那这本书上面有画火苗么？那它画了什么？

幼：狐狸。

师：其实，本书的主人公就是一只狐狸，她的名字叫做火焰。我们一起来看看狐狸火焰到底发生了什么样的故事呢？

二、基本部分

1、师生共同阅读故事内容并，分析与理解关键情节

P3-P4 略读 教师讲述

P5-P6 精读 教师提问：小狐狸斑点出什么事情了？狐狸妈妈做了什么？小朋友们看看图片，猜猜看妈妈这次能成功出救狐狸宝宝么？

P7-P8 略读 教师讲述：好惊险，不但没有救出小宝宝，连妈妈也差点有危险。

P9-P10 略读 教师讲述：妈妈没有放弃，继续营救宝宝。

P11-P13 略读 教师讲述狐狸火焰面对的困境

P14-17 精读 教师提问：狐狸妈妈是如何摆脱猎狗的追击的？

P18-P20 精读 教师提问：狐狸妈妈又想了什么办法来救宝宝？这次能成功么？猜猜看

P21-P23 略读 师生共同观看结局，为狐狸一家重新获得团聚鼓掌。

2、 小朋友们完整读一遍故事，了解故事梗概。

活动结束

1、师生讨论

问题一：故事中火焰一共救了几次狐狸宝宝？

问题二：想想为什么营救这么危险，火焰却不放弃？

2、寻找答案（可从书中，从自己的生活经验中寻找答案）