网课直播，过把瘾简单，想当网红不易文/刘燕华

【网课教学经验交流】

本学期，我担任了一年级数学教学工作，由于一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情，使学校的开学时间被迫推迟，如何使学生在这段推迟开学的日子里能过得更有意义，学校根据教育局停课不停教，不停学的指导精神，要求每位老师向学生推行网上学习。

对于上网课这一新鲜事物，我是既兴奋又迷茫，兴奋的是自己有机会做一次网红，每天拿着手机给孩子们上直播课，迷茫的是自己对上网课一窍不通，为了能更快地掌握上网课的基本技术，我虚心向前辈请教，很快对钉钉直播熟练操作，根据不同的教学内容，选择不同的教学资源，激发孩子们的学习兴趣。

前期试播，用的家里的台式电脑，多次调试后，家长还是听不到声音，于是我就暂住邻村表姐家，用她的笔记本电脑直播上课，直播完成后，我在微信群里询问了各位同学和家长的意见，根据调查情况总结了以下建议：

（1）由于同学们都积极回答问题，造成网络瘫痪，有个别同学消息发不出。

（2）连麦回答问题浪费时间，有时会出现噪音。

（3）电脑画面出现卡顿影响孩子正常上课。

根据家长们的建议，我主动与我班郑杰老师沟通交流，作出相应调整，将我班43名学生，分为7个学习小组，课上问题可记录练习本，后期在小组查看掌握情况，组长每天汇报上课情况，作业完成情况和课上笔记，课上尽量减少连麦次数，由于电脑直播卡顿，所以用电脑播放PPT，手机直播讲课。

后来在钉钉群里发现了”新大陆”，学生作业提交可以使用家校本，这样可以减少小组长的工作量，不用每天催促作业，而我可以一键提醒没有交作业的同学。对书写认真无错误的同学可以选为优秀作业，供其他同学参考，对出现错误的学生及时给予指正，并打回及时订正。

经过调整，几周下来，孩子们的积极性不断提高，家长也比较配合工作，及时上传作业，并监督孩子进行订正错题。后期我又进行了线上家访，疫情期间家长也对网课比较认可，并表示会积极配合和支持老师的工作，对此我也感到十分欣慰。

通过网上教学，我感觉收获颇多，人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有希望而奋发，因有收获而快乐，最后希望学生能在这段特殊时期的网课学习中收获满满。

（作者：刘燕华，东平县接山镇中心小学优秀教师，此文为网络教学心得体会，转载敬请注明作者和出处）