新精神分析核心概念系列之47~符号界

成功只会在被阉割之地呈现,你的阉割在哪个入口进入符号界,你就会在何处功成名就。而那些拒绝阉割的人,或者病着,或者在某个拒绝阉割的地方重复着失败。

~小明语录

Vol.1

符号界

符号界也被称作象征界。前面提到能指链,语言的能指链最终就构成了一个所指和能指的分离,永远无法达到目的,而巨大的意义的能指链就构成了所谓的象征界,也叫符号界。

象征界(或称符号界)最大的特点就是具有一种组织性,是一个语言构成的网络,是文明和社会的规范。

孩子刚一出生,就被大人试图把他们拉入到所谓文明社会的生活中,而离开动物状态。所以他会被教导、被训练、被语言化,包括父亲、母亲给他起的名字都构成了符号界。
孩子在接受父亲、母亲给他的名字的时候,就试图把自己和那个名字建立起了一个联系,如果他继承并且认同来自于父母的这种语言的能指,孩子就被定位在一个父母的关系中、家族的关系中,一个象征的世界里了。这就叫象征界

通过这些名词、语言,孩子就把自己、自己的形象紧密地联系在了一起,而这一切的背后有一个大家都熟悉的术语叫同一性

也即孩子自身的身体和他在语言世界里所获得的这个命名,这些东西都要构成一个同一性。当同一性出问题的时候,孩子就无法把自己的身体和他获得的这个名字统一起来。

Vol.2

象征界在三界中优先地位

象征界在三界(实在界、象征界、想象界)之中具有优先地位,具有更高的权力,因此语言本身是有权力的

大家在生活中经常听到的话语权,其实描述的就是语言其中一种权力。语言的权力还表现在很多女性在出生那一刻起,就继承了父权社会的权力,接受了父权社会从语言层面上的权力对她的压抑、对她的管理,甚至是对她的阉割。

这种语言的权力有多可怕呢?比如,一个人告诉你说:“我是西安人,我自豪。”当他说这句话的时候,意味着这个象征界的语言就把他捕捉在其中了,他唯一能做的就是与这个“我是西安人”命名的名词进行认同,别无其他选择。

这一系列他自己与象征界的关系,与这个名词的关系最终就构成了他的生活的全部,包括他的驱动力、他生活的幸福感、他想做什么样的工作、他会不会选择离开这里,都会受到这个语言的影响。

Vol.3

象征界的命名——父亲之名

前面介绍过一个概念——父亲之名,可以说,一个人进入到象征界所获得的命名,一般而言最早得到的命名大概就是父亲之名了。

一个孩子从父亲这里所获得的这个名字对他所确定下来的意义,同样构成了他的精神世界约束着他。他是谁?或者能做什么,不能做什么?甚至会约束着他该不该移民,该不该到另外一个地方去生活。

当一个小孩开始学说话的时候,就开始进入到了象征界我们获得的这些最初进入象征界的命名,构成了我们以后能够进入更广阔的能指链条,更加广阔的那个语言的世界的各种不同的意义中。

父亲之名往往是一个根基、基础,是一个基石,我们由这里开始组织自己的人生。

一个人能够获得父亲之名,在拉康这里也把他叫做获得他者。他者也代表着父亲,当然最早的时候他者是母亲,接下来是父亲。父亲的他者意味着孩子由这里获得了自己广阔的能指链条,广阔的语言的世界里就找到了一个自己可以去本位性的一个东西。有了这个本位性,才可以逃脱被镜像所俘获,才可以逃脱被母亲所俘获。

一个小孩长大的过程,就像是要穿过一条狭长的隧道,这个隧道里有很多可能会把小孩抓走的东西。通过了这个隧道,小孩就会打开门进入到人的世界,而无法通过这个隧道,小孩就会被其中的两扇半门里的妖怪抓进去。

这两个妖怪,其中一个可能是来源于对母亲的一种回归的欲望,而另外一个妖怪就是来源于对镜像里的那个虚假、虚幻的那个“我是谁”的迷惑

只有逃脱这两个有可能会俘获孩子的东西,人才可能跑向人类社会。孩子跑向人类社会之后,也是最终被另外一个更加强大的东西所俘获了。这被俘获的东西,我们把它叫做心理健康

谁把我们俘获使我们心理健康了呢?那就是社会规范,就是象征界,就是符号界。所以,一个人从动物世界不断地奔出狭长的隧道、黑暗的隧道,最终能够打开那扇门,进入到所谓的文明人世间的时候,其实我们仍然被那个东西所俘获了。

人注定要被俘获,只不过你是被实在界俘获,还是被想象界俘获,还是最终选择被象征界和符号界来俘获呢?

谁把我们俘获让我们心理健康呢?那就是社会规范,就是象征界,也就是符号界。所以,一个人从动物世界不断地奔跑,当他冲出狭长的、黑暗的隧道,最终能够打开那扇门,进入所谓的“文明人世间”的时候,其实就被俘获了。

小明语录

小明著作

内容简介:

自19世纪末弗洛伊德创立精神分析学以来,精神分析经过了其后继者的进一步发展,逐渐发展到今天的新精神分析阶段。那么,新精神分析和传统的精神分析有什么区别?各精神分析流派对于精神分析的继承和发展状况是怎样的?

赵小明导师

【专业成长经历】

心理学、管理学双硕士

12年临床精神分析受训经历

【学会任职】

中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会文化心理组委员

中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专委会理事

【专业著作】

《聚英国》

《拆掉心里的墙》

《互联网心理学》

《文化艺术符号治疗技术》

《本土化音乐治疗与技术实操》

心理小说《寻宝图~南红教父》

《第三代儿童心理教育》

《和妈妈一起学逻辑学》

《心理安全员》

《新精神分析:心理咨询师必知的100个核心概念》

【业界头衔】

今日头条2017年度心理自媒体金处方奖

今日头条2018年全国科普类自媒体排名12

央视财经频道《职场健康课》栏目嘉宾

央视少儿频道《极速少年》栏目心理专家

央视少儿频道《异想天开》栏目心理专家

央视少儿频道《萌娃运动会》栏目心理专家

央视旗下网络媒体央视频,疫情期间特约连线心理专家

作者:赵小明

图文整理:岳程鹰

审核:段艳梅

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