陆生作：“红船领航”主题征文怎么写
“红船领航”主题征文怎么写
文/ 陆生作
【一】
浙江省“红船领航”主题征文活动，开始啦！
●指导中小学生认真阅读《红船领航》读本，并围绕该读本组织开展形式多样的读书教育活动——参观当地的爱国主义教育基地，走一走红色之路，找一找自己家乡的红色基因，由浅入深领会红船精神等红色基因的伟大意义。
●征文面向全省小学三、四、五年级学生，初中七、八年级学生。
●征文题目自拟，要求紧扣主题、贴近实际、生动感人，字数小学生600-800字、初中生1000字左右。
●投稿网址：http://jiazuo.cc/ds
●投稿时间：2018年9月1日—11月30日。
【二】
这样的大主题征文，中小学生往往难以下笔，因为感觉离生活较远，所以写空话套话的多，脱离了自己的实际生活，甚至为赋新词而强说，使得作文飘在空中的多，写得实实在在的少，写得生动感人的更少。
征文主题范围很大，它包含的内容就多，每位学生都能从中找到适合自己写作文的内容。怎么找呢？由大变小！这样就能贴近自己的生活。
主题范围很大，像一条河，河里的每一滴水都可以写成一篇作文；
主题范围很大，像一道墙，墙上的每一块砖都可以写成一篇作文；
主题范围很大，像去到千里之外的旅程，路上的每一处风景都可以写成一篇作文。
这种“由大变小、以小见大”的写作方法，不仅容易把握写作材料，也方便掌握结构，写得深刻动人。
【三】
“红船领航”主题征文，配有《红船领航》读本，小学、初中各一本。
读本内容的核心就是红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。——这三句话是十分凝练的。如果再找一找里边的重点词语，就是“首创、奋斗、奉献”。
“首创、奋斗、奉献”这三个词语，是概念化的。为了我们能够更好地理解什么是红船精神，专家在编写读本时精心挑选了很多故事，比如：李大钊、陈望道、谢高华、王光明、南仁东等人的故事。
他们的故事，很好地诠释了“首创、奋斗、奉献”。
他们的故事，不仅帮助我们理解什么是红船精神，也给我们提供了写征文的好材料。
比如，在《红船领航》小学读本第24页，有这样两段话：在当年举行的一次全县大会上，谢高华明确表态：“开发义乌小商品市场，出了问题我负责，我宁可不要‘乌纱帽’！”对农民经商表示坚决支持。在雷鸣般的掌声中，许多原本已经打算放弃经商的义乌农民流下了激动的泪水。
如今，义乌小商品市场已成为全球最大的小商品集散中心，义乌百姓过上了富裕的生活。
从这段话中，我们可以读出主人公谢高华敢为人先、敢于担当的精神。我们可以把它当作材料，写进作文里；也可以从中提炼出观点来，结合自己身边的具体事例，写出一篇读后感。（读后感怎么写？我在另一条推文中做了具体分析。）
比如，在初中读本第17页，有这样一段话：红糖蘸粽子是义乌人过年时常吃的传统食物。那天，母亲为他送来一盘粽子当点心，外加一碟红糖。过了一会儿，母亲进来问他“红糖够不够，要不要添点”时，陈望道只说“甜，够甜了”，依然埋头工作。母亲帮他收拾碗碟时，惊奇地发现他满嘴乌黑，红糖却未动半分。原来他过于聚精会神，粽子竟然是蘸着写字用的墨汁吃掉的。可见他全身心投入到了何等痴迷的程度！“真理的味道非常甜”，这是他后来对这件趣事所发的真诚感慨。
从这段话中，我们可以感受到主人公陈望道聚精会神、专心致志的精神。这样的精神，在我们的学习、工作中也是很需要的啊！同样，陈望道的这个故事也是一则很好的作文材料，还可以由此延伸开去做文章。
而且“真理的味道非常甜”，不正是一个很棒的作文题目吗？
参加主题征文大赛，取一个好的作文题目，也是很重要的。
【四】
写作文，是要有中心思想的。
找到了中心思想，就像找到了一块吸铁石，可以比较方便的来搜集整理写作材料。
“红船领航”主题征文，这个红船精神就是我们写作文的中心思想，它包含“首创、奋斗、奉献”三个方面。在写作文时，一篇作文当中，不需要三个方面都涉及到。中心要集中，围绕其中一个方面来写作文，就可以了。
在征文文件中，有这样一句话：参观当地的爱国主义教育基地，走一走红色之路，找一找自己家乡的红色基因，由浅入深领会红船精神等红色基因的伟大意义。——这里有一个“等”字。我们在写参赛作文时，不仅红船精神可以写，如果在《红船领航》读本中读出了其他有益于我们成长的精神，也可以写。
而且，这句话中提到了爱国主义教育基地、红色之路、家乡的红色基因等，所以我们要明白：《红船领航》读本，只是我们领会精神的一个渠道，我们还可以去到其他地方去感受。这些其他地方得来的感受，都的可以写成作文去参赛的。比如：写一篇《游xx名人故居》，也行的。
【五】
举个例子，感受下征文中的“以小见大”。
几年前，浙江省举办了一个“五水共治”征文大赛。“五水共治”是个大主题，有个四年级的同学借“一盘螺蛳”写出了“五水共治”，得了一等奖。
饭桌上的争议
杭州市新街镇第三小学四（1）班 洪佩瑶
指导老师：陶叶飞
“笃，笃……”忽然传来一阵敲门声，我连忙去开门。原来是邻居王大妈。她手中端着一只塑料盆，盆里有许多螺狮。“乖侄囡，我在小河里捞了许多螺狮，这些拿来给你们，让你妈妈炒炒给你吃，很好吃的！”“晚上有炒螺蛳吃喽！”我高兴地大声嚷嚷。
傍晚，妈妈回来了。我迫不及待地告诉了她。“哦，是吗？”妈妈开心地在厨房忙碌起来。不久，厨房里就传来炒螺蛳声，接着就闻到炒螺蛳的香味了。爷爷、奶奶、爸爸回家了，进门便问：“好香啊！今天有什么好东西？”
“炒螺蛳啊！那我可要多倒些酒喽！”爷爷一边乐呵呵地说，一边倒了一大碗酒，然后“哆哆”地吸着螺狮。瞧着爷爷吃得津津有味的样子，我也夹起一颗往嘴巴里送。“你们可别忙着吃，难道你们没看到现在的河水有多脏吗？吃了可要生病的……现在癌症不是越来越多了吗？”爸爸忧心忡忡地开口了。
“啊……”螺狮从我手中滑落。
“是呀，邻居张大爷前不久查出来也是这个病……”奶奶也不知该怎么办了。
“哪有这么巧？我是不管了，俗话说得好——‘笃螺蛳过酒，强盗来了不肯走’。今天吃了再说，明天的事明天再说。”爷爷倒是一副“视死如归”的样子，奶奶可不依了，狠狠瞪了他一眼，移开了一盘色香味俱全的炒螺蛳。
“唉，真烦人！吃螺狮还得怕这怕那的。想我小时候总爱到河里摸田螺，往往小半日就能摸两筐。次日清晨就吆喝着到集市上去卖，一个暑假还能为自己挣足半年的学费哩！卖不完的，就拿回家来自己吃，每当夜晚，每家每户都能传出吸螺狮的声音，那‘哆哆’的声音真是好听。哪像现在……”
“你们也别急，前些日子我们不是看到政府正在实施‘五水共治’吗？我看到那几条小河现在都是碧波荡漾，杨柳依依，仿佛十几年前的‘小桥流水人家’又回到了我们身边。”
“这倒也是，那我们可以吃这些螺狮了！”爸爸放心地说。
“噢耶！”我开心极了，仿佛看到家家户户正围坐在饭桌旁，津津有味地吸着螺蛳。
点评：1.文章的角度很巧，从一个螺蛳的小切口，反映五水共治的大主题。全篇以对话为主，读来轻松。（作家周华诚）2.从饭桌上的争议，引出对五水共治的议论，以小见大，足见小作者对生活之有心。（作家汪黎）
【六】
写“红船领航”这个大主题征文，当然要写出首创、奋斗、奉献等精神来。这些精神不仅是作文中人物所表现出来的精神，也是参赛作文字里行间所要表现出来的精神。
写这个征文，可以写游记、写人、写事、写读后感等，但都要用具体人物的具体事件写出精神来。尽量挑自己亲身经历的、亲眼所见的，实实在在地写点感受、感悟出来，不必花里胡哨地拼文笔的华丽丽，平实质朴也能给人留下深刻印象，也能感动人。
如果写读后感，重在“感”。
如果写人，重在塑造人物形象，突显人物品质。
如果写事，要记清事件，从事件中得出情理来。
写这个征文，还要写出精神的领悟与传承。
建议在从自己的身边寻找人物与故事的同时，不要忽略环境描写，哪怕作文中只写一两句环境描写，也是好的。环境描写怎么写？可以用拟人化来表现，“一切景语皆情语”，这样写会更生动一些。
在写作文时，作文的结构要清楚——先写什么，再写什么，最后写什么，要想好了再写。注意人物、事件的细节，细节更动人。如果有需要，可以在叙述中制造点悬念，情节设计点波折，让作文更有味道与劲道。
就这么零碎地写一些作文指导给你，希望你能领会到，对你写征文有帮助。
【七】