​张婧宁《二十年后的家乡》指导老师：施民贵

二十年后的家乡

浙江省杭州市凤凰小学五（5）班

张婧宁

二十年后的家乡是什么样子的呢？我穿越时空，来到了二十年后的湖南老家——

家乡的变化真大啊！

原来堆满垃圾的地方竟然变成了绿草如茵的花园；原来污水流动的小溪竟然变得清澈见底；原来凹凸不平的院子竟然成了美丽的花园。原来的垃圾不见了，原来的土墙不见了，原来的杂草不见了......

二十年前和二十年后简直“判若两 人”。二十年前的垃圾场变成了垃圾投放区。当垃圾被扔进去后，会自动显示是否投放分类正确：正确时你可以获得积分，且积分可以换礼物；如果扔错，垃圾就会弹出来，要求你再次投放。

二十年前的农村容易发生车祸，但二十年后却不一样了。普通汽车换成了 “飘行车”。飘行车不仅功能齐全，且安全系数高，如果快碰上物体时，它就会立即自动减速、停止。而且你只要打一个响指，它就会立即飞来，方便极了……

这就是我的家乡，我无比喜爱且期盼着的二十年后的家乡！

【简评】小作者自问自答，激发读者的阅读欲，分段从二十年后的环境、二十年后的垃圾分类和二十年后的交通工具三个角度来呈现未来生活。你的文章中充满“原 来……竟然……”的语言，对比中强化了未来生活的美好，你还从生活实际出发， “看”到了安全系数更高的未来交通工具——这得益于你对文章提纲的把握以 及天马行空的想象。（施民贵）