南阳市第二完全学校小学部拓展课英语歌曲校本课程社团活动

根据实验情境回答问题，请将答案填在横线上。 科学课上，同学们正在探究”点亮小灯泡”的实验，在此期间发生了一些有趣的现象，并且产生了一些疑问，请你带他们解决下。   (1)、第一小组需要在材料超市选择3种材料“点亮小灯泡”，材料如下： ①电池 ②电流表 ③小灯泡 ④导线 他们可以选择、 、。（只填序号）   (2)、在实验前，第一小组的成员商量出3种可能使小灯泡点亮的实验方案，并进行电路连接。 实验方案： ①导线连接小灯泡螺纹与电池外充，电池正极与小灯泡金属触点接触，观察现象。 ②导线连接小灯泡金属触点与电池正极，负极与小灯泡的另一个金属触点连接，观察现象。 ③导线连接电池的正负两极，电池正极与小灯泡金属触点接触，观察现象。  这3种实验方案都能点亮小灯泡吗？写出你的推测： 实验①中，小灯泡； 实验②中，小灯泡； 实验③中，小灯泡。    (3)、点亮小灯泡的奥秘：能点亮小灯泡的连接方法让电路形成了一个。通过小灯泡时，小灯泡就发光了。