爱孩子是父母耗时最长的资格考试

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中国人的家庭教育，历来都是一场没有“计划书”的马拉松。讲得更直白一些：我所了解的家庭教育，它几乎都是“土法炼钢”、“江湖郎中”式的——这是一场猝不及防，不能作弊，内容最难，耗时最长，前赴后继的资格考试。

像我们80头那代人，家用自给自足，经济尚未复苏，大多数农村家庭连一台像样的彩电都有不起，孩子又密，每家动辄两三个，所谓家庭教育，其实接近“野生”，根本无从谈起；至少也是“放养”，没受冻挨饿，平平安安长大，父母其实已经尽了大努力。

如今情况貌似稍好一些，事实上更狠：整个中国城市化建设汹涌推进，大部分农村轻壮劳动力几乎全跑光了，孩子丢在家里给老人照看，连爹娘长啥样大约也云里雾里；加之互联网的切入导致智能手机泛滥，有时候手机比爹娘还亲——放眼一望，一面拖儿带崽，一面亡命江湖，其实爱恨两难。

所以讨论中国家庭教育，最简单粗暴，最站着说话不嫌腰疼至少也得分两种情况：

1、父母具备一定的经济实力，精力相对比较充沛，时间相对比较自由，可以将孩子领在身边，能给予足够的陪伴；

2、一般普通家庭，忽而南北东西，忽而负债累累，奢谈什么家庭教育？只能基于现实扎根，在混乱之中推进了。

中国的教育专家开口谈孩子，我个人的感受之一是：过于理想，不接地气。

为什么？就一句，个人永远干不过时代。扯什么应试教育的好赖，那必须跟有条件的家庭谈；至于普通家庭，能跟上就跟上，跟不上就已经提前淘汰了，想应试都没机会。

毛爷爷的年代，国家领导人嫌城市里孩子太娇气，全给丢到中国广大农村去做“知青”。富裕之家，还可以闻风出国；穷人怎么办？这就叫个人干不过时代。

既然时代如此重要，那就先把“教育”撂下，先吃透时代：如今什么时代？商业时代，以经济建设为中心，对不对？一个人的出路，或是活路，那就是创造价值，持续赚钱。回头再说家庭教育：20年后孩子赚不到足够养活自己家庭的钱，就是失败的家庭教育。

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60年代那批人，十年寒窗一招中举，就兜里有钱仓里有粮了；70年代呢？跑跑北上广，做点小买卖，也有房有车奔小康了；80-90后，整个时代瞬间换装备，线下线上两军对垒，就开始有点小尴尬了；再往后，还再背点儿唐诗宋词，还在期待点儿全班前十名全校前百名，那就有点“一叶障目，不见泰山”，略等于找不着北了。

基于商业时代这个大前提，岂能“拎着油灯，不辩蓝图”？家庭教育到底教育什么？我个人认为至少有3项基础是足以致命的：

1、是否学会自我发力？

说白了，孩子他自己会想办法。他学会了如何学习，他会自己去观察，琢磨，请教，练习，试错，复盘，独立思考，跟人合作……他学会了第一时间先使用自己的力量，这就叫“自我发力”。

稍微往深讲：你是在创造价值，还是在消费价值？

尤其对普通家庭而言，自我发力是生存一族的首要能力。有钱人家的孩子只会弹琴不会做饭，那叫浪漫；普通家庭则不然，那是灾难。

不要以为穿着8000块的羽绒服遛达在城市街头好骚性好热爱生活，真正骚性真正热爱生活的是那个卖羽绒服给你的人——买房买车，亦复如是——因为这玩意儿除了自我陶醉，勉强装B，根本就生不出未来的钱。（这节奏，您细品！）

中国的离婚率为何高居不下——谁肯说实话——不就是两只小猫一无经济基础，二无精神支柱，三无更高人文追求……结果实在难以为继混不下去了不是吗？

为什么要扯谎卖白的吹牛B说什么八字不合，情感不合，性格不合？激情消耗殆尽，身心无处安放，饭都快吃不上了，怎么合？

2、是否注重心理建设？

讲好听点叫心理建设，讲实在点叫赚钱能力。（不要在赚钱这件事情上有莫名其妙的心理阴影就好。）

孩子能在3000家庭之中，能在各种奇葩师生裹挟之中，能在各方面条件都不怎么样的情况下而能自我奋发，励精图治，这就叫赚钱能力。尤其穷孩子，更得阳光，更得耐操，更得命旺，更得千锤百炼万里挑一。

再扯什么公平不公平，浪费时间，根本没用，多看看动物世界就瞬间开悟了。什么叫穷孩子？三缺一：缺钱，缺爱，缺斗志，还像他列祖列宗一样一根筋，就叫穷孩子。

为什么要读书学习？不就是为了过上美好生活吗？结果大学毕业连个工作还找不到，这不是扯吗？只要不会赚钱，不管你会什么，那都是小意思。没有创造价值服务社会这根弦，人就容易对这个世界形成误判。

3、是否练就核心技能；

首先父母要有“因材施教”的意识；

刘邦他不是教育出来的，人家那叫命。比如最土鳖的办法就是找个专业点的老师，简单了解一下孩子的“四柱”，先看看自家孩子到底什么来路，未必是搞迷信，先参考参考，别动不动一副“我命由我不由天”的架势，项羽也够牛的，结果呢？

分享一个大原则：若将这人间分成100等分：0-1是天才的舞台；1-5是时代和趋势；5-20是见者有福，能者多捞的红利；20之后，都是残羹冷炙，苟且偷生。（您细品！）

然后，有条件的话，再替孩子谋一个对等的师父；

360行，行行都赚钱。别老想着十年寒窗之后如何被人民服务，多想想十年磨一剑之后如何为人民服务。

什么叫师父？师父都是“反常识”的——就是你根本看不懂，他才有机会做师父——等你都看懂了，师父早就歇菜了。

最后对号入座，持续练习。

具体练什么也是要分人的。不必迷信努力！比张三丰努力的人多了去了，为什么只有他能开宗立派？

凡是真正有用的东西，一个人可能需要练习100个环节，才能体验到一点点细微的改变。比如理发；理发并不是贷款买个推剪就可以开店的对不对？

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最好是能释怀匮乏，忘掉野心，干掉报仇雪恨，帮助孩子一开始就学会勤勤恳恳扎扎实实过日子——像个“人”一样，而不是像个“天才”一样生活——这是我到目前为止所知道的最好的家庭教育。

孩子无论男女，能跑能跳，能吃能睡，能第一时间清晰表达自己的想法，能据理力争而不瞎谦虚，能自豪自爱自我反省，能做得一手好吃的，能跟人友好相处，能有自己的调调和热爱，能自个儿呆着也不嫌孤独，这已经是大才。

最怕是家长以为孩子是闪闪发光的天才，一看不懂这个时代，二不分贫富悬殊，三不问是龙是虎，只会拿着鸡毛当令箭，拿着孩子当枪使，拼命去干一些根本不值得干的事情，结果很快被经验与惯性、平凡和琐碎拖垮，那就真是太造孽了。

关起门来讲“黑话”——混口饭吃，有何难哉——16字箴言：放下面子；不嫌麻烦；拜个明师；时刻在线。只须持续践行，已经饿不死。

孩子问题其实不大——长江后浪推前浪，时代还是他们的——更要命的是未来这几十年，做爹娘的该如何照顾好自己，不给国家和孩子添麻烦——40岁之前学习如何活着，40岁之后学习如何死去——这依然是每一个做爹娘的人最该参悟的绝世武功。