（原创）家庭实验室：小实验——固体冰块竟然被困在液体中间

小实验——固体冰块竟然被困在液体中间

日期：2017.11.27  星期一

实验人：王圣林

实验材料：油、玻璃杯、冰块

实验方法与步骤：

1.在同一个杯子中分别倒入小半的水、油（可以思考下，顺序有影响吗）

2.放入冰块，用木棒向下按压。

3.冰块准确地回到水与油的分离层。

科学道理：密度是一个物理量，简单来说，就是物质每一份体积内的质量。密度越大，则单位体积的质量越大，物体越向下沉。所以你能说出本次实验中水--冰块--油，他们的密度关系吗？

其实油 、水、冰块的密度为：水>冰块>油。所以冰块不会漂浮在油面上，而是浮在油和水之间，从而形成了冰块好像被“围困”在水和油之间的现象。大家可以试试将油与厨房里的其他液体混合，比比谁的密度更大。

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指导教师简介：潘书朋，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，山东创新教育研究院研究员，中学物理教师。多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《教育家》、《当代教育家》、《中国教师报》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

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