亚凌碎碎念：爱的形式

【张亚凌，笔名江小鱼，《读者》等签约作家、专栏作家，渭南市作协副主席，中国作协会员。数十篇散文、小小说被选入中、高考试卷及各种模拟卷，收录进寒暑假作业及多种课程辅导资料。出版散文集《回眸凝望》《心似花开》《时光深处的柔软》《岁月，芬芳了记忆》《草也有自己喜欢的模样》《有多深爱就有多美好》《为你摇响一串风铃》《努力，只为不辜负自己》《味道》《张亚凌散文精选》等，家庭教育专著《非暴力沟通·为何家会伤人》。作品曾获“叶圣陶教师文学奖”“杜鹏程文学奖”“首届谢璞儿童文学奖”“全国儿童文学创作（短篇小说）优秀奖”等奖项。】

爱的形式

张亚凌

“你爱不爱咱学校？爱的话，谁说它半个不字都会跟谁急，还能像你，直接说学校这里不对那里不好？”

别人问我工作的学校如何，我客观地说了自己的看法，还有自己理想中的学校应该是哪种状态。恰好孩子也在此就读，听着不满，遂如此质问我。

孩子的话语让我心头一沉：

这所我工作了近20年的学校我不喜欢吗？岂止是喜欢，说“深爱”也绝不夸张。源于此，才会冷静思索，看到它潜藏的不足及亟待提升之处，希求它超越现状更加完善。

而孩子的质问，仅仅因为我的客观。他觉得，爱就是全部接纳全部说好，这种想法让我想起季羡林在纪念陈寅恪学术讨论会上的演讲。其中有句印象很深：“歌颂我们的国家是爱国，对我们国家不满也是爱国”。

爱的形式不唯一，因为爱而找到不足，努力促其更好，才是大爱。